1 > 초등영어 게시판

외동맘
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2008-08-13 21:31

아랫글에 덧붙여서 구체적으로 좀 더 언급하고 싶어요. (......아들맘님의 글에 반대의견이 아니라 그저 숙제라는 이슈가 나와서 같이 의견을 다양하게 나누고 싶은 맘이 갑자기 들어서/그나저나 닉넴앞에 ......숫자 한참 세었어요. 혹시 실수할까봐서요 ㅎㅎ)

작년 초1때 담임선생님께서 숙제라고 이름 붙여서 내주시는 과제물이 일기 (주2~3회)와 독서록이 있었어요. 근데 아이와 부모입장에서,,이런 숙제를 받아들이는 마음가짐이 그 결과의 양태에 많은 영향을 미치는 거 같더라구요.

이제 갓 입학한 아이야 뭐,,별다른 마음가짐이 있을리는 만무하겠지요,,그보다는 엄마가 받아들이고 아이한테 지시하는 모습이 더 중요하다고 생각해요. 어떤 엄마는 "오늘 숙제했어? 일기 써야지, 주 2~3회 안쓰면 혼나" "독서록 했어?" 숙제잖아, 빨리 해" 이런식으로 닥달하면 일기와 독서록은 정말 그 엄마에 의해서 숙제라는 억울한 탈을 쓰는 결과만 낳을 뿐인 거 같아요. 일기란 내 생각의 표현이며 마음(감정)의 고백인데,,그것으로 인해 생각주머니도 커지고 더 나아가서 덤으로 좋은 글쓰기 실력도 갖추게 되는 훌륭한 밑거름이고 도구인 것을,,비록 선생님이 숙제라는 틀안에 넣어두고 지시한 내용이긴 하지만,,엄마가 말 그대로 숙제로 받아들이면,,그 엄마의 아이도 지겨운 노동으로 받아들일 수밖에 없는거 같아요. 그런 숙제를 (엄마들이 대체적으로 좋아하는)학습의 도구로 충분히 활용하는 것도 능력인 거 같고, 그보다 그것의 본질을 알고 아이와 서로 충분히 느끼고 나누는 과정을 거치면 결국은 도움이 되는 방향으로 가는 거 같아요.

......아들맘
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2008-08-13 21:43

ㅋㅋㅋ. 외동맘님. 굉장히 학구적이신거 같애요. 글 느낌으론 그래요.

학교선생님이 내주시는 숙제는 당연히 해가야죠.
같은 반 엄마가 독서록 숙제 보면서, 이게 엄마 숙제지 애들 숙젠가? 그러드라구요.
전 애들 숙제라고 생각하고, 애가 하게 하는 편인데요.
저 역시 중1때, 의욕 높은 국어선생님이 독서록 노트를 쓰게 하셨어요.
그때 그게 바탕이 돼서 나중에 사회생활과 독해능력에 도움이 많이 됐답니다. 반대로 남편은 이과계통인데, 전혀 글쓰기 그런걸 전혀 거의 안했답니다. 근데도 수학을 잘해서 공부는 잘했어요.
저도 보고있으면 내가 독서록 하면 금방 하는데, 아이가 하는 거 보고있으면 기다리기 힘드네요.
그 나누는 과정, 충분히 느끼고 나주는 과정.
기다려주는 그 시간이 재촉하지 않고 기다려주는 엄마의 마음.
힘들지만 가치있다고 생각합니다.

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외동맘
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2008-08-13 21:48

바로 댓글이 달리다니,,실시간인가봐요^^ㅎㅎ 학구적이라고 느끼실만한 대목이라도,,ㅋㅋ(저도 숙제라면 진절머리 나도록 싫어했던 사람이였건만, 여기선 이런 소리 하고 있네요. ㅎㅎ (전 하기 싫으면 안 해가는 스타일의 사람이라,,하고 싶은 공부만, 하고 싶은 숙제만^^)/아무튼 제 과거(?)와는 다르게 생각은 그렇게 하고 삽니다요^^그리고 실제 주변에서 보거나 제가 지도해 본 경험으로도 그렇구요

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지나가다
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2008-08-13 22:28

본질을 알고 아이와 충분히 알고 느끼는 과정을 거치다- 이부분에 참으로 공감합니다^^ 노는것 보다 숙제를 더 좋아하는 아이는 없을테니까요.저런 과정을 통해 실력의 밑거름이 되는 숙제를 효율적으로 함이 좋은것 같습니다~

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외동맘
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2008-08-13 19:29

숙제가 어떤 류인지에 따라 도움이 당연히 되는 경우와 전혀 도움이 되지 않는 경우로 나뉘는 거 같아요.

