정말 부지런한 엄마세요. 감사히 활용하겠어요 > 유아영어 게시판

anais님의 글입니다. > > 김형란님의 글입니다. > > 한글을 ㄱ,ㄴ,ㄷ,부터 시작하면 아주 재미없어지듯이 > > 영어도 a,b,c 부터 하면 정말 재미없어집니다. > > > > 아이가 영어동화책등 '영어' 문자를 많이 접했다면(문자를 의식하며 보지 않았어도) > > a,b,c...에 대한 흡수도 그만큼 빨라집니다. > > > > 아이가 몇살인지 모르겠지만 > > '문자'공부는 그리 서두르지 않으셔도 되지 않을까 생각해요. > > > > 우리 작은 아이(38개월)의 경우엔 > > 세서미 스트리트를 매일 보면서 알파벳, 숫자등을 인지했어요. > > > > 알파벳 인지를 염두에 두고 만들어진 책들도 읽어주었구요 > > (특히 플랩북이 효과적인 것 같았습니다) > > > > 세서미 스트리트를 녹화할 때 > > 26글자의 알파벳과 0~20까지의 숫자의 내용을 중복되지 않으면서도 고루 들어가도록 녹화해 놓았는데 그 테이프들도 간혹 활용하고 있습니다. > > (메이지, 리틀베어,까이유,위씽등을 보느라 아주 가끔씩 보지만요) > > > > 영어 동화책이나 비디오등을 보며 체계적이고 완벽하진 않지만 > > 알파벳, 숫자등을 저절로 깨우치는 경험을 많이 합니다. > > > > 큰 아이가 가지고 놀며 알파벳을 익혔던 몇가지를 말씀드릴게요. > > > > 이 방법들을 한가지씩 순서대로, 집중적으로 한것은 아니고 > > 동시다발적으로 세월아 네월아 하며 했어요. > > > > 1. 알파벳 모양 부직포. > > > > 쇼핑몰에서 부직포로 만들어진 알파벳 ( 대문자 소문자 세트) 모양이 있길래 > > 두 세트를 사다가 집에 있던 부직포 판에 붙여 놓았어요. > > > > 처음에는 > > 한세트만 꺼내어 > > 대문자를 순서대로 한 줄로 주욱 붙이고 > > 각 대문자에 해당하는 소문자를 각 대문자 밑에 또 한줄로 주욱 붙여 놓았어요. > > > > 아이가 놀고 싶어할 때마다 > > 저는 붙여놓고 아이는 떼어내며 몇날 며칠을 놀았어요. > > ('반짝 반짝 작은별' 영어 노래와 같은 곡의 알파벳 송을 부르며) > > > > 다음에는 > > 대문자, 소문자 각각 같은 모양 찾기 놀이를 했습니다. > > 제가 A를 붙여 놓으면 아이가 또다른 A를 찾아 옆에 붙이고 > > 제가 a를 붙여 놓으면 아이는 또다른 a를 찾아 옆에 붙였어요. > > > > 제가 글자를 붙일 때 알파벳 순서대로 하기는 했지만 > > 순서나 모양, 대문자 소문자등의 관계를 > > 아이에게 의식적으로 가르치지는 않았습니다 > > > > 아이가 알파벳 모양에 많이 익숙해졌을 때 > > 짝찾기 게임을 했어요. > > > > 무조건 같은 모양끼리 찾아서 짝을 맞추어 많이 붙여놓는 사람이 이기는 시합을 했어요.( 물론 저는 9번 정도 지다가 한번 정도 이기는 걸로 했어요.) > > > > 마지막으로 > > 대문자와 소문자의 짝을 찾아서 붙이기를 했어요. > > > > 이미 아이가 알파벳 모양에 많이 익숙해져 있었기 때문에 어렵지 않았어요. > > > > > > 2. 알파벳 모양 퍼즐 매트 > > > > 당시 살던 집은 마루 난방이 안되는 집이라 매트나 카페트를 깔아야해서 > > 시장에서 알파벳 모양으로 된 퍼즐매트를 사서 > > 부직포판이 걸린 벽이 있는 마루에 깔아놓고 > > 아이가 거기 앉아서 놀도록 했습니다. > > > > 알파벳 하나하나의 크기가 아이손바닥만한 크기의 퍼즐이었습니다. > > (알파벳 인지를 위해서라면 너무 큰 크기의 퍼즐 보다는 > > 이렇게 아이 손안에 들어올 만큼 작은 크기의 퍼즐이 더 적당할 듯 싶습니다.) > > > > 