이중 문자(?)에 대한 궁금증.. > 유아영어 게시판

아이의 개월수가 늘어감에 따라 아이의 문자에 대한 노출을 점점 막을 수가 없군요.. 히플러님의 어느 글에서 본것 같은데 언어와는 달리 문자는 두가지 병행이 어렵다고 했는데 무슨 뜻일까요? 저는 처음에 한글이나 영어나 보이는데로 아무생각없이 가르쳐 줬거든요?(아이가 물어 보면요..) 예를 들어 저희 아이의 경우 돌 되기 전에 숫자(1.2.3.4.5.....)를 알고 있었거든요? 그래서 엘리베이터앞이나 여타 간판같은데에서 숫자가 나오면 반갑게 알은체를 하곤 하는데요 요즘 세서미 비디오 3(시사)을 보고는 숫자를 저절로 외우는 것 같아요 그런데 제가 염려 되는 것은요 아이가 그 숫자를 보고 원, 투 , 쓰리 ,,, 이런씩으로 따라하고 그럴 부지 불식간에 외워 가는 것 같은데 어떻게 하죠? 똑같이 생긴 아라비아 숫자를 어떤때는 일, 이, 삼 하고 어떤때는 원, 투 , 쓰리로 발음하는걸 혼란스러워 하지 않을까요? 게다가 저 같은 경우는 영어 동화책 뿐 아니라 그냥 한글로 된 동화책도 자주 읽어 주는 편인데요,, 지금이야 괜찮지만 조금더 지나면 당연히 문자에 대한 호기심이 생길텐데 걱정이군요.. 그렇다고 영어 부터 가리키자니 제 실력이 딸리고 또 한글부터 가리키자니 이것도 저것도 안될것같고,,,,,,,, 다른 분들은 어떻게 하죠??? 특히나 우리 아이는 '배움'에 대한 호기심이 좀 왕성한 편이라서요.. (여러 맘들이 말하는 영어환경이란게 음성환경을 말하는 것 같은데 그렇다고 아이가 문자를 부지불식같에 익혀 나가는것 까지는 막을수 없잖아요????????? 그렇지만 아이가 문자에 대해 관심있다고 무턱대고 가리킬수는 더더욱 없을것 같은데요, 왜냐면 아직 듣기조차 제대로 안되는 아이를 문자부터 가리킬수는 절대로 없기에....)

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