이대로 하면 어려운 문장 있는 책도(magic tree) 나중에 읽을 수 있을까요? > 초등영어 게시판

짱구맘
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2008-10-29 08:37

문법은 가르치는 사람이 편해서 그렇게 가르치지 아이들에겐 아직 어려울거 같아요

2학년이라면.. ㅠ 중고딩 대딩도 문법때문에 영어 제대로 못배운데요..

만재아빠님 말이 맞는거 같아요.. 단문 복문이 존재하지 않다고 생각해요.

우리 짱구도 단계별로 읽다가 보니까 점점 긴 문장도 읽게되더라구요.

쿨님, 너무 앞서 걱정하지 마시고요.

우리보다 더 큰 아이들이 역량을 믿어보아요.

우리도 한글 어떻게 배웠는지 기억 안나잖아요. ㅋㅋ

그냥 어느날 내가 쓰고 있는 거지.. 우리 짱구나 다른 아이들도 영어를 그렇게 받아들이길 바래봅니당.

부족한 짱구맘이 출근해서 하는 첫번쨰 일 -_-;; ㅋㅋㅋ

쿨
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2008-10-29 14:12

짱구맘님, 고맙습니다. 잠시 제가하는 걱정이 맞는것인가 물어보고 싶었습니다. 여러 고수님들 말씀 잘 새기고 다시 하러 갑니다.
짱구와 함께 즐공하세요

만재아빠
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2008-10-29 08:05

초등생들에게는 간단한 문장 복잡한 문장이라는 것 자체가 존재하지 않습니다. 듣고 아는가 읽고 아는가 하는 부분만이 있다고 생각합니다. 책읽기와 영화보기를 적당히 하고 문법책자와 코스북으로 진행하시는 경우 문법과 코스북이 중심이 되어 버리고 그 얇은 책자 몇 권 넘어가는 맛에 완전 현대판 종합영어식 영어가 될 수 있습니다.

코스북에서 보지 못한 단어, 문법에서 보지 못한 문장구조 등을 생각하는 순간 빠른 영어 습득의 길과는 좀 멀어진다고 생각합니다. 그래서 책 읽기, 영화보기를 아주 많이 충분히 진행하신 후에 코스북, 문법은 단기간에 다 풀어 버릴 정도의 실력을 갖춘 후에 그 이후에 문법,코스북을 하시는 것이 좋지 않나 생각합니다.

하지만 코스북만으로도 충분히 영어를 잘 할 수 있을 정도로 코스북,문법책자들이 즐비하게 잘 출판되어 있습니다.

또한 코스북 중에서도 CD 를 통한 충분한 듣기 과정이 가능합니다. 이 쪽으로 영어가 완성되어 가는 학생들이 아주 많을 것입니다. 하지만 저는 코스북 제외, 단어집 제외, 문법 제외를 하고 집중듣기, 흘려듣기를 중심으로 하는 영어 습득의 길을 찾아 보시라고 권해 드리고 싶습니다. 아직 초등 저학년이기 때문입니다.

리더스 제외하시고 챕터북으로 하십시오. 비디오 자주 보게 하시고 챕터북 몇 권 정독후 ( 아주 공 들여서 )에 그냥 챕터북으로 집중듣기 시작해 보십시오.

시연맘
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2008-10-29 10:22

만재아빠님...그럼 정독한 후 그 정독된 책으로...집중듣기하라는 말씀이신지요? 내용파악이 된 익숙해진 책을 책없이 그냥 아이가 집중해서 듣는 것이라고 이해되는데..

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힘을내서
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2008-10-29 13:40

왜 리더스 제외하고 챕터북으로 하라시는건지 여쭤봐도 될런지요?
만재는 그렇게 한것 같아서 궁금해하던 차입니다.
영유2년졸업후 챕터북정독으로 들어간것으로 알고있는데 맞느지...그렇게 하신까닭이 있으신건지...어떤이유인지 궁금합니다. 그리고 아주 공들여서......집중듣기란 어떻게하는거죠? 단어모르는거 확인? 내용파악에 대해 좀더 심도있게??? 한번 하신답변일지 모르겠으나 부탁드리겟습니ㅏㄷ.

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만재아빠
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2008-10-29 18:12

정독으로 몇 권 읽어 보자 라는 것은 가령 예를 들어서 매직트리하우스가 28권이면 앞에 4권 정도는 부모님이 같이 읽어 보고 이야기 해 보고 이야기 전개 상황을 확실하게 이해를 하는 것을 이야기 드린 것입니다. 그 곳에 나오는 단어들도 백과사전에서 찾아 보고 관련 자료들도 리서치 해 보고 같이 놀아 보고 유사한 상황을 재현해 보고 하는 부분 말씀입니다. 그렇게 시리즈 ( 보통 10권에서 30권 내외 ) 챕터북의 앞 부분을 챙겨 주시면 나머지 부분은 집중듣기로 가능할 것입니다. 내용 파악이 되어서 익숙해진 책자들은 이야기가 "재미있는 경우" 다시 듣겠지만 그렇지 않은 경우 다시 듣지 않을 것입니다. 책없이 듣는 부분과 책과 함께 문자를 따라서 소리를 듣는 연습을 동시에 하시는 것이 좋다 라고 생각합니다.

