矛盾(모순)에 대하여 > 유아영어 게시판

모순 - 창과 방패 잘 아시듯이 모순이라함은 뚤치 못할 방패가 없는 창과 막지못할 창이없는 방패를 말합니다. 다시말해 앞뒤가 맞지않는 행동이나 말을 지칭할때 쓰이는 말입니다. 지금 이 문제는 모순이 많은 부분입니다. 아래 글에 남긴 답변과 비슷한 말이지만 이 지상열식 영어학습법은 모든 유아에게 적용하기 힘든 부분이며 이미 영어공부를 시작한 유아에게는 극히 위험한 발상임에는 분명합니다. 하지만 어떻게 영어를 아이에게 친숙하게 그리고 어렵지않게 시작하고자 하는 분들도 계실거란 생각에 올려놓은 것입니다. 지상열식 영어 학습법은 제가 논의해 놓은 영어방법중에 한가지에 불과 합니다. 절대적으로 맞거나 또 틀리지도 않는 방법입니다. 제 어린시절을 생각해 보았을때 태어나서 처음 신나가 말하면서 놀았던 기억이 고 이주일 선생님의 '으해해~~'와 '따지냐'였습니다. 흑백티비속에 우주인처럼 생긴 이상한 아저씨가 기괴한 웃음을지며 우스꽝스런 몸동작으로 했던 그말이 어찌나 깊이 박히던지 하루종일 엄마앞에서 흉내내면서 웃었던 적이 있었습니다. 유아기에 있어 모방과 창조는 거의 구분이 가지 않을정도로 하나의 모방으로 열가지 창조를 해낼수 있는 능력이 있음을 감안한다면 초기 시작으로 그다지 나쁠것 같지 않다는 것이 제 생각이고 또한 지상열식 영어습득방식에서 강조하고자 했던 부분은 단순히 영어와 한글을 혼용해서 사용하자는 것이 아닌 Translation적인 영어학습법보다는 recognitio적인 학습법을 유도하기 위함이었다는 것을 간과하지 않으면 안될 것입니다. 지상열식 영어방식은 아이에게 lunch는 '점심'이라는 단어가 아닌 '오후에 느끼는 배고픔을 해결할 수 있는 방법'이라는 것으로 인식하게 만드는 것이 장기적으로 영어를 습득하는데 효과적인 방법이라는 것을 설명하기 위한 예제였다는 것을 한번더 생각하신다면 이러한 모순적인 생각의 반복을 막을 수 있다고 생각합니다. 몇번이고 예전글에 반복했던것 같은데 한번더 강조합니다. 내 아이는 내 아이만의 학습법이 있고 그 학습법은 부모가 찾을 수 있도록 도와주어야 한다는 것입니다. 괜찮은 답변이 되었는지 모르겠습니다. 여러분의 답변이 제게는 힘이됩니다. 감사합니다.

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