아이들 회화는 어떻게 하고 계신가요?

늘 그렇듯 눈팅만 하다가 궁금한 게 있어서요.

reading 은 리더스다 챕터북이다 해서 어느정도 체계대로 밟아가시는 거 같은데요.

회화는 어떻게 해주고 계신지요?

실은 지식적인 측면에서야 reading 이 강해져야겠지만,

실제로 회화도 중요하잖아요?

저희 아이는 지금 6살인데요,

리딩레벨 2.0 좀 안되는 정도구요.

회화는 걍 어릴때부터 해주었던 유아영어 정도만 구사하거든요.

코스북을 들어가기도 뭣하고,

집에서 깊이있는 대화를 나누기도 뭣하고.

책을 읽구서 토론하는 방식을 택하자니 제가 좀 딸리고. ㅎㅎ

여러분들 아이들에게 회화는 어떻게 해주시는지 비책을 알고 싶네요.

리딩에 관한 정보는 정말 많지만,

말하기에 관한 정보는 많지 않아서 궁금한 맘에 여쭙니다. ^^

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혹시 영어유치원을 다니고 계신지요..

만약 다니신 다면.. 제 경험과 주변의 예를 볼땐 6살땐 그렇게 신경쓰지 않으셔도 될것 같아요

물론 유치원마다의 커리큘럼에 따라 차이가 있겠지만 타겟랭귀지라고 해서 매일 묻고답하기 한문장씩을

외워가는 숙제가 있었습니다. 일상생활에서 찾아본다면 수시로 듣고 따라읽어보는.. 노출만되면충분할것 같아요

개인적으론 7세때 전화영어를 했었습니다. 지금은 원어민수업을 진행하는 터라 잠시 쉬어가지만

약 2년여의 시간을 수업받았습니다. 지금 톡톡히 효과를 보고 있어요.. 개인적인 생각이지만..

전화영어도 괜챦으실것같아요.. 아직은 어려서 솔직히 원어민을 개인적으로 두기엔 비용도 만만치 않고..

개인적으론 지금 아이가 2학년이구요,, 집에서 원어민과 한국선생님을 병행하며 수업하고 있습니다.

1학년때 학원을 전전긍긍하며 방향을 못잡았을때보다는 괜챦은것 같습니다.

많이 읽히고 듣고 따라하게하시다가 7세쯤 전화영어에도전해보시고 1학년땐 학원에서도 본격적으로 4개영역을

같이 가져가다보니 아이가 조금 힘들어 했었습니다. 하지만 힘들었던만큼 실력도 조금 늘은것 같구요..

2학년때 4개영역을 골고루 자리잡을수 있도록 함이 좋은것 같습니다. 저의 생각입니다.^^

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