구체적이고 실현가능하며 눈에보이는~

영문도모르고
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2008-04-15

초1딸은 말그대로 영문도 모릅니다.

알파벳도 아직 정확히 모르고요..

쑥쑥에는 울 딸 돌전부터들어와서 눈에보이는 효과는 전무합니다.

영어노래차에서 늘 들려주고, 집에서 까이유, 티모시, 도라, 리틀베어는 무지 많이 봐왔고..

아마도 꾸준히 못해준건 인저해야겠네요..

그치만 그시간이 엄청난것임에도 불구하고 아무런도움이 안되까요?

영어를 전혀 접하지않은아이와 구별되는 유일한특징은 영어비디오를 1시간정도는 혼자서 잼있게 본다는거..^^;

막연하게 듣기가되면 술술책도읽고 진도가 술술나갈줄알았는데 그게아닌가 봅니다.

런투리드,노부영, 기타 영어책들도 뜨문뜨문읽어주긴했지만 지속되지못했구요..

1학년이되어 영어로 일기쓰는 또래아이들을 보고 이래서 안되겠다싶어 slp 주3회보낸지 한달이지만 기초반이라서 이걸 돈주고해야하나 싶네요..

여태 못해준게있어 그만둘 용기도 없구요..

무작정 흘려듣기만 한상태라서 구체적인 읽기와 말하기, 쓰기 전반적인 도움을 주고싶지만 감이 안잡히네요..

리틀팍스도 일단 신청은했지만 그냥 아이 혼자 무비 상태로 보고싶은걸 보고있구요..

반복해서 듣기나 따라읽기나구체적인 접근방법을 알고싶어요..

무작정흘려듣기 7년차인 울 딸을 어찌해야할지요?

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ㅊ3
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2008-04-17 18:45

저와 비슷한 경우네요. 저희 아이는 초3입니다. 그런데 듣기, 읽기,쓰기가 모두 다 연습이 필요하더군요. 생각해보면 한글도 마찬가지입니다. 어렸을 적부터 글을 일찍 깨우쳐서 책을 아주 잘 읽는 아이들도 처음 글씨쓰기 할 떈 철자도 틀리고 잘 못쓰는 경우를 많이 보았습니다. 2학년때 목표가 매직트리하우스였습니다. 그 걸 1학년 겨울방학때 디밀어 봤습니다. 듣기는 어느 정도 되는데(대충대충) 읽기가 안되더군요. 나름 잘 한다고 생각해왔고 글도 아는 줄 알았습니다. 그런데 아니었습니다. 저도 많이 실망했습니다. 글도 알고 읽은 것이 아니었더군요. 나중에 저절로 되겠지 기다리고 있다가 또 이런 절망 비슷한 감정을 느끼게 될까봐 두려워졌습니다. 그래서 2학년이 되면서 단어쓰기 연습을 100단어(scholastic)를 가지고 처음부터 끝까지 한 글자도 빼먹지 않고 큰 소리로 읽어가면서 했습니다.1,2권을 마쳤는데 그러면서 읽기도 많이 늘었습니다. 지루하지않고 쉽고 재밌게 단어를 접할 수 있고 내용도 아주 좋았습니다. 3학년이 되면서는 책 읽기에 신경을 많이 쓰고 있습니다. 테입들으면서 큰 소리로 읽기. 혼자 읽기 .그리고 문장쓰기 연습을 하는데 책 한 페이지 정도 읽고 거기서 한문장씩 순서없이 써 놓고 문장 제대로 짜맞춰 쓰기를 10~20문장정도 연습하고 있습니다. 복잡하고 긴 문장도 제대로 짜맞춰 써놓는 걸 보면서 그 동안 들은 것이 다 어디로 가버린게 아니구나! 이런 게 바로 내공이라는 거구나! 하는 걸 많이 느끼게 됩니다. 요즘은 매직트리하우스 무난하게 잘 읽고 이해합니다. 저보다 1년가까이 먼저 발견하셨잖아요. 실망하지 마세요. 다 연습이 필요합니다. 그리고 내공있는 아이들 무시 못 합니다.

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