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몇 일 전에 글을 남기고 고수님의 조언에 힘입어 AN I CAN READ BOOK의 Frog and Toad are Friendsd의 spring
을 1학년 딸아이가 읽었는데여...
먼저 시디를 듣고 난후 읽어보았는데 생소한 단어 몇개는 얼버무리듯이 읽고 대부분 잘 읽더라구여..
내용을 완벽하게는 이해를 못하더라도 어떤 내용인지는 알고 있는 것 같아요..
잘 모르는 부분에 어떻게 접근해줘야 할 지 모르겠어여..
모르는 단어를 찾아서 뜻을 알려 줘야 하는건지..
아님 반복적으로 듣고 읽기를 해야하는지..
다른 방법이 또 있는지 알고 싶어요..
사소한 것 조차 잘 모릅니다.
방법 좀 알려주세여..
롱맨 영영사전, 이 사전이 가장 쉽게 영어로 풀어주는데, 지금은 집에 그림 영영사전이 많아요. 가급적 영어로 풀어서 말해주려교 하죠.
의견이 분분합니다. 단어 확실하게 짚고 넘어가자 하시는 분들이 절반 그냥 단어에 연연하지 말고 통크게 책 전체 의미를 대충 알면 넘어가라가 절반입니다. 제 결론은 리딩레벨이 한단계 올라갈때 두권정도는 확실하게 정독으로 넘기자라는 것입니다.
an i can read 레벨(리딩레벨 2.0 이하)에서는 단어짚고 하실 필요 없고요. 단어를 거의 sight words 로 완벽하게 (?) 인지를 해야 합니다. love 라는 단어를 보는 즉시 사랑이라는 의미를 알 정도로 지독하게 많이 보고 들어서 완전 알아야 하는 단어들 수준 ( 1000 단어 ) 은 너무 너무 많이 듣고 보아서 그냥 알어 버려야 합니다.
그 단계에서 단어 찾고 확실하게 다지려고 하면 답이 없습니다. 그저 무식하게 많이 들이 밀어서 기초단어 1,000단어 정도는 확실하게 해 주셔야 합니다. 그 이후에는 리딩레벨 하나 오를때마다 정독으로 완벽 무식하게 달달하는 정도로 한두권 하시면 피가 되고 살이 된다고 생각합니다. 저의 생각이었습니다. 일단 무식하게 기초단어 많이 나오는 책과 비디오 들이 미세요.
제가 아이랑 하는 단어공부법이랍니다.
고수는 아니지만....
님
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