우리 아들과 너무 똑같군요.저도 그것 때문에 한동안 신경도 많이 쓰이고 짜증도 났었는데 도(?)를 닦는 심정으로 제가 더 열심히 일상회화의 폭을 넓혔더니 저도 스트레스에서 벗어나고(?) 아이도 이해의 폭을 넓혀 나가고 있습니다. 궁극적인 목표 -영어를 좋아하고 영어책을 자연스럽게 꺼내서 읽고 싶어하는 아이-앞에서 보니 답이 보입니다. 언젠가 아름답게 필 그 날까지 같이 길동무가 되어주는 것. 샤모니님의 글입니다. > 얼마전 아침방송에서 케니다 어학연수 중의 초.중학생들을 생활을 방영했는데 , > 사실 전 그 내용을 보고 충격 받았어요 > 너무나 지루한 형식의 수업내용이 그렇고, 부모 떠난 어린아이들은 안쓰럽다못해 , 그 곳에서도 외국인과 만나 대화하기를 즐기기보다 서로간에 의지하고 뭉치는 듯한 인상이었어요 > 그 상황에서는 유창하게 영어를 구사하는 아이가 오히려 왕따될듯한 분위기라고나 할까.. > 정말 저런 어학연수라면 부모와함께 단기간이라도 배낭여행형식의 외국여행을 가는 것이 더 외국인과 대화할 기회도 갖고 아이들의 심리적 안정에도 도움이 되지 않을까하는 생각이 들더군요 > 학습으로만 영어를 밀어붙이기는 어리고 놀이로만 즐기기에도 너무 나이가 먹어버린 나이랄까.. > > 그것을 보며 제 아이가 아직 아무 부담없이 즐길 수 있는 나이라는 것이 안심이 되면서요.. > 그러나 맘 편할 수 없었던 것이 .. > 이제는 입 밖으로 뭔가가 나오기 시작해야하는 시기가 아닌가하는 생각도 들어요 > 지금 45개월이구요 13개월부터 쑥쑥식 영어를 접했고 영어모임을 한지도 1년이 훌쩍 넘었네요 > > 무엇이든 적절한 시기가 있다는데.. > 어느틈에 저의 아이는 우리말 실력이 일취월장하면서 그나마 한두마디 즐겁게 내뱉던 영어를 들을 수 없게 된 것 같아요 > 이제는 영어로 방송하는 만화같은 것을 볼때 자기가 이해하는 것과 이해 못하는 것을 확실히 알고 물어보기도하더군요. > 듣고 이해하는 것, 지시하는 것에 대한 이해는 점점 늘지만 , 스스로 입을 열어 말하거나 영어로 중얼거리거나 영어책을 읽는 시늉을 한다거나 영어로 논다거나 하는 것을 본지가 몇달은 된 것 같아요. > 아마도 점점 우리말이 익숙해지고 우리말 사용이 편해서인것 같은데.. > > 아직도 엄마가 책 읽어주는 것을 즐거워하고 상당히 긴 문장의 영어책(리딩북 level 2,3정도)을 읽고 있다는 것 말고는 그다지 긍적적인 상황이 없는 것 같아요. > 그나마도 긴문장의 책은 엄마가 피곤하다는 이유로 주로 기피하고 있어서 문제지요 > > 아마 주된 원인은 역시 제의 부족함이겠지만 , > 엄마가 영어를 더 많이 써주고, 엄마가 책을 더 읽어주고, 더 영어환경에 노출하고 그런 것 외에 좀 더 생생한 경험담이 궁금하네요. > > 의도적이면서 자연스럽게 아이들이 한마디라도 스스로 말할 기회를 만드는 좋은 방법 없을까요? > > 아이가 더 우리말을 잘해져서 더 영어로 말하기 어색해하기 전에 .. >


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