영어나라 매직하시는 분 도와주세요 > 유아영어 게시판

안녕하세요. 영어나라 지도를 해 본 엄마입니다. 매직 수업이 알파벳 단계부터 있구요 , 수업시간은 20분 가량입니다. 통상 5분정도 어머니와 상담이 이루어지구요, 근데 수업하다보면 상담시간을 좀 줄여서 수업을 하기도 합니다. 선생님들 수업시간이 대개 30분 단위로 이루어지기 때문에 아마 20분 수업하고 5분 상담하고 5분동안 다른 집으로 이동해야 할 거예요. 한 집에서 10분씩 밀리기 시작하면 다른 집에서 제 시간에 안 왔다고 화내는 경우도 많거든요. 알파벳 2개월, 사운드 2개월 파닉스2개월 워드단계 3개월, 프레이즈 3개월 스토리 2개월 이렇게 14개월 동안 수업을 하도록 되어있는데 스타트를 끝낸 아이들일 경우 제대로 수업하면 5개월 동안 알파벳만 하게 되어 있습니다. 그래서 연계해서 수업하거나 어머니와 상담해서 둘 중 한 가지를 택하게 되는데 대부분 매직 단계에 있는 알파벳을 하게 됩니다. 왜냐하면 스타트의 토킹머신에 대한 흥미가 어느 정도 떨어진 상태이고 매직 단계에 있는 알파벳이 챈트가 흥겹기도 하고 책이 비교적 크게 나오기 때문에 펼쳐보기도 쉬우니까요. 저같은 경우엔 페이지당 단어가 두 개씩 나오지만 그림상으로 숨겨진 그림들이 있습니다. 거기 해당하는 그림에 스티커를 다 붙여줍니다. 우선 지난주 금요일에 수업한 1주차를 보면 소문자a편에 airplane이 숨겨져 있구요,B엔 butterfly, basketball이 b쪽엔 bike(bicycle), balloon,boy, baby carriage, bus, bus stop, bread, beehive등이 있어서 각각 스티커를 붙이다 보면 어떤 페이지는 스티커가 모자라서 대문자 스티커를 붙여주기도 합니다. 그래서 This boy is eating some bread.The girl who is wearing glasses has a big yellow balloon! 등으로 설명을 해 줍니다. 참고로 C쪽엔 computer, candle, chair, calendar,carpet 이 숨어있고 소문자 c쪽엔 camel, curtain, cactus(선인장) , clock, carrot, caterpillar(s) 등이 숨어있어서 The camel has two humps.혹은 This is a camel with two humps.라고 설명하기도 하죠. 혹이 하나 있는 낙타도 있으니까요. 수업방식은 대개 인사하며 날씨등에 관한 질문을 하고, 전주 복습을 하는데 스타트 안하고 매직이 첫수업인 경우는 복습이 없죠. 대신 선생님 소개를 하며 아이와 인사를 트는거죠. 그리고 오늘 배울 부분을 간단히 설명한 후 테입을 들으며 finger play 로 책에서 해당 단어를 짚어주고 스티커를 붙이며 다시 확인한 후 play time을 이용해 최대한 재밌게 놀아주려 노력합니다. 특히 알파벳, 사운드, 파닉스 단계는 수업 내용이 지루할 수 있고 알파벳과 사운드를 마치고 파닉스 쯤 가면 선생님도 머리가 아픕니다. 왠만한 게임을 소화했기 때문에 전에 했던 게임이나 뭔가 재밌는 게임을 총동원하게 됩니다. 신입 선생님들은 부재료를 직접 만드는 경우가 많고 노련한 선생님일수록 조금 게을러져서 몸으로 부딛히는 게임이나 주변에 있는 사물을 이용해서 즉석에서 게임으로 활용하죠. 아뭏든 선생님에 따라 좀 더 재밌는 수업이 될 수도 있습니다. 