리디아님, 레이먼드님, 히플러님 모두 맞는 말들이십니다. > 유아영어 게시판

제가 인터넷이 안 깔린 친정에 며칠 다녀왔더니, 게시판이 뜨겁습니다. 우선은 좋은 일이네요. 반대 의견도 왕왕 의논 되어야지 중용을 찾을 수 있지 않을 까 싶네요. 싸이트의 입맛에 맞는 의견만 올라온 데도 그것도 문제 일 것 같습니다. 저는 처음에 리디아님께서 기사를 보며, 반대 의견을 말씀하셨을 때 , 항상 제가 느끼는 법칙이 작용하는 구나 하는 생각이 들었습니다. 항상 들어야 할 사람은 안 듣고 열심히 잘하고 계시는 분들이 먼저 반응한다는 제 나름대로의 법칙이요. 기사에서 다룬 건 리디아님이나 히플러님(다른 열심맘들을 다열거 못해 죄송)같이 다양한 방법으로 아이에게 제공하는 자료도 영어 그 언어만이 아니라, 그 문화까지 전달하시려 노력하시는 분들 이야기가 아니라, 집에는 영어책 한권없이 영어 학원에 보내는 것이 능사라고 생각하시거나, 어느 모싸이트나 어느 엄마의 책의 영향(실제로 그 싸이트에는 그런 엄마들이 없는 데)인지는 몰라도 영어는 오디오가 최고라고, 우리말도 못하거나, 아직 이해력이 따르지 못하는 유치원생에게 월드컴같은 교재를 선행학습없이 흘려듣기를 시키는 엄마들이 쑥쑥맘들이 생각하시기에는 없을 것 같지요? 아니 많습니다. 그런 분들은 이런 기사 나와도 관심도 안 갔습니다. 다들 돈 없는 사람의 시기쯤으로 생각하지요. 또, 영어교육을 안 시키시는 분들은 이걸 방패막이 정도나 극성맘의 지표로 이용키도 하지요. 제가 격어본 바로는 영어 교육에 열심이신 분들이 다른 교육에도 열심이더이다. 알아야 자신이 모른다는 것을 안다지요. 그래서, 리디아님이 아시기에 그 기사에 반응하셧나 봅니다. 영어교육에 아시는 분이시니까요. 그리고, 레이먼드님의 글은 이론적으로 맞는 말입니다. 진짜 학원이나 영어 유치원만을 보내서는 한계가 있는 것이 사실입니다. 유아 교육에 대한 관심은 많은데, 그 교사들을 양성하는 곳은 사설 동화책 판매사라든지 학습지 판매사라든지 밖에 없습니다. 욕구는 있는 데, 실제로 힘 써야 할 대학이 그 과제를 외면하고 있는 현실이 아쉽습니다. 맞는 말씀입니다. 결정적 시기가 있어서, 12세를 전후하여 논리성이 늘어나는 반면에 좌우편중현상(가물가물한데요. 쉽게 말하면 좌우뇌가 서로 다른 역할을 한다는 건 아시지요. 그게 12세 전에는 양쪽뇌의 기능이 확실히 분담이 되지 않아서 좌뇌에서만 언어를 관장하는 것이 아니라 기능에 유연성이 있어서 좌우뇌가 동시에 언어를 받아들이기 때문에 언어 습득이 더 쉬우리라는 가설이지요. 아시는 데 적어봤습니다.)이 정착되기 이전에 시켜야 한다는 의견과 논리적이 습득이 가능한 12세 이후에 시켜야 한다는 주장이 모두 팽팽하게 맞서고 있다고 들었지, 그 이전의 교육이 다 부질없다는 강의는 못 들은 것 같은 데요. 제가 졸업한 후로 가설이 많이 바뀌었나요? 아 그런 결론은 내렸던 것 같습니다. 발음의 유창성을 얻으려면 5세이전에 교육이 바람직하고, 효과적인 학습(습득이 아니라)이 이루어지려면 12세 이후가 적당하다구요. 저의 교수님은 솔직하게 아직은 가설일 뿐들이라고 말씀하셨는 데요. 하지만, 판단은 역시 어머니의 몫입니다. 아직 히플러님 아이나, 리디아님 아이를 못보아서 장우를 예를 들면요. 장우가 5살때 어떤 프로에 나와서, 곽영일이 들려주는 영어문장을 듣고, 우리말로 옮기는 장면이 있었는 데요. 저는 영어 문장의 이해능력을 떠나, 장우의 우리말 표현력에 더 놀란 기억이 있습니다. 같은 또래를 능가하는 조리있는 표현력 이었거든요. 장우 같은 아이에게 영어를 안 가르친다면 그건 엄마의 도리를 안하는 걸 겁니다. 언어적으로 뛰어난 아이니까요. 그렇지만, 말이 늦은 아이에게 영어 노출시간이 너무 길어서 언어치료를 받는 집도 있기는 있습니다. 그 엄마는 아이를 너무 과대평가 한거겠지요. 영어교육을 할 때 가장 중요한 것은 아이라고 생각합니다. 그런 의미에서 레이먼드님의 글은 열심히 하시는 쑥쑥맘들에게 찬물을 끼얹는 말씀이셨지만, 다시 영어교육의 목표가 무언지 돌아보게하는 글이었기에 그것대로 의미가 있겠네요.

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