(오늘 내친 김에 아주 뿌리를 뽑고 놀아보네요.^^ 전부터 한 번 올려볼까 하던 거였는데, 영어로 진행하는 수업을 위해 교육청에서 내어주는 교실영어 가이드책자도 있고 하지만 왠지 2% 아쉬운 느낌이 들 때가 있었거든요. 래파토리 딸릴때도 있고. 그러다, 미국 초등 교실에서 수업 참관할 기회가 있었는데, 그 때 주워듣고 메모해 두었던 맛깔나는 표현들입니다. 선생님이 저학년 아이들에게 쓰시던 상냥하고 단순한 영어들입니다.) 분위기 정돈:
* Stay with me. (주의집중을 요할 때.)
Eyes up here. (칠판 앞에서 주목을 요하며) 자, 여기를 보세요.
I like the way Kathy is sitting. (본보기 학생을 들어 분위기를 정돈 할 때.) 케이티가 앉아 있는 모습이 참 좋구나.(니네들도 본 좀 받아라...)
조용히 시킬 때:
Excuse me. I’m asking question, that means stop talking. (조용히 시킬 때.) 얘들아, 지금 내가 질문을 하고 있는중이잖니, 그러니 이건 너희들은 하던 얘기를 중단해야 한다는 뜻이지.
Use your inside voice. 내면의 소리를 사용하세요.(떠들지 말아라...)
I'm looking for a good listener. (직역하자면,"경청을 잘 하는 학생을 기다리는 중이야.")
질서지도:
Hats on mittens on? (점심시간 후 노는 시간 (recess and fun)에 운동장에 나가 놀기 전, 겨울철이라 모자와 장갑의 착용을 확인하는 말.)
Where are your manners? (예의 바르게 행동하라는 의미로.) 너희들의 예의는 어디에 있는거니?
Move out! (줄설때) 앞사람과 밀착!
Go through! 통과!
Come over to side. (복도를 지날 때) 한쪽으로 붙어서 가.
Please just take one at the time. ((책을)한 번에 한 권 씩만 가져가.)
Just do the best as you can. (학생의 질문에 바로 답을 가르쳐 주지 않고) 할 수 있는데 까지 해봐.
You are being signed out. (하교할 때, 부모가 별도로 먼저 데려가는 경우) 이제 집에 가도 돼.
Put up chairs. (하교 전, 걸상을 책상위에 뒤집어 올려놓을 때.)
“Just pretend you’re doing.” (게임) 동작을 흉내를 내봐.
“Call on some’s name.” 다른 사람을 지명해라.
“This is what you are supposed to be.” (칭찬) (내가 기대하는 것은) 바로 이런 모습이야.
읽기 수업 도중에 쓰는 지시문
What do you think this story is about? 이게 무엇에 관한 이야기인 것 같니?
What do you think the setting of this story is? 이 이야기의 배경이 무엇이지?
Let’s read the story and see if our predictions are alright. 다같이 이 이야기를 읽으면서 우리가 예상했던 것들이 맞는지 살펴보도록 하자.
What do we need now? Our pointing fingers. 우리가 지금 필요한게 뭐지? 바로 가리키는 손가락이야.(즉, 손가락으로 가리켜 보라는 뜻.)
What are the two letters blend together? 나란히 섞여있는 글자가 무엇이지?