그리고 배우는 학생에 따라 수업엔 전혀 관심없고 이번엔 뭘 가져왔나 무슨 재밌는 게임을 하나 유난히 집착하는 아이들이 있습니다. 아이에 따라서 게임방법도 달라질 수밖에 없습니다. 동적인 게임을 싫어하는 아이도 간혹 있습니다. 앉아서 가만가만 해주는 걸 좋아하는 내성적인 아이도 있거든요. 좀 산만한 아이인 경우엔 굉장히 활동적인 게임을 동원해야 합니다. 거실이나 방을 전체 활용해서 달리기를 하기도 합니다. 카드를 세워 놓거나 써 붙이고 해당 알파벳을 선생님과 시합해서 누가 먼저 집어가나 그런 게임을 하면 경쟁심으로 온통 집중해서 잘 하더군요. 교사 연수할 때 예로 배우는 hungry octopus game이나 주사위 게임 등등 이 있구요, 각 지국에서 선배 교사들로 부터 전수받는 독창적인 게임도 있고, 선생님이 응용해서 만들어 내는 게임들이 있는데 하다보면 아이마다 반응이 제각각입니다 이렇게 greetings, review, word time, play time, talking time ,song or rhyme time, closing 이렇게 짜여져 있습니다. 얘기가 너무 개론식으로 길어졌는데 표준 수업안이 있고 현장에 있는 선생님들이 그걸 기본으로 가감을 하게 되죠. 각자의 스타일이 있는 셈이죠. 그 전엔 수업 기간에 어느 정도 융통성이 있었는데, 회원어머님의 요청으로 수업을 단축하기도 하고 선생님 재량으로 아이 수준상 너무 쉬우면 2주차 수업을 나가기도 하고 하는데 회사 입장에선 기간을 지키는게 좋지 안겠습 니까? 그래서 규정이 엄격해진 것으로 알고 있습니다. 하지만 기간은 지키더라도 수업 내용에서 다른 부교재를 하거나 좀더 심화학습을 한다거나 할수 있을것입니다. 주위의 얘기를 참고해서 선생님과 잘 상의 해서 하시기 바랍니다. 수빈맘님의 글입니다. > 금요일 처음으로 영어나라 매직수업을 받았습니다. > 매직 알파벳이란 책자를 이용해 a,b,c 대소문자를 했는데 > 테잎으로 해당부분을 한번 듣구요 > 아이가 아는지 모르는지 상관없이 선생님 혼자서 설명을 하더군요 > 그리곤 바로 대문자 소문자 한번씩 스티커 붙여보고 > 그러니까 스티커는 고스란히 남구요 > 그담엔 매직송을 두개 부르데요 > 한번씩 더 불러보는것도 아니고 그냥 두곡을 한번씩만. > > 그리곤 영어로 끝인사도 없구... > > 그게 다였거든요 > 그게 다 맞는건가요? > 첨 시작할때 아이와 하는 인사도 없구 > 끝날때 하는 인사도 없구.... > > 수업시간이 통틀어 10분 남짓 되는듯 했어요 > 제가 알기론 보통 20분은 한다고 들었는데.... > > 혹시 매직 하시는분 있으면 알려주세요 > > 근데요 > 기분이 좀 상했답니다. > 매직은 알파벳 단계부터 시작하는데 우리 아인 알파벳을 대문자는 다 알고 > 소문자는 간간히 알거든요 > 그리고 저랑 꾸준히하구요 > 그러다 보면 단지 파닉스단계가 아닌 글자만 인식 시키는 단계라면 > 속진을 할수도 있구 다 아는 글자는 건너띄워서 나중에 모자른 부분을 보충할수도 있을텐데 > 한솔의 규정이 새해부터 바뀌어서 속진을 할수가 없다더군요 > 다들 그렇게 정해진 40주 과정을 밟고 계시는지요? > > 제가 좀 정신없이 글을 올렸습니다. > > 혹시 좋은 의견 있으신분들 조언좀 주세요 >

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