초등1년 리팍한지 1주일 됩니다.
이왕 하는거 잘해야지 하는데 단어장을 어떻게 이용할까 고민입니다.
비단, 리팍뿐만이 아니고 새로운 단어를 접했을때 어디까지(쓰고 외우기) 해야할지 모르겠습니다.
초1이면 단어쓰기 정도는 해야하는거 아닌가요?
괜히 잘못했다가 거부감 생기지 않을까?하는 소심한 생각을 한답니다.
다른 분들은 어떻게 하시는지 정말 궁금합니다.
초등1년 리팍한지 1주일 됩니다.
이왕 하는거 잘해야지 하는데 단어장을 어떻게 이용할까 고민입니다.
비단, 리팍뿐만이 아니고 새로운 단어를 접했을때 어디까지(쓰고 외우기) 해야할지 모르겠습니다.
초1이면 단어쓰기 정도는 해야하는거 아닌가요?
괜히 잘못했다가 거부감 생기지 않을까?하는 소심한 생각을 한답니다.
다른 분들은 어떻게 하시는지 정말 궁금합니다.
글쎄요. . . . . 초 1이 단어쓰기를 해야 한다. . 흠. . . . . .
이성적으로 한번 생각해 보세요. . .
한글 교육을 할 때 ㄱ,ㄴ,ㄷ. . . 부터 나가면 거부감 느낍니다. 그래도 모국어이고 매일 쓰는 말이라 그래도 금방 습득하죠. . . 하지만 한글 교육의 가장 효과적인 것은 처음부터 흥미를 느낄 수 있는 책을 많이 읽어주는 거랍니다. 줄창 반복해서 질리도록 읽어주다보면 그 내용을 아이가 외워버리는 지경에 까지 이르게 되고 결국 한글을 스스로 읽을 수 있게 되버립니다. (내용 한자한자 다 알고 있는데. . . 저절로 그 책의 글자를 보면서 한글을 익히게 되죠)
영어도 마찬가지. . . 쓰기 시작부터 하면 영어에 대한 흥미도 떨어지고 질려버리기 마련입니다.
. . . 지금 먼저 해야 할 일은 일주일에 2-3번이라도 한 책을 정해서 읽어주고, 들려주는게 더 좋다고 생각합니다.
. . . . .
님도 영어교육을 해보셨지 않습니까? . . . 알파벳, 단어스펠링을 영어교육 초반기부터 외우는 건 독입니다.
독한 독. . . . 진지하게 고민하시기 바랍니다.
. . . .
제 생각도 쓰기는 좀 천천히 하시고 먼저 아이가 단어들을 많이 접할 수 있도록 해주는 것이
중요한 것 같아요. 아이들이 쓰기를 좀 싫어해서 억지로 시키면 더 거리를 두지 않을까 싶어요.
답변감사합니다.
여러가지 방법으로 유도하면서 새로접한 단어는 많이 평소에 사용해줘야 겠다는 생각이 드네요.
맘들, 파파들!! 덥지만 화이팅!