아이는 그 매트를 깔고 앉는 용도보다는 > > 퍼즐을 뜯어내며 노는 용도로 더 많이 사용했기 때문에 > > 매트 옆에 작은 통을 놓고 뜯어낸 퍼즐 조각들을 통속에 집어넣도록 했어요. > > > > 아이는 뜯어내고 저는 다시 끼워 맞춰 놓고, > > 또 이러고 몇날 며칠을 놀았는데, > > 언제부턴가 아이가 퍼즐을 뜯어내었다가 다시 맞추기 시작했습니다. > > > > 알파벳 퍼즐의 글자들은 입체감이 있기 때문에 > > 눈감고 무슨 글자인지 알아맞추는 게임도 했었습니다. > > (아이가 아주 재미있어 했어요) > > > > 3. 모래글자 > > > > 몬테소리 영어방에 있던 모래글자 교재를 보고 힌트를 얻어 > > 아이와 함께 만들었었습니다. > > > > 두터운 판지에 풀로 알파벳 모양을 그리고 > > (글자 하나의 크기가 아이 손바닥만하고, 글자 선의 두께가 아이 손가락 두께만 하게) > > 가는 체를 이용해(모래가 가늘수록 좋습니다) 풀로 쓴 글자 위에 뿌려서 > > 글자 부분외의 모래를 잘 털어내고 잘 말리면 '모래글자'가 됩니다. > > (만드는 과정 자체를 아이가 재미있어 합니다) > > > > 아이에게 손가락으로 모래글자를 따라 그려보게 하거나 > > 눈감고 손으로 더듬어 어떤 알파벳인지 알아 맞추기 게임도 할 수 있습니다. > > > > 이렇게 만든 모래글자는 내구성은 그다지 좋지 못해서 > > 아이가 가지고 놀다보면 쉽게 망가지는데 철물점에서 사포를 사다가 알파벳 모양으로 오려서 종이에 붙여놓으면 더 오래두고 활용할 수 있을 것 같습니다. > > > > 3.고무 찰흙으로 알파벳 모양 만들기 > > > > 쇼핑몰등에서 > > 알파벳이나 숫자모양 틀이 같이 들어있는 > > 고무 찰흙 놀이세트를 사실 수 있으실겁니다. > > > > 우리 큰 아이가 다니던 놀이방에서 그런 놀이 교재로 고무 찰흙 놀이를 하였는데 > > 아이가 그 놀이를 무척 좋아해서 동네 슈퍼마켓에서 그 놀이 세트를 보더니 당장 사 달라고 하더군요. > > > > 저도 고무 찰흑 놀이는 그 때 처음 해 보았습니다. > > > > 위의 방법들 모두 > > 아이와 함께 놀자면 번거롭기도 하고 뒤처리가 한심해지기도 하지만 > > 그래도 아이와 즐겁게 놀았던 추억이 되었습니다. > > > > 작은 아이때는 저도 자꾸 게을러지고 꾀가 나서 > > 큰 아이만큼 못 놀아주는데 > > 큰 아이가 좀 안다고 학교놀이하면서 제 동생에게 알파벳을 가르치네요. > > > > 퍼즐매트의 알파벳 글자들을 뜯어내어 > > 각각의 뒷면에 밸크로 테이프를 잘라 붙여 > > 그것들도 부직포 판에 붙이는 응용성까지 보이면서 말이지요. > > > > 부직포 알파벳으로 엄마가 했던 방법대로 동생에게 가르치는(?) 것을 보면 > > 어찌나 웃음이 나는지...... > > 작은 아이는 그저 언니랑 노는게 즐거워서 헤헤 히히 하며 놀기는 하는데 > > 아직 알파벳을 체계적으로 알지는 못합니다. > > > > 큰 아이가 언제 알파벳을 다 깨우쳤는지 엄마인 저도 잘 모르듯이 > > 작은 아이도 그렇게 깨우치리라 믿고 있습니다. > > > > 한글도 그렇고 영어도 그렇고 > > 책을 많이 (아~ 주 많이 ) 읽어주다보면 엄마도 아이도 언제부터인가 모르게 > > 그냥 저냥 알아지는게 '글자'인 것 같아요. > > > > > > > > > > anais님의 글입니다. > > > 울아이에게 알파벳 소문자를 인지 시켜주고싶은데 어떻게 하면 효과적일지 모르겠군요. 해보셨던 좋은 방법있으면 누가 좀 알려주세요. > > >

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