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초등 영어 게시판인 줄 알면서...
하루 종일 고민하다가...쑥쑥의 도움을 제대로(?) 받고자...
수학 관련 질문을 이곳에 올립니다.
(아무래도 이곳이 다른 게시판보다 활발해서요... 죄송합니다.)
7세입니다.
7+8를 어떻게 풀어야 하나요?
아이가 암산으로 15라고 계산합니다.
그런데, 가만히, 아이를 지켜보니그냥 머리속으로 7에서 부터 8까지 세고 있다는 생각이 들기도 하고요.
(실제로 8칸을 이동하여 센다고 생각하기 보다는 처음에 그렇게 하다가 나름대로 방법을 터득한 듯 합니다.)
물어보니, 그냥 머리속으로 생각해 하더군요.
7의 보수를 생각해서... (혹은 모으기/가르기을 이용하여, 정확한 용어를 제가 잘 모릅니다.)
7+8 = 7+3+5 = 10+5 = 15 이런 과정으로 풀이 과정이 나오는 것이 맞나요?
아니면, 저희 아이처럼 머리속으로 그냥 15가 나오는 것도 괜찮을까요?
그냥 머리속로 계속하다 보니, 오답이 가끔 있습니다. (20개 중에 1개 정도)
(사실 엄마인 저도 초등학교때는 보수 개념으로 배우지를 않아서,
저도 익숙한 방법이 아니네요.
그냥 머리속으로 15가 나오는데, 굳이 보수 개념으로 모으기, 가르기를 해야 하는지도 모르겠구요.
아이가 보수 개념에 대해 거부 반응을 좀 보이기도 하고요. )
초등 과정에서는 (특히 교과서에서는) 받아올림이 있는 연산을 어떻게 처음에 접근하는지 궁금합니다.
더불어...
23+6 이라고 할때, 이것의 풀이 과정을 꼭..
23+6= 20+3+6 = 20+9= 29라고 해야 할까요?
(즉, 십의 자리 묶음과 일의 자리 묶음을 분리해서 계산)
아이는 그냥 29라고 나옵니다.
보수 개념이나, 묶음개념으로 설명하려고 하면, 아이가 거부 반응을 보입니다.
제가 직장맘이다 보니, 별로 신경을 안 썼더니...
그냥 혼자서 암산하는 법(?)을 터득한 것 같기도 하고요.
모으기나 가르기를 배우기 전에 암산법(?)을 혼자 알아버려서...-_-;
그래서 그냥 뒀는데(머리속으로 계산하게), 오답이 항상 5%정도 보이네요.
그 오답이 모으기, 가르기가 제대로 되지 않아서 그런가 하는 생각도 들고요.
아이가 머리속으로 계산이 된다고 하는데... (본인이 그렇게 말합니다.)
굳이 싫어하는 방식으로 접근해야 하는 생각이 들기도 합니다.
워낙 자기 생각이 확고한 아이인지라... 누가 자신의 방법에 대해 관여하는 것도 별로 안 좋아합니다.
정리해서 말씀드리면, 연산의 경우...
머리속 계산과... 모우기 가르기 방식의 계산법 중에서...
연산 시작하는 단계의 연령대에서 가장 바람직한 방식(또는 교과서 방식) 이 무엇인지 알고 싶습니다.
한자8급카드 올립니다. 