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이런 글,,어떨까 심히 걱정스럽습니다만,,저희 집 진행의 조목조목이 궁금하실 분들도 있으실 것 같고,,
고학년이나 중등의 진행에 어쩌면 참고가 될 듯도 해서요,,
초등4학년과 5학년 이야기는 뉴스 좀 더 보고나서 올릴께요..
그 사이 눈요기나 하시구요,,가끔 말투며 글투가 이상한 것은 제 블로그 글이라 그러거니,,하심 되시어요*^^*
즐거운 성탄절 보내시고, 행복한 새해 맞으시기를 기원합니다...
파블로가 선택한 사회탐구 과목에 세계사와 세계지리가 끼어 있길래 이번 겨울 미샤의 방학진행과 더불어 세계사를 중심에 둔 영어를 병렬 진행해 보려고 합니다. 미샤 또한 2학년 사회가 세계사여서 영어를 그렇게 해보겠다고,,,살다보니 자기가 영어 진행 계획을 짜는 날이 진짜로 오긴 하네요..^^;;
아마 최근에 빌 클린턴 자서전인 My Life,,흘려듣기하면서 뭔가 마음이 움직였던 일이 있었나 봅니다.
미샤는 세계사 전반을 한다고 하고 파블로는 지리파트와 역사 두 가지를 선택했습니다.
수능을 전제로 한 공부를 병행하기 때문에 수능교재가 첨가된 것이 미샤와는 약간 다른 진행이 되겠지만 나머지는 비슷한 부분이 더 많습니다. 미샤는 학습서와 수능교재 부분이 달라서 학습서는 고민을 좀 해봐얄 것 같구요,,아래 오른쪽의 World History 를 충실히 해보는 쪽으로 구상하고 있습니다.
미국사를 연계해도 되리라고 보고 여기서 더 나아가 미국 관계 도서를 조금 더 보강한 후에 보수적/진보적 시각의 사료를 조금 더 추가하려고 합니다. 그런 후에 오늘날 미국이 초강대국이 될 수 있었던 동기나 힘의 근원까지만 잡아낼 수 있어도 일단은 성공적인 진행이라고 만족할 것입니다.
두 기본 교재의 소리를 끼고 해당 단원이나 연계된 두 언어 사이의 교재를 비교하고 요약할 것이구요, 용어를 익히게 되겠지요..문제를 풀고 텍스트를 요약정리 한 후, 토론자료를 찾고 토론 후 정리하기까지를 하나의 과정으로 묶어 보겠습니다. 이 모든 과정이 이번 겨울에 모두 끝날 수는 없으리라 봅니다. 아이에게 시간이 비교적 많은 편이고 이 진행을 차후에 정리하게 될 한국사까지 연계해 보는 프로젝트를 스스로 제안했으니 끈기있게 진행해보면 첫술에 배가 부르지는 않겠지만 제게도,,아이에게도 뜻깊은 경험이 되리라 믿고 있어요. 차후에 벌어진 좌충우돌, 얼기설기한 에피소드들을 기대해 주세요^^
먼저 교재입니다..
소리와 함께 할 것들...
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Macmillan/McGrow-Hill의 사회교과서 Gr-6 입니다. 소리가 있구요, 분량도 꽤나 많습니다.
저희 집에 있는 책은 2005년 판으로 내용을 보니 고대사부터 90년대 중반의 아시아 정세까지를 다룬 것 같구요, 우리가 예전에 학교에서 배우던 교과서의 구성을 연상시키는 부분도 꽤 되지만 내셔널 지오그래픽의 사진과 설명들이 주는 화려함과 정교함이 학습의 많은 부분에 도움이 될 듯 합니다.
Contemporary's World History 은 레벨에서 약간 차이가 있어 보이는데요, 오디오 CD가 책에 포함되어 있고 탐구활동이나 기타 롸이팅 등의 학습에 아주 좋겠더군요..분량은 왼쪽의 1/3 정도입니다.
유감이라고 할까,,,두 교재 모두 속도가 좀 늦습니다. 다행히 둘 다 컴에서 들을 수 있어서 속도조절은 1.2~1.5 배속 정도로 하면 지루하지 않겠다고,,,실험결과를 보고 드리는 바입니다...ㅎㅎㅎ
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D'ont Know Much About 시리즈 중에서 책과 소리를 함께 갖고 있는 지리, 미국역사 관계 도서입니다. 앞쪽의 American History는 청소년용이고 끝의 책은 성인용인데, 상당 부분 중복되지만 어휘가 좀 다르구요, 분량이 두 배 가량 많지요.. 진행이 무르익어 마지막 책의 소화까지 유연하게 할 수 있었으면 좋겠다는 목표를 일단 세워 보았어요. Planet Earth는 책만 있는데, 미샤가 쓰게 될 것 같구요,,,이런 경로를 확장하면 Horrible Science 나 Horrible Geography 와 자연스럽게 연계가 가능합니다.
