다른분들은 어떻케 하시는지..

비타민
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2008-06-13

한동안 쑥쑥에 발 끊었드랬습니다.. 괜히 따라하지도 못하면서 스트레스만 주고 (아이에게)받는것 같아서요..

그런데 어쩔수없이 다시 들어왔네요..ㅋㅋ

학원에 보낼수도 없고.. 그렇다고 안할수도 없고해서요..

어릴때 부터 어설픈 엄마표 영어로 한답시고 시간이 흘러흘러 초등1학년이네요..

실력도 말하기 챙피한 수준.. (파닉스 대충아는 수준. 엄마가 읽어주는 영어책 들어주는 정도.)

아직도 쑥쑥에서 주워들은게 있어 다시 한번 동화책으로 시작해보고 싶습니다..

그런데 방법을 모르겠어요.. (리더스북 낮은 단계부터 시작하려고 하고 있습니다)

모르는 단어 단어장에 적어 미리 워밍업하고..한번 읽어보게 시키고 다시 녹음하고 있습니다.

그런데 뭔가 많이 부족한 느낌..

다른분들은 처음 시작하는책 어떻케 시작하시는지..아이가 자발적으로 들어 읽어주면 좋켔지만 그런 상황은 아니여서..

모르는 단어는 어떤식으로 해결해야하는지.. 모르는 단어 미리 정리해주시는지..

테입으로 듣기먼저 하고 모르는 단어 물어보게끔 하는게 좋은지..

아님.. 모르는 단어가 있어도 그냥 읽어보게 시키면서 그때 끄대 물어볼때만 가르쳐 주는게 좋은지..

그리고 확인은 해야하는지.. 마무리를 어떤 식으로 하고 그 책을 끝내야 하는지..

책은 몇일에 한권을 해야하는지..

아이마다 많이 틀린걸 알기에.. 이런질문 올려도 되는지 몇일을 고민했습니다..

그런데 주변에 물어볼 사람이 없어

어떤 정형화된 규칙이 없이 엄마표로 이끌다보면 이도 저도 안되는것 같아 아쉬울때가 많습니다..

당분간은 스토리북 읽어주고 집중듣기랑 리더스책을 가지고 하고 싶은데.. 리더스책 진행하는 방법에 대해 잘 모르겠습니다..

같은 고민이셔도 좋고 선배맘님의 경험담도 좋고 어떤 말씀이든 들려주신다면

좋켔습니다..

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딸하나맘
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2008-06-13 14:02

저는 아직 아이가 어리지만..만약 1학년이라면..저라면 이렇게 시도해볼 것 같습니다.

1. 노부영 등의 동화책으로 책 읽는 재미를 느끼게 해줍니다.

그냥 책만 던져주면 안되구요. 어머님의 노력이 필요합니다. 쉬운 단계의 책들은 글과 그림이 일치해서 굳이 우리말로 단어뜻이라든가 해석을 안 해주셔도 되지요. 예를 들어 Who stole the cookies from the cookie jar? 라는 책을 들었습니다. 그러면 바로 생활에서 응용합니다. Who stole the toys from the toy box? 라고..OO stole the toys from the toy box. 라고 아이를 가리키면 Not me! Then who? Hmm.. Daddy stole the toys from the toy box..이렇게요. Brown bear를 읽었으면 차타고 이동할 때 써 먹습니다. OO OO What do you see? I see a tall tree looking at me. 처음에는 아이 대답이 나오지 않을테니 어머님 혼자서 묻고 대답하고 해야지요..그러다보면 어느날 혼자 책 보면서 노래 흥얼흥얼하고 있는 아이를 목격하실 겁니다. 그리고 이렇게 할 경우에 무료든 유료든 영어노래 나오는 사이트 가 보시면 who stole the cookies~ 들으실 수 있어요. 이미 책을 보고 아는 상태라 쉽게 따라 부릅니다. 노래 나오는 영어비디오를 통해서도 다시 반복시켜 줍니다. 우리말 설명 전혀 필요없이 아이는 누가 ~ 훔쳤어. 난 아니야..다 이해하게 되지요. 일단 동화책으로는 이렇게 진행하구요. 좀더 나아가서 미니북 만들기 해봐도 괜찮아요. 그림만 아이에게 그리라고 하시고 어머님이 써 주시다가 한 단어씩 한 문장씩 아이에게 쓰기 시키시고 읽어보기 시키시면 좋구요

2. 이와 동시에 아주 쉽고 얇은 JFR 이나 기타 Sight Word Readers 를 나갑니다.

하루에 한 10분 정도면 충분하구요. 반복되는 I see I like I am I can This is There is 등등만 아이에게 읽기 시키시다 1 에서 익혀서 서서히 알게 되는 단어들은 차츰차츰 혼자 읽기 시키시면 되구요. 영어에 흥미가 없는 아이라면 절대 시간 오래 끌지 마시구요. 5분에서 10분 정도만 하시구요. 아주 쉬운 읽기부터 시키세요. 자신감과 성취감을 동시에 맛볼 수 있게 해주세요. 마찬가지로 책 만들기 시도해보셔도 좋구요. 독서통장 이나 스티커 등을 이용해서 지속적인 동기부여가 될 수 있게 해주세요.

3. 파닉스를 준비합니다.

어려운 파닉스 책부터 바로 나가시지 마시구요. 아이가 알고 있는 게 50% 이상이다 라고 보여지는 알파벳 책부터 나가세요. /a/ /a/ apple 등으로 음가를 알려주시구요. 거의 모든 알파벳의 음가를 다 안다고 생각될 때 파닉스 나가세요. 그러면 cat hat box 등등의 단어를 알게 될 때..2에서 익힌 사이트워드로 The cat is in the box와 같은 쉬운 문장은 금방 읽을 거에요. 파닉스 하면서는 그 문장들 쓰기까지 시키실 수 있어요. 그리고 파닉스 하면서 2에서 익힌 문장들로 단어 하나씩 주고 짧은 문장 만들기 시키세요. 하루에 한 문장씩이면 1년이면 300개의 문장을 만들 수 있어요. 처음에는 한 문장씩..나중에는 한 단어가 주어지면 내용이 이어지는 여러 문장을 만들 수도 있구요

4. 아이가 좋아하는 비디오를 보여주세요.

1학년이면 아이가 벌써 좋아하는 분야가 있을 거에요. 그와 관련된 영어비디오를 구입하셔서 최소한 1주일에 한 편씩은 보여주세요. 처음에는 어머님이 같이 보시면서 내용 이해할 수 있게 간략하게 이야기해주시면 좋을 거에요. 해석해 주실 필요는 없을 거구요.

1과 4에 신경을 많이 쓰셔서 절대적으로 영어는 재미있는 거다 라는 인식을 심어주시구요. 2와 3은 학원에 보내지 않는 어머님의 불안을 씻어드리는데 도움이 될 거에요. 2와 3으로 signt word와 파닉스를 끝내시면 ..다른 분들은 어떻게 보실 지 모르겠는데..저라면 영영독해와 문법(영어서점에 가보시면 영어로된 아주 쉬운 초등학생용 문법책들이 있어요)을 나갈 거에요.

순전히 제가 제 아이를 위해 잡아놓은 학습방향이니까 어머님 사정에 맞게 필요하신 부분만 활용하세요~^^