이르게 시작해서 천천히 가기.

히플러
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2007-11-20

조기영어교육의 효과는 어느쪽에 촛점을 맞추고 얘기하느냐에 따라 달라질 것입니다.

들인 비용이나 시간과 아웃풋을 비교한다면, 특히나 그냥 아웃풋도 아니고

얼마나 빨리 읽게 되는지, 테스트평가문항 답변 능력은 어떤지,

자발적인 자기표현정도는 어떤지...이런식의 아웃풋을 기대한다면 당연히 유아영어교육에서는

크게 기대하기 힘든 부분입니다.

이런 부분은 유아영어를 꾸준히 했더라도 일정한 시기가 되서

training, 혹은 의식적인 자기 업그레이드가 필요한 기술이기 때문이지요.

그런데 이러한 skilll 도 유아영어로 바탕을 깔아 줬느냐, 혹은 그렇지 못했느냐에 따라

큰 차이가 난다는 것이 많은 학원가 선생님들의 의견입니다.

"어머님들, 초등학생이 되서 지금 열심히 하는 아이들에게는 미안한 말이지만

어릴때부터 영어를 즐기면서 자랐고 책을 읽는 것도 무슨 의무가 아니라

재미로 설렁설렁 읽어 해치우는 아이들과 같이 경쟁을 하려면

억울한 느낌 들때가 많을 겁니다. 늦게 시작한 아이들이 애써서 외우기 바쁜 시간에

그 아이들은 그냥 물을 빨아들이듯이 본능적으로 보고 듣고 이해해버려요.

분하지만 그건 어쩔수 없는 차이라고 생각하고 노력으로 메워야 합니다.

다만 그렇게 빨리 시작했다고 해서 영어에 대한 감이 빠른 아이들이라 하더라도

자기가 노력하지 않으면 뒤늦게 시작해서 열심히 하는 아이들에게 뒤처질 수 있어요.

그러니 실망하지 말고, 자기들이 좋아서 열심히 하도록 뒷받침해주는 것이 최선입니다."

유명한 입시영어학원의 원장님이 하신 말씀이 생각나네요.

물론 초등학교때 시작해서 야무지게 자기 동기부여를 통해 빨리 빨리 배우는 아이들도 있지만

같은 내용을 input 하더라도 습득속도가 다르고, 이해하고 자기것으로 만드는 sense 에서

차이가 나기 때문이지요.

또한 이미 유아영어를 통해서 차근차근, 재미있는 동화와 놀이식으로 언어를 습득한 아이들은

초등이 되어서도 자기 수준에 맞는 영어를 그냥 큰 노력없이 설렁설렁 배워갑니다.

문법도 체계적으로 정리가 되어 있지 않고 용어를 모른다 뿐이지 이미 내재문법을 통해

기본적인 개념을 파악하고 있기 때문에 이해가 빠를 수 밖에 없습니다.

이는 음악을 많이 들어보고 자란 아이들이 피아노 등의 악기 훈련에 있어서도

두각을 나타내는 것과 마찬가지라고 이해하시면 될듯합니다.

유아영어를 하면 빨리 잊어버린다는 의견은 눈에 보이는 skill 을 중시하기 때문이라고 봅니다.

혹은 제대로 된 유아영어를 통해 '언어감각'을 충분히 익히게 하지 않은, 겉핥기 식의 유아영어에서

그쳤기 때문일 수도 있습니다.

그런 의미에서 저는 유아영어가 필수라고 말할수는 없지만,

아이에게 엄마로서 뒷받침해줄 수 있는, 한국의 환경에서 최선을 다할수 있는

한가지 방법이라고 생각합니다.

아마도 오랫동안 쑥쑥을 통해 유아영어를 제대로 실천하신 분들이라면

제 글에 공감하실 분이 많으리라 믿습니다.

: 행운맘님의 글입니다.
시켜보신 선배맘님들 어떠신가요 확실히 효과가 있나요? 전 5,3세 아이들 둔 맘으로서나름 선배맘님들 흉내 좀 내보려고 하는 마음으로열심히 노력중입니다. 주변에 7세부터 시키는 엄마들보면오히려 7세라 쉽다고들 말해요.너무 어릴때는 어짜피 다 잊고 속도도 느리다구요.. 걍 7세되서 시키지 뭔 영어공부에 영유에 그러냐구...사실 우리 세대에는 중학교가서야 겨우 영어시작하고 그랬지요.. 사실 전 아직 영유엔 보내지 않고 있지만,영어학습에 할애하는 시간은 꽤많습니다. 큰애 위주로 시켜주고 있는데작은애가 잘따라하네요.ㅋ샘이 나서 그러는지.. 사실 제가 영어때문에 받았던 스트레스때문에아이들은 영어에 투자를 많이하고 싶고..영어는 분위기를 감지하는것이 매우 중요하므로 지금 시키고는 있는데 상대적으로 다른 학습할 시간이 줄어드는 건 사실이니까요.. 그래서 질문합니다. 1.조기교육의 효과를 초등학교가면 확실히 느낄 수 있습니까? 2.그리고 그 시기는 언제를 적당하게 보시나요?

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