시작했으니 끝까지.. > 유아영어 게시판

아는 것도 없이 몇마디 드렸는데 또 궁금하신게 있다고 하셔서 시작했으니 끝까지(?) 답을 드려야겠죠?^^ 영어로 얘기해 줄 때 영어, 우리말 이렇게 번갈아 쓰지는 않습니다. 그렇게 하는 경우는 아이가 엄마의 영어를 전혀 알아듣지 못했다고 생각될 때만 그렇죠. 우리 아이가 아주 어렸을 때는 그렇게도 했던것 같습니다. 그런데 처음 시작할 때 한두번 정도였지 매번 두가지로 얘기해 주지는 않았지요. 모든 말이 상황에 맞게 표현되기 때문에 아이들도 그 상황에 맞게 잘 이해를 하더군요. 우리말 자극은 엄마 이외의 곳에서 충분히 받고 있기 때문에 apple과 함께 사과라는 자극을 동시에 줄 필요는 없었습니다. 이미 엄마가 사과를 들고 있으면 아이는 이미 그것을 인지하고 있기 때문이죠. 우리 아이는 6세인데 아직 영어를 읽지는 못합니다. 한글도 이제 아주 쉬운 책을 읽죠. 앞의 답변에도 말씀드렸지만 글자에 대한 공부는 거의 시킨 적이 없습니다. 그리고 좋은 비디오는 우리말로 된 것도 보여줬고, 한글 동화책도 많이 보여줬습니다. 영어와의 비중을 보자면 책은 영어로 더 많이 읽어줬지만 그래도 말은 우리말의 비중이 더 높았습니다. 그리고 우리말의 비중은 아이가 자랄수록 점점 더 높아지더군요.(엄마의 영어 실력이 바닥나서..^^) 상황에 맞게 반복되게 영어를 쓰시면 아이가 자연스레 그 의미를 이해할 겁니다. 앞서 말씀드렸듯이 아이와 상황과 받아들이는 정도에 따라 영어를 접하는 방법도 여러가지일 수 있으니까 뭔가 정답이 있을 거라고는 생각하지 마세요. 영어 모임은 쑥쑥모임터에 있는 영어지역모임터들을 한번 둘러보세요. 비슷한 또래의 아이들이 엄마들과 함께 하는 모임인데, 친구도 사귀면서 영어와도 친해질 수 있는 아주 좋은 방법이랍니다. 더 좋은 조언들과 더 많은 경험을 하신 분들의 글이 쑥쑥에 아주 많습니다. 그런 글들에서 더 많은 도움을 받으시기 바랍니다.

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