저와 똑같은 심정이네요 > 초등영어 게시판

: 후니랑님의 글입니다.
> 4학년 남자아이구요.
> 학원 그만두고 1년 정도 엄마표로 진행하면서 책터북 많이 읽었습니다.
> (매직트리하우스, a to z,직소존스,스폰지,아서,앤드류로스트 등등등)
> 그리고 최근엔 챕터북 읽으면서 한두권씩 로알드 달 시리즈도 같이 읽게해서
> 4,5권정도 읽었고, 스파이더윅크가의 비밀도 5권 끝냈구요.
> 사전은 안 찾고 죽 읽어나갔습니다.
> 내용을 아는지 모르는지 책을 읽는 즐거움에 읽어나간거 같아요.
> 가끔 물어보면 전체적인 줄거리는 알고 있는것 같아요.
> 들이밀은 책중에선, 스튜어트 리틀을 조금 읽더니 어렵다고 해서 그만읽게 했습니다.
>
> 짬짬히 voca connection도 풀게하고
> 그리고 아주 짬짬히 영어일기도 쓰게 하구요.
>
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>
> 엄마가 궁금증을 참지 못하고 얼마전에
> 청담에서 레벨테스트 받았는데 기가레벨이 나왔어요.
>
> 그리고 오늘 방학동안만 다니게 할 생각으로
> "뇌호흡영어"에서 테스트를 받았는데
> 리스닝 리딩은 별개로 하고
> 역시나 쓰기가 과관이더만요.. ㅜㅜ
>
> 옛날에 외웠던 과거형은 다 어디로 갔는지...
> 현재와 과거를 막 넘나들고 동사가 와야할 자리에 다른게 오고..
>
> 학원에서는 쥬니어용 타임즈(뉴스쿱?)과 문법반을 추천하더라고요.
> 여태까지 재미 위주의 챕터북 읽기에 치중해 왔고, 문법이나 쓰기가
> 부족한 거 같아서 추천해준 과정이 괜찮을것 같긴 한데요..
> 시켜야 하나 확신이 안들어요..
>
> 그동안 컴앞에 앉아 쑥쑥 도움으로 나름대로 열심히 책 사다날랐는데..
> 앞으로 어떻게 해야 구멍난 부분을 메꿔주고
> 뉴베리를 읽을수 있는 날이 오게 될지 막막한 생각이 들어요.
> 이것도 레벨테스트의 일종의 부작용이겠죠?
>
> 암튼 여태까진 해석하지 않고 그냥 듣고 읽게 놔뒀거든요.
> 언제쯤부터 해석도 하고 사전도 찾으면서 꼼꼼히 해야하는지..
> 우리아이 수준이면 아직 그럴정도가 아닌지..
> 학년이 있으니 지금부터 밀어부쳐야 할지....
> 생각은 많은데 어찌해야 될지 모르겠어요.
>
> 조언 부탁드려요..please..
>
>

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