[RE] [RE]"동사"의 의미전달 방법.. 일단 시도한 방법 > 유아영어 게시판

어제 기냥 일을 저질렀습니다. 가져왔던 카드에 영어단어 찾아서 몽땅 붙여 가지고 기대반 근심반으로 아이에게 내 밀었더니 의외로 아이가 카드 게임 처럼 인식하고 관심을 보이더군요. 어제는 그림과 관련해서 단어를 쭉 이야기 해주고 오늘 집에 가면 게임을 하기로 했습니다.당분간 제가 힌트를 많이 줘야 겠지만 맞히기게임을 해서 획득한 카드로 길 만들기 놀이를 하기로 했습니다. 아이가 잔뜩 기대하고 있습니다. 그리고 카드에 나온 단어들을 생각 날때 마다 실생활에서 써 먹기로 했습니다. 차근차근 ... 잠시 제가 너무 과욕을 하는 바람에 일상이 꼬였더랬습니다. 아 오늘 좀전에 올라온 글 중 리디아님도 할로윈축제 수업을 하면서 카드 활용한 것을 제시 해놓으셨더라구요.망설이다가 글을 올렸었는데 님과 수다(?)도 떨고,함께 고민도 하고, 이렇게 얘기하다 보니 나름대로 정리와 함께 방법도 생기네요. 감사합니다. ^^ Thounme님!! 오늘 행복한 시간 보내시구요,학교 아이들과도 즐거운 하루 보내시길...... thounme님의 글입니다. > 서~얼~마 제게 청하는 도움은 아니었겠죠? O.O 요건 제가 놀라서 눈이 동그래진 모습입니다. 흑흑... 아시겠지만 전 아직 동사가 문제가 아니라 아주 기초적이고도 기본적인 영어 입문의 문턱에서 헤매고 있는 입장이란거 아시죠? > > 지금 전 체계적이라던가 계획적이라던가 하는 것들과는 전혀 거리가 멀게 그냥 무작정 비디오 보여주고, 가끔 책 읽어주고, 테잎 틀어주고...막연하게 이렇게 하다보면 언젠가는 귀가 뚫리겠지 하는 심정으로 지내고 있답니다. 문장 전체로 대충의 의미가 파악되는 훗날... 굳이 뜻을 설명하지 않아도 그 속의 단어들의 의미를 스스로들 깨우치지 않을까 하는(우리 말로 해석이 아닌 영어 자체로 머리속에 그림이 그려지는 식으로) > > 곧 제게도 닥칠 고민일른지는 모르지만 지금 제 아이들(초등1, 6살)은 전~혀 동사나 명사나 형용사나 그 어떤 영어 단어 의미에 그리 큰 호기심이나 의문을 갖지 않고 있습니다. 오랜 방치의 부작용일까요? > > 구구절절한 변명 그만하고...님 덕분에 저도 선배님들에게 비법하나 전수받아 볼랍니다. 우리 같이 좋은 답변을 기다려 봅시당... > > 제목을 눈에 확 띄게 붙여야 많은 님들이 읽어보실터인데... > > 계속 좋은 얘기 많이 해 주시고요, 좋은 하루 보내세요... >

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