장우엄마 박은정님의 일산강의 후기 > 유아영어 게시판

지난 15일에 '조화로운 유아 영어교육( 영어와 과학을 동시에)'라는 주제로 박은정님의 세미나가 있었어요. 여기서 들은 내용들 역시 쑥쑥의 맘들은 모두 익히 잘 알고 계신 것들이랍니다. 하지만 아이와 영어하는데 있어 약간의 매너리즘에 빠져 있는 제 자신을 다잡는 의미에서, 또 여러분께 작은 도움이라도 드리는 뜻에서 정리해볼까 합니다. A. 아이가 모국어처럼 영어하도록 이끄는 방법 1. 방법적인 면에서는 생활에서 회화하기, 책읽어주기 TV, 비디오보여주기, 씨디롬 활용하기 등 2. 공부 아니게 느끼도록 하는 방법( 특히 3세 이후부터 시작한 아이들 위해) 1) 스치듯 한번만 해라 : 조금 늦게 가더라도 진짜 칭찬을 하며 재미 있게 해라. ( 칭찬이 보약이긴 하지만 그렇다고 별 것 아니 걸 너무 자주 칭찬해도 효과가 떨어진다.) 2) 일찍 시작해라 : 일단 일찍 시작하면 '아이가 알면 고맙고 몰라도 그만' 하며 엄마의 마음이 느긋해 진다. 엄마 마음이 조급하면 아이도 다 알게 되니까 늦었다는 생각은 금물. 3) 강요하지 마라 : 아이와 약간의 갈등이 있을 때 물러설 시점을 알아야 한다. 지금 당장 해야 하는 건 아니다. ex : 엄마가 꼭 보여 주고 싶은 책이 있는데, 아이가 관심을 보이지 않을 때 억지로 앉혀 놓고 시키면 아이가 다시는 그 책 안보려고 한다. ( 사실 저도 이런 경우 많아요. 저만 혼자서 원맨쇼를..^^) B. 조화로운 학습의 방법 1. 영어 안에서의 조화 1) 음악, 미술, 과학, 역사, 체육 등 다양한 분야의 영어를 접해줘라. : 흔히 유아 영어교육이라고 하면 창작동화만 생각하는 경우가 많은데 그게 전부는 아니다. ex : 동물책을 보며 비교, 분류, 개념, 논리 등을 염두에 두고 접근한다. How are they different? -An elephant has a long nose( trunk). -A pig has a short nose. 2) 특히 자연스럽고 풍요롭게 영어를 쓸 수 있도록 명사 앞에 다양한 형용사를 사용해라. 2. 같은 주제 안에서의 연계성 : 책을 보고 아이가 관심을 갖는 주제가 있으면 실험을 하거나 비디오를 보거나 씨디롬을 보여줘서 그 주제에 관해 깊이 있는 지식을 갖도록 도와준다. ( 광범위한 내용을 조금씩 아는 것보다 한 주제에 관해 자세히 알게 되면 지식의 범위를 더 확장할 수 있답니다.) ex : 장우는 한 행성에 대해 줄줄 말할 수 있도록 잘 안답니다. 엄마들이 이건 너무 어렵지 않을까 하는 내용들도 의외로 아이들은 더 잘 받아들인다네요. 또 제주도에 다녀와서 화산과 관련된 영화 Dante's peak 비디오를 빌려보고 엄마랑 직접 화산 폭발실험을 하기도 한답니다. 요구르트 병 1개 , 찰흙 2개, 빨간 물감, 식초 , 소다준비 쟁반위에 요구르트 병 놓고 찰흙을 빙둘러 산을 만들고 식초를 2/3쯤 넣습니다. 빨간 물감 짜넣고 소다를 약간 뿌리면 부글부글 식초가 끓어 오르면서 진짜 빨간 용암이 나오는 것 같더라구요. 물론 이 실험을 하며 영어로 설명을 해주죠. 그게 벅차면 정말 필요한 Key word ( volcanic eruption, lava 등) 만 말해도 된답니다. C. 그림책 활용법 1. 그림책에서 English tips 가 다는 아니다. 정서적, 지식적인 부분 챙기고 나중에 영어 표현, 구문을 챙겨라. 2. 엄마가 미리 읽어 보고, 호기심을 유발할 수 있도록 도와준다. 3. 처음에는 한번만 읽어주고 다음에 읽을 때는 이야기의 맥을 잡아준다. ( 'Papa, please get the moon for me.' 를 읽으면서도 아이들은 Monica 가 고양이 인 줄 알고 고양이만 찾기도 한다네요. 웃겨서 혼났습니다.) 4. 책을 읽고 교훈을 얘기 해 줄 수도 있고, 아이가 새로운 이야기를 만들도록 도와주기도 한다. D. 유아영어 실천에서 꼭 기억할 점 1. 생활 속에서 너무 많은 말을 하지말고 ( 스트레스 받으면서) 세문장만 외워서 해라. 2주만 하면 그 문장을 자연스럽게 쓸 수 있다. 이런 식으로 3개월만 하면 엄마가 생활 속에서 제법 회화를 하게 된다. ( 이건 엄마의 영어가 짧다고 고민하는 엄마들을 위한 말이더라구요. 특히 상황에 맞는 표현들을 집안 구석구석에 붙여 놓고 컨닝하는 엄마들도 꽤 있는데, 이런식으로만 하다가는 엄마가 지친다네요. 차라리 엄마가 외울 때까지 계속 쓰면서 아이와 함께 발전하는 것이 효과적이랍니다.) 2. 엄마만 포기하지 않으면 애들은 영어를 한다. : 최소한 일주일에 4-5일만 잠깐씩이라도 영어를 써라. ( 박은정님도 장우를 키우면서 두 달간 영어를 한마디도 안하신 적이 있답니다. 그래도 생각나는 그 순간 아이에게 짧은 말이라도 하면 아이는 그날 저녁 영어책을 들고온다네요.) 생각보다 정리가 잘 안되지만 나름대로 기억을 더듬어 적어봤습니다. 제게 제일 인상적이었던 것은 아이에게 학습지를 시키든, 아이를 영어 유치원에 보내든 "모든 영어교육의 중심에는 엄마가 있어라."하는 말이었어요. 또 아까 했던 화산폭발 실험에서도 좀 더 산다운 산을 만들기 위해 아이랑 함께 밖으로 나가서 나뭇가지, 나뭇잎 등을 모아 흙에 붙이는, 별 거 아닌 일들이 "엄마와 아이를 단단하게 묶어 준다."는 거였죠. 작년부터 우리 아이(20개월)에게 본격적으로 영어를 해주기 시작하며 저도 많은 고민도 하고 시행착오도 겪었습니다, 아니 지금도 그렇죠. 넘치는 정보 안에서 제가 느낀 건 엄마인 제가 중심을 잡고 있지 않으면, 저는 물론 아이까지 이리저리 휘둘리겠구나 하는 거였어요. 영어도 중요하지만 우리말이 훨씬 더 중요하고 , 아이와 함께 하며 교감하는 건 제일 중요하지 않겠어요? 아이의 영어가 확확 느는게 당장 눈에 보이지는 않지만, 전 제 판단과 아이를 믿고 소신껏 해나갈 겁니다. 하긴 그것도 쑥쑥이 없다면 불가능 할거예요. ^^ 지난 번에도 적었지만 쑥쑥의 다이어리 필자님들, 활용예문 올려주시는 분들, 그리고 좋은 글 올려주시는 여러 맘들께 저는 빚이 많습니다. 감사하다는 말씀 전하구요, 크리스마스도 즐겁게 보내시길 바랄께요. Merry Christmas~~

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