욕심에앞서... > 유아영어 게시판

: 태민맘님의 글입니다.
> ㅎㅎ 어떤 상황에서 제가 답글을 달았는지 모르는 태민맘입니다.ㅠㅠ
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> 저희가 우리말을 가르치듯 영어 역시 그대로 따라가면 된다고 생각합니다.
> 물론 우리말을 알려줄때는 우리말로, 영어를 알려줄때는 영어로...
> 전 문자라는 것에 많이 혹하는 편이 아니라 태민이 아직 문자를 들어가지 않았답니다.
> 그리고 아직 그럴 단계라고 생각지 않구요. 전 플래쉬카드가 집에 널려 있지만^^; 아이가 어리다는 이유로(실은 제가 게을러서 이핑계 저핑계를 대죠 ㅎㅎ) 우리말로도 문자를 접하게 하지 않다가 이제야 슬슬 해보고 있답니다.. (한글만)
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> 태민이가 태어나고는 집안에 있는 물건들을 우리말로 태민아 이건 옷장이야, 이건 가스렌지야 가스렌지는 음식을 만들 때 사용하지, 해주잖아요... 그리고 계속 그렇게 세월이 흐르고 아이가 우리말을 능숙하게 잘하고 문자에 관심을 갖게 되면 문자라는 것을 접해주게 되잖아요. 그렇듯이 영어도 그렇게 해줘야지 않나 하는 생각을 갖고 있는데요....
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> 그리고 플래쉬 카드 역시 보여 주며 이름 알려주는데 이 때쯤이면 그 문자를 보면서도 그 사물에 대해 설명을 굳이 안해줘도 사과가 빨간 과일이라는 것을 태민이가 알잖아요.
> 그러니 그냥 플래쉬 카드를 읽어주지는 않지 않나요?
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> 그러니 그렇게 되게 하기 위에 영어 역시 집안 사물이나 사물들 명칭을 알려줘야 한다고 생각해요.
> 나중에 그 문자를 접했을 때 아이의 머리속에서 이미 사물이 떠올라서 엄마가 굳이 영어로 이것은 어디에 사용하는 물건이야, 이건 한국말로 뭐야 이렇게 설명해주지 않게요...
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> 가끔 맘들께서 영어플래쉬카드 보여줄 때 아이가 못알아 먹는데 그냥 계속 읽어줘도 되나요? 하는 물음을 하시는데 그냥 제 생각에는 그렇답니다.
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> 문자를 접할 때는 이미 아이가 영어에 익숙해져야 한다고.
> 그래서 제가 아이에게 사물에 대해서 영어로 이야기 해주기 위해, 동화책을 보며 스토리텔링을 해주기 위해, 노래를 부르기 전에 태민아 우리 노래 불러볼까?를 영어로 말해주기 위해 공부를 하고 있답니다.
> 사물에 대해 이미 영어로 많이 노출을 해줘야 하고 문장이 안되면 단어로라도...
> Tae Min, What is this? It's a doll.
> 이런식으로라도요.
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> 제가 말씀 드리는 단어 인지 즉 사물인지가 이런 의미의 인지였답니다.
> 아이가 100단어를 알고 있어요, 몇백 단어를 알고 있어요 이런 의미가 아니라 그런 말이 필요없이 아이가 어떤 사물을 보면 그냥 짧게라도 It's a sofa.라는 말을 할 때 문자를 넣어줘야지 않나 싶습니다.
>
> 이건 정말 지극히 개인적인 의견입니다.
> 그리고 아직 검증도 안된 이야깁니다.
> 왜냐면 태민이의 우리말이 꽉 차고도 넘치고 있는거 같아 이제 문자를 서서히 넣어주고 있기 때문입니다.
>
> 전에 읽은 솔빛 엄마의 책 중에 생각나는 귀절이 있습니다.
> 솔빛이에게 외국인과 이야기하는 기분이 어떠냐구.
> 그랬더니 솔빛이 대답. 대화하는 기분이야.
> 근데 사람끼리 대화에 무슨 기분이 있어야 해?
>
> 영어 역시 우리말과 같은 언어라고 생각하시면 답이 보이지 않을까 싶습니다^^
>
> 아고... 왠지 겪어보지도 않았으면서 답글 달아 개운치 않은 기분입니다..
> 그래도 여러 의견들이 모이다 보면 더 가까운 곳에 도달하지 않을까 하는 위로를 삼으며 글 올리네요.
>
> 즐거운 주말 보내세요~~~

이제서야 어떻게 해야 할지 판단이 섰어요

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