리더스를 제외하는 것은 듣기에 별로 도움이 되지 않는다고 생각하기 때문입니다. 리더스 매일 듣고 있어도 장문의 이야기 동화를 듣는 정도의 수준에 오르기 쉽지 않습니다. 우여곡절을 겪어서 듣기의 단계에 들어가시겠지만 가장 손쉬운 방법이 영화 무자막 많이 보기 이고 그 다음이 집중듣기 라고 생각하고 있습니다. 만재의 경우 ort 6,7 한 두달 읽다가 그냥 매직트리하우스 틀어 놓았는데 알아 듣는 것을 확인하고 그냥 제가 붙들고 책 이야기 흉내내고 백과사전에서 사진 보여 주고 관련 자료 찾아서 더 보여 주고 그렇게 했습니다.

집중듣기는 처음에는 손가락으로 문자를 짚어서 따라가게 했습니다. 손가락에 마법이 있다고 했습니다. 두달 정도 그렇게 하다가는 눈으로 따라가면서 읽었던 것 같습니다. 1년 정도 지나니 눈동자가 소리를 앞서서 글을 읽는 모습을 자주 보게 되었습니다.

단어는 확인하다가 말다가 했습니다. 처음에 과욕을 부려서 플래시 카드도 직접 제작해서 시도 했던 기억이 있습니다. 내용파악은 제가 책자 중간 중간 읽어 보고서 물어 보았습니다. 뉴베리 넘어가면서는 www.edhelper.com 에서 문제를 뽑아서 풀게 해 보고 단어도 짚어 보게 했습니다만 고전으로 넘어가면서 그 마저도 하지 않고 그저 집중듣기, 흘려듣기만을 고집하고 있습니다. 단어 확인 별 소용없는 것 같습니다. 내용파악이 거의
100% 된다고 하면 그저 믿고 넘어가는 것이 교육적인 효과가 분명 더 큰 것 같습니다. 초등 5학년까지는 아무 개념없이 시간 되도록 많이 확보해서 영어책/우리말책을 즐겁게 읽는 것을 교육의 중심으로 하고자 합니다. 학원 많이 다니는 아이들보다 못하지 않기 때문에 길을 잘 잡았다고 생각합니다.

무조건 즐겁게 하셔야 하고 책자선정은 생각보다는 많이 그리고 실력 위로 아래로 준비하시고 늘 생활속에 영어가 묻어나게 만들어 보실 수 있는 시기가 초등 저학년 아닌지 모르겠습니다.

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정독으로 몇 권 읽어 보자 라는 것은 가령 예를 들어서 매직트리하우스가 28권이면 앞에 4권 정도는 부모님이 같이 읽어 보고 이야기 해 보고 이야기 전개 상황을 확실하게 이해를 하는 것을 이야기 드린 것입니다. 그 곳에 나오는 단어들도 백과사전에서 찾아 보고 관련 자료들도 리서치 해 보고 같이 놀아 보고 유사한 상황을 재현해 보고 하는 부분 말씀입니다. 그렇게 시리즈 ( 보통 10권에서 30권 내외 ) 챕터북의 앞 부분을 챙겨 주시면 나머지 부분은 집중듣기로 가능할 것입니다. 내용 파악이 되어서 익숙해진 책자들은 이야기가 "재미있는 경우" 다시 듣겠지만 그렇지 않은 경우 다시 듣지 않을 것입니다. 책없이 듣는 부분과 책과 함께 문자를 따라서 소리를 듣는 연습을 동시에 하시는 것이 좋다 라고 생각합니다.

리더스를 제외하는 것은 듣기에 별로 도움이 되지 않는다고 생각하기 때문입니다. 리더스 매일 듣고 있어도 장문의 이야기 동화를 듣는 정도의 수준에 오르기 쉽지 않습니다. 우여곡절을 겪어서 듣기의 단계에 들어가시겠지만 가장 손쉬운 방법이 영화 무자막 많이 보기 이고 그 다음이 집중듣기 라고 생각하고 있습니다. 만재의 경우 ort 6,7 한 두달 읽다가 그냥 매직트리하우스 틀어 놓았는데 알아 듣는 것을 확인하고 그냥 제가 붙들고 책 이야기 흉내내고 백과사전에서 사진 보여 주고 관련 자료 찾아서 더 보여 주고 그렇게 했습니다.

집중듣기는 처음에는 손가락으로 문자를 짚어서 따라가게 했습니다. 손가락에 마법이 있다고 했습니다. 두달 정도 그렇게 하다가는 눈으로 따라가면서 읽었던 것 같습니다. 1년 정도 지나니 눈동자가 소리를 앞서서 글을 읽는 모습을 자주 보게 되었습니다.

단어는 확인하다가 말다가 했습니다. 처음에 과욕을 부려서 플래시 카드도 직접 제작해서 시도 했던 기억이 있습니다. 내용파악은 제가 책자 중간 중간 읽어 보고서 물어 보았습니다. 뉴베리 