학습서......
파블로가 풀다 만 학습서,,맨 앞의 New Practice Readers E 단계를 어쨌든 마칠 생각예요..
그러구 일전에 논의가 있었던 Daily Comprehension 과 Content Reading-Social Science 를 이용해서 문제풀기와 함께 작문을 끌고 가 볼까 합니다.
자매간의 토론 주제를 정하고 서로 자료를 조사하고 정리한 후에 따로 모아 놓고, 이야기를 나눠보면 어떨까 합니다. 그리고 그 후에 그 과정을 글로 풀어내면,,그 정도만 해도 처음 시작으로는 좋겠다는 판단입니다.
그 과정 중에 텍스트나 학습서 등과는 별도로 아이가 새로이 자료를 구할 수 있는 능력도 다져졌으면 좋겠구요,,이제 그럴 나이가 되었으니까요..^^
맨 앞의 학습서와 맨 뒤의 학습서는 소리를 끼고 있지만 고려하고 있지 않습니다. 문제풀기는 문제풀기다,,뭐 이런 생각이랍니다^^;;
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다음은 남북 아메리카를 아우르는 학습서입니다.
특히 지도자의 전기와 중심활동을 주로 다루면서 당시의 역사를 서술한 Leaders of the Americas와 미국이 대내외로 겪었던 세계사의 한 획을 그은 역사적 사건 중심으로 풀어낸 Exploring American History2 까지 보충해 보겠습니다. 첫 책은 남북 아메리카에 근대국가가 형성되는 과정에 비중을 두고 서술된 것이구요, Exploring~시리즈는 1편에서 초기 개척자들에 비중을 둔 반면 2편에서는 베트남 전쟁과 냉전 종식까지를 다루어 주고 있습니다. 두 책 모두 사건의 개요나 역사적 비중, 플롯,,등을 잘 학습했는지를 간단한 리딩 컴프리헨션과 어휘 학습을 비롯해 그 보다 더 많은 비중으로 직접 서술하게 하는 방식을 사용하고 있어 논리적 사고와 함께 글쓰기에도 도움이 되어주리라 생각 되는군요..
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읽을 거리,,볼 거리,,,,,
지난 여름,,제가 저 자신에게 선물한 책들입니다..
20세기 포토 다큐 세계사 1~5 ,,헉 소리가 나게 비쌌지만,,,
그 후로,,무거운 것이 필요할 때 판때기 대신으로도 종종 사용되는 비운을 겪었지만,,,
올 겨울엔 반드시 이 책들에게도 종전,,또는,,자주독립의 기회를 부여하리라,,굳게 다짐하면서(자랑스런 태극기 앞에..ㅠㅠ)펼쳐놓겠습니다. 귀한 자료가 많고 사진의 크기나 양에 비해 글이 적습니다. 따라서 이 책은 그냥 훌훌 넘기며 어떤 사진에서는 좀 오래,,어떤 사진일랑 휘리릭,,어떤 것은 좀 더 깊이,,그런 식으로 대하기에 참 좋겠습디다. 식구들이 둘러앉아 머리를 맞대고 사진을 들여다 보는 모습을 연상하면 미리부터 배가 부르고 흐뭇해지는 책들이랍니다..
최근 두 자매 사이에 토론의 질과 강도가 제법 고급스러워져서 말그대로 "대화가 좀 됩니다"..^^
거의 공통의 주교재를 진행하며 학습서만 약간 다르게 변화를 줄 것이고, 미샤의 경우 수능교재 대신 읽기책을 더 쓸 것이니, 이 기획은 꽤나 탐스럽지 않은가,,, 자못 흐뭇해하고 있는 중입니다..부러우시지요~~핫핫핫^^
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세계사 편력
네루 수상의 딸에게 쓴 편지,,세계사 편력(일빛) 입니다.
전 석탑에서 출판한 책을 더 좋아합니다.
이 일빛 시리즈는 약간 저어되는 것이 공동 저자 시스템이군요..이럴 경우 매끄럽지 않은 곳이 더러 있기 마련이라 일단 읽어보고 구입할 것이구요, 집에 있는 석탑의 책은,,,제 손때와 20여 년 가까운 세월의 때까지 묻어 아마도 이 가스나들이 거부할 것이 틀림없다고 생각되는구만요...ㅠㅠ
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Makers of the American Century,,
The 365 Most Import!ant Events of the Twentieth Century,,,
역사 속의 오늘 1~2
기타,,, 교과서,,,수능 교재,,,기타 문제집,,,등등등
