다른 리더스 책보다 활용방법이 너무 없네요.. 초등2학년인 딸아이와 친구를 이책을 가지고 수업을 하려고 합니다 tape들으며 책읽고 새로나온 단어 확인해주는 정도 말고는 다른 방법이 없는지요.. 운영자님께 물어보니 워크북은 지금 제작중이라 언제 나올지 알 수 없다하시고.. 막막합니다.. 혹 경험이 있으시거나 활용방법을 게시한 곳을 아시는 분은 글좀 남겨 주세요....
다른 리더스 책보다 활용방법이 너무 없네요.. 초등2학년인 딸아이와 친구를 이책을 가지고 수업을 하려고 합니다 tape들으며 책읽고 새로나온 단어 확인해주는 정도 말고는 다른 방법이 없는지요.. 운영자님께 물어보니 워크북은 지금 제작중이라 언제 나올지 알 수 없다하시고.. 막막합니다.. 혹 경험이 있으시거나 활용방법을 게시한 곳을 아시는 분은 글좀 남겨 주세요....
가정에서 어머니가 영어에 많은 신경을 쓰고 있으신 것 같네요. 초등2학년이면 아직은 소리와 이미지를 동시에 듣고 볼수 있도록 해 주는 게 좋은 것 같습니다. 아직 고학년이 아니니 테입과 문자로만 영어를 접하고 이해를 했는지에 너무 연연하면 너무 지루해 할 것 같은데요... 소리와 이미지를 다양한 내용으로 접하게 해주는 CD들이 요즘 아주 많던데요.. 물론 개인이 사려면 경제적인 부담이 좀 있긴 하지요.^^ 영어도 우리가 국어를 배울때와 같은 원리가 적용되는 것이라 믿습니다. 그런데 우리는 영어를 바로 학습하려고만하니 결국 영어를 native처럼 할 수 없는 것 같아요. 반드시 인지의 단계가 있어야 하고 소리와 이미지를 숱하게 접하고 난후 학습을 해도 늦지 않습니다. 아직 아이가 어리니까요... 제딸은 초4년인데도 아직도 소리와 이미지를 접하는 단계를 꾸준히 하고 있지요. 4학년이기 때문에 이제야 겨우 shadow reading과 단어, 워크북을 겸하고 있구요. 효과는 훨씬 좋은듯 하구요...
감사합니다.... 답글에 목말라 있다가.. 테입으로 구입했더니 워크북이 없군요^^ 한번 연락해 봐야겠네요