우리 모두의 고민인 교육 > 유아영어 게시판

휴가를 마치고 오랬만에 들어와 본 쑥쑥이 어쩐지 낯설군요,, 바뀐 포맷에 익숙해 지기 전이어서 더 그러한가 봅니다. 소연맘님도 홈피에서조차 소리 소문도 내지 않고 이리 인터뷰를 하여 배신을 때리고... 흑흑흑... 그래도 기꺼이 축하의 인사를 여기서 드립니다!! 세상에서 떠도는 음담패설같은 끈적끈적한 농담이 아니어도 얼마든지 유머러스한 분들이 많은 이 공간에서 우리는 엔돌핀을 얻습니다. 고등어맘님은 열외로 하고,, 소연맘님도 그렇고 쭈맘님,정원맘님, Jiny님,보석같은nojomy님, 비탈님,등등등...이제는 진지한 김형란님 마저 자주 우리를 미소 짓게 만들지요~ 저도 어제 MBC의 "교육 고민입니다"를 보고 많은 생각을 하였습니다. 바로 전에 SBS의 "그것이 알고 싶다"를 막 시청하고 난 다음이라 다소 암담한 마음마저 들었습니다. 우리 남한 전역에 광범위하게 포진한 학교 폭력 써클인 일진회에 관한 것이었습니다. 이제는 초등학생마저 포섭 대상이 되어 있더군요... 문제는,,예전의 폭력 학생들이 제도권내에서는 힘을 못썼는데, 금일의 모습은 학교내에서 공공연한 힘의 과시였습니다. 곪아 터지기 직전이라는데 학교 관계자들은 짐짓 외면하는 현실이,,이제 우리의 수많은 나머지 학생들의 나약한(?!) 자리는 누가 지켜주나 몹시 고민스러웠습니다. 나라의 미래는 교육이라는 것은 누구도 부인할 수 없는 진리입니다만,,, 어디서부터 손 봐야할 지 그 시작을 찾아 낼 도리 없는, 우리의 이 아수라장 같은 교육의 장을 보면 가슴이 콱 막힐 때가 한 두 번이 아닙니다... 본래의 설립 취지를 잃은 민사고도 결국 입시 준비 귀족학교로 전락하여, 우리의 비뚤어진 교육 열기에 한 몫하고 있을 따름이지요. 아무리 좋은 의도로 학교 재단을 설립하여도,, 결국은 제도권에 편입되어 그 선을 넘지 못하고,,결국 제도의 개선이 시급함만을 확인시켜 줄 뿐입니다. 그런데, 총선이나 대선처럼 국민에게 직접적인 투표권이 있어서 획기적인 환골 탈태를 이룰 수 있다면 더할 나위 없겠지만... 세계화가 이제는 전 세계적인 자리 매김입니다만,, 세계 100위 대학 안에도 들지 못하는 우리의 서울대를 어떻게 바라봐야 할 지요. 정말 우물 안 개구리의 모습 아닙니까? 그래서 외국행을 감행하지만 반 이상이 되돌아 오고... 그 과정에서의 국가적인 경제적 손실은 또 어떠하겠습니까? 외국 땅에서의 한국인의 모습이란,, 세계에서의 우리나라의 위상으로서 그 이상도 그 이하도 아니지요... 독도를 넘 보는 일본의 야비함에 치를 떨던 것이 엊그제 이더니,, 이제는, 미국과 맞장 뜨는 중국의 우리 나라 역사 왜곡이 우리에게 보여 주는 것은,, 황당하기도 하지만, 허약한 우리의 국력에 대한 확인이 아닌가 싶어 서글프기 한량 없습니다... 이것을 볼 때,, 한국인의 세계화는 어불성설이 아닌가 하는 암울한 현실 자각이기도 합니다만... 이렇듯 환상에서 벗어나 정확히 우리를 진단하는 것부터 필요한 일이 아닌가 싶습니다. 현실 모순에, 운명의 광포함에, 사랑하는 자식의 미래에 집중하다 보면 저절로,, 정치에도 크게 관심이 생기고,, 제대로 된 역사 인식이 한 나라의 미래와 얼마나 밀접한 지 깨닫게 되지요. 위안부 문제만 하더라도,,전범국 일본에 대한 속죄부를 준 미국이 그 배경에 있고, 그 당시 냉전체제로 돌입하는 시점에 소련을 견제하여 자국의 세력을 굳히려는 미국의 이기심이 작용하여, 일본은 전무후무하게 전범국의 배상 문제에서 지금까지도 자유롭습니다. 731부대의 인간 생체 실험 자료도, 그 대가로 미국의 제약회사로 넘어간 것은 공공연한 비밀이기도 하지요. 미국이 밀어준 이승만은 일제시대 독립운동하라고 보내준 자금으로 미국에서 사교생활을 한 사람입니다. 이러한 모든 것이 꼬여 철저하게 친일 세력을 청산하지 못하다보니 역사가 똑바로 설 수가 없었던 것이겠지요. 이 땅에서 친일파에 대한 제대로 된 청산이 되지 않는다면 자자손손 낯 부끄러운 역사의 오점을 후손에게 남기게 될뿐만 아니라, 우리의 정체성도 오리무중일 겁니다. 그러므로 16대 국회때 누더기 법안으로 통과 된 "친일 진상 규명법"은 원안대로 17대에 정상적으로 입법 되어야 합니다. 일제시대에 적극 협력한 사람들은(前 법사위 의원 중 한 사람이 밝히길) 기껏해야 7천명 선이라는데요. 역사가 바로서야 정치고 사회고 교육이고 문화도 제대로 가는것 아니겠습니까? 프랑스 보십시요. 나치에 협력했던 비쉬정권을 어떻게 벌했는지, 그리고 아직도 진행형인 나라입니다. 그래도 우리 나라는 실형을 규정하고 있지 않은데, 단지 불명예를 이유로 관련자들이 극도로 민감하게 반대하고 있습니다. 그리고 당연한 불명예 아니겠습니까? 그동안 호의호식하고 누려 온 기득권을 부끄러워 하기는 고사하고 이 웬 적반하장이라는 말입니까? (저희 시댁도 부역한 집안 이라는군요!) 정신이 똑바로 서야 나라가 똑바로 섭니다. 우리 엄마들의 자식 교육이 나라의 미래 아니겠습니까? 그 곳에 우리의 희망을 걸어야 겠습니다만, 부디 우리의 노력이 헛수고로 끝나지 않으려면 제도의 개혁이 필요하겠지요... 일제로부터 대한민국이라는 나라가 스스로의 힘으로 해방을 쟁취한 것이 아니라, 강대국의 힘의 논리에 의해서 어부지리격으로 겉껍질 뿐인 민주주의를 얻었기에, 이제 비로소 민주주의의 속을 채워나가느라 이리도 힘든 역사를 일궈나가야 하는 지도 모르겠습니다. 어찌 보면 정직한 결과로... 제도의 개선 내지는 개혁을 위하여 우리 엄마들이 어떻게 해야 할 지 진지하게 고민해 봐야 할 것 같습니다.

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