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(장미정원님!
여기에 글이 있어서 카페에 썼던 글 가져왔어요.
덕분에 오해의 소지가 없이 부연설명하게 되어 기뻐요. 지적 고마워요.)
맞는 말씀이세요.
그런데, 장미정원님은 발끈하실 군번이 결코 아니옵니다.
이미 도?가 트인, 내공 깊은 엄마니까요.
영어유치원도
엄마표영어도
엄마 하기 나름입니다.
제가 영어유치원의 부작용을 심히 걱정하는 엄마나 아이들은 따로 있습니다.
1. 영어유치원 가기 전에 애한테 영어그림책 한번 제대로 읽어줘 본 적 없는 엄마
2. 옆집 애가 영어유치원 간다니까 불안한 마음에, 조급한 마음에, 영어유치원 보내는 엄마
3. 영어유치원 보내고 나서 애 영어에 손 뗀 엄마
4. 영어그림책 뿐 아니라 한글로 된 그림책도 소리내어 읽어준 적이 거의 없는 엄마입니다.
5. 영어라고는 알파벳 ABCD도 구별 못한 상태에서 영어유치원으로 던져진 아이입니다.
이런 경우는 위에서 말한 부작용의 피해가 정말 심각하기 때문에
영어유치원 보내서 얻는것 보다 잃는게 더 많다는 겁니다.
인생에서 가장 자신감에 넘쳐야 할 시기에...
언어장애아/학습장애아 취급을 당하면서
유치원 생활을 한다는게 정말 끔찍한 일이죠.
장미정원님처럼
쑥쑥식 엄마표 영어를 꾸준히 해와서
아이가 영어에대한 친숙함이 모국어 못지 않은 그런 케이스는 전해 해당 없지요..
엄마표영어도 그렇습니다.
사실 가장 중요한건 '엄마와 아이와의 관계'가 얼마나 건강하냐가 관건이더라구여.
그 바탕이 없다면 백날 애 붙잡고 엄마표로 해보려고 용을 써도 말을 끌고 냇가에 가서 물 먹이기 어려워요.
또 아이들마다 받아들이는 정도가 다르고.. 능력도 실력도 집중력도 체력도 기호도 다 다른데....... 그걸 세심하게 다 파악하고 끌어줄 수 있는 엄마가 과연 대한민국에 몇 %나 될까요.. 그게 그리 쉽지 않기 때문에 나름 고민 많이하고 관찰 많이 하는 소신있는 엄마들도 시행착오를 많이 겪게 됩니다.
말씀하신대로 엄마표영어도 부작용 참 많습니다.
자칫 애를 잡게 되지요. 진정 엄마표 영어를 잘..해보자 하시는 분이라면
'나와 아이와의 관계회복''아이 파악'부터 먼저 하셔야 하지요. 끊임없는 자기와의 싸움이라..
차라리 기관에 보내고 말어. 하게 됩니다. 또 기관과 엄마표영어를 병행해서 성공하는 케이스도 많죠.
저도 둘째 낳고 이런저런 사정으로 1호를 잠시 기관에 맡겼던 거구여.
하지만 영어기관에 맡길 생각이라면 아이가 그 영어기관에서 물만난 물고기처럼 영어를 즐길 정도의 수준은 되도록 하고 보내세요. 라고 말씀드리고 싶어요. 즉, 엄마표영어로 영어가 늘 생활속에서 익숙해질 정도로 만든 다음에 기관에 보내셔야지.. 안그럼 아이는 열등감에 사로잡힐 수 밖에 없습니다. 대부분의 영어유치원은 한국말 하는게 부끄럽고 못나게 느껴지게 만드는 강제적인 영어환경이니까요 (No Korean). 실제로 영어가 딸려서 한국어로 얘기하면 'Korean~ Korean~' 놀림감이 되곤 하구여. 이런 환경은, 엄마랑 집에서, 생활속에서, 심심풀이 땅콩처럼 영어로 놀거나, 재미난 영어그림책을 읽으면서 깔깔거리며 영어를 즐기는 것과는 차원이 다릅니다. 이런저런 상황상, 그리고 아이의 영어능력과 성향을 고려해서.....기관으로 마음을 굳혔다하더라도 적극적인 엄마표영어(적어도 작품성 있는 그림책 매일매일 읽는 시간 갖기)는 병행되어야 하지요. 유치원때 기관은 '놀이터'여야 합니다. '전쟁터'나' 스트레스의원천'이 아니라.
장미정원님,
우리 모두 지금 같은 얘기를 하고 있는 거예요.
제 글을 꼼꼼히 읽으셨다면, 발끈보다는 공감하시는 부분이 더 클꺼라 생각되요.
ps : 그리고 장미정원님의 건강한 미소. 훤칠한 키. 기억이 생생합니다. ^^ 방가방가!
그럼에도 불구하고 영.어.유.치.원... 