또한 선생님이 숙제를 내주고 그걸로 끝인경우와 그 숙제를 수업에 연계해서 활용하는 경우에 따라서도 다르구요.

더구나 가장 중요한 건,,그 숙제를 하는 아이가 어떤 식(능동적,수동적)으로 하느냐에 따라 당연히 성취효과가 달라지는거 같구요.

따라서 숙제의 종류, 선생님의 숙제활용 수업, 아이의 방식,,그리고 여기에 조금 알파를 붙인다면,,,어머니의 체크

이 네가지가 잘 결합된 형태라면,,,숙제가 도움이 안되는 경우는 없다고 봅니다.

숙제가 도움이 되지 않는 경우는 저 중에서 어느 한 두가지가 빠지거나 전체가 반대인 경우가 당연히 도움이 안되는 경우인거 같아요.

......아들맘
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2008-08-13 20:11

"스탠퍼드 대학의 린다 달링 해먼드 교수도 숙제가 오히려 학생들의 학습의욕을 꺽는다고 지적했다"는데요. 이런 연구결과도 있겠고, 엄마들 스스로 자기 아이를 보면서 느끼는 결과물이 다 다르겠지요.

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외동맘
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2008-08-13 20:51

혹시 그 교수,,그렇기 때문에 자신의 대학 제자들한테는 절대 과제물을 내주지 않고 있다는 보고도 혹시 있던가요? 굉장히 궁금해지네요^^ (물론 어린아이대상으로 한 통계겠지만요 ㅎㅎ) 저도 가방만 들고 왔다갔다하는 학원순례는 전적으로 반대하는 맘이라서 공감되는 부분이 있어요. 그래서 숙제가 도움이 되는 경우와 안되는 경우를 둘 다 언급했던 것이고요. 순례식으로 다니는 학원은 결사반대지만 선택적으로 단기간 필요에 의해서 다니는 학원에서,,필요해서 내주는 과제물은 도움이 될 수밖에 없다는 생각입니다. 그런 숙제조차도 무시한다면,,학원이란 곳에는 발을 당장 끊어야지요,,다니면서 도움이 안된다는 이유로 안하면,,그거야말로 도움 안되는 행위라고 생각해요^^

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......아들맘
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2008-08-13 20:54

저도 궁금하네요. 미국은 숙제 많나요?

지나가다
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2008-08-13 18:29

전 전혀 반대의견인데요,숙제 완전 도움 됩니다.어느만큼의 과도한 숙제량을 두고 하는 이야기신지 모르겠지만 저희 아이같은 경우,학원 과제인 독후감과 일기를 통해 정말 라이팅이 많이 향상 되었거든요. 특히 남자아이같은 경우는 쓰기 숙제를 매우 하기 싫어하고 지루해 하는 경향이 있어서 억지로 하게 하는 느낌이 드는데 꾸준히 숙제하고 옆에서 봐주고 한다면 분명 도움이 된다고 봅니다. 스스로 표현력이 향상됨을 느끼더니 재미도 붙었구요.

아마 그렇게 말하신 분들은 아이에게 정신적 스트레스가 과도할 만큼의 엄청난 양을 두고 말씀하신 것이거나 아이의 수준과 맞지 않는 레벨의 숙제를 두고 하신 말씀이 아닐까 싶기도 하네요.그리고 어디서든 극심한 부작용을 겪는 경우가 있으니 그런부분을 두고 나온 이야기 일수도 있다고 보구요..

......아들맘
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2008-08-13 20:14

책에 의하면, "부모의 욕심이 학원의 강제를 낳고, 그 강제가 숙제로 이어져 자녀를 옭아맬때 부모의 의도와는 다르게 자녀의 공부의욕은 물론 성적마저 떨어지게 하는 역효과를 낳고만다"라고 하는데요.
나와 다른 의견도 있는 거라고 생각합니다.

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