마음을 비우고 아이를 믿으세요.(글쎄,믿으시라니까요^

'우리 아이가 '영어'책을 읽을 수 있을까?' 제게도 이 의문은 '기대'보다는 '우려'였던 부분이었습니다. 그런데 정말 아이들은 놀라운 존재더군요. 우리 큰 아이가 한글을 언제부터 읽기 시작했는지 그 시점을 정확히 꼬집을 수 없어서 엄마로서 좀 자격지심이 있었는데 영어 또한 그 정확한 시점을 포착하지 못했습니다(ㅠ.ㅠ) (작은 아이는 간단한 단어외에 아직 영어문장을 읽지는 못하는데, 요즘 부쩍 읽고 싶어합니다) 한글을 읽기 시작했던 것도 경이로운 일이었지만, '영어'를 읽기 시작하는 것은 '하! 참 신기하네. 어떻게 그럴 수가 있지?' 하는 생각만 들게 했습니다. 그런데 가만~히 생각해보니 특별한 아이만 '국어'책을 읽을 수 있는 게 아닌 것과 마찬가지로 특별한 아이만 '영어'를 읽을 수 있는 게 아닌 것도 어쩌면 지극히 당연한 일이라는 생각이 듭니다. 사실 아이의 '영어 읽기'에 그렇게 조바심을 내지 않았던 것도 아이의 한글 터득 과정을 지켜본 엄마로서 다소 느긋하게 ' 때가 되니 스스로 깨우치더라'하는 기본적인 믿음이 있었기 때문이었던 것 같습니다. 아이에게 우리말 책을 읽어줄 때 한번도 '한글 터득'을 염두에 두거나 의도한 적이 없었습니다. 아이에게 책을 읽어주는 시간은 그저 (엄마인 저 자신이 '그림책'과 '이야기 책'의 매력에 빠져서) 그 감동을 아이와 함께 느끼는 행복한 시간이었던 것 같습니다. 아이에게 내재된 '지적 호기심'은 언젠가는 '글자'에 대한 호기심을 가지게 하고 또 언젠가는 '글자'와 '소리'의 대응과 규칙을 눈치채게 합니다. 이러한 지적 호기심과 이 호기심을 채우기 위한 학습능력은 '어느 아이나' 다 가지고 있습니다. 이것을 믿어 의심치 마세요.(^-^) 최근에 큰 아이가 읽었던 책 중에 'The Magic Finger'(Roald Dahl)라는 책이 있었는데 그림책 수준의 영어책 이외에 본격적인 이야기책으로는 처음 읽은 책이라 (물론 이 책에도 삽화가 있기는 하지만) 문장들도 꽤 길고 아이가 모를 것 같은 단어도 꽤 있길래 아이가 정말 내용을 이해하는 것일까 하는 의문이 들어서 아이가 읽고 있는 페이지의 문장 중 한 문장의 뜻을 물어보았습니다. Now the one thing that Mr Gregg and his two boys loved to do more than anything else was to go hunting. 모르는 단어가 하나도 없다고 하더라도 대강의 내용을 파악했다고 하더라도 문장의 뜻을 말이나 글로 옮기는 것은 또 별개의 문제라는 생각이 들어서 아이가 문장의 뜻을 말하는데 시간이 좀 걸리더라도 기다려주자라고 생각하고 있었는데 아이가 문장을 읽고 나더니 바로 "(음~) 그렉씨와 두 아들들이 그 어느 것보다 더 즐겨 하는 일이 사냥입니다" 라고 얘기하더군요. 아이에게 영어 동화책을 읽어줄 때 일일이 해석을 해주지 않으려고 애는 썼지만 그래도 아이에게 그 뜻이(책의 내용) 닿았을지 확신할 수 없는 답답함이 있었던 것도 사실입니다. 그래서 가끔 아이에게 영어 동화책을 읽어주거나 아이가 책을 읽고 있을 때 '확인'의 의도로 문장의 뜻을 물어보기도 하는데 어떤 때는 제 심중에 있던 '해석'보다 더 자연스럽게 거의 '번역'수준으로 문장의 뜻을 우리말로 옮겨놓기도 합니다. 그럴때면 '영어를 잘하려면 국어를 잘 해야한다'라는 말의 진실을 새삼 깨닫게 되기도 하지요. 제 경우 제가 거의 영어 벙어리라 일상적으로 아이와 영어 대화를 하기 힘들다는 치명적인 단점이 있음에도 불구하고 아이에게 끊임없이 영어를 접하게 하고 무엇보다도 '책'을 많이 읽어주었는데 그릇에 계속 물을 부으면 언젠가는 넘치듯이 늘 책을 읽어준 아이가 언젠가는 스스로 글을 깨우치게 된다는 것은 '마술'이 아니라'사실'이라는 깨달음이 있었습니다. 작고하신 이주일씨의 어투를 빌어 다시한번 말씀드리면 " 글쎄 한번 믿어보시라니깐요!" 원이맘님 말씀대로 "모자속에서 비둘기가 나온다니깐요"(^_^) mikeyh님의 글입니다. > 영어책을 읽어 주다가 문득 문득 드는 생각. > "얘가 이걸 어떻게 알아 듣겠어?" > 그렇게 어려운 수준의 것도 아니지만 그림만으로 이해가 가능한 아이들을 생각하면 자꾸만 이런 생각이 드네요. 엄마가 문제 심각하죠? > 그리고 문장의 단어를 한 자 한 자 짚어가며 읽어 주지 않아도 아이가 읽는 능력이 생기나요? > 쑥쑥에 들어와서 늘 느끼는 건데, 모두들 영재만 낳아 기르시는것 같아 부러워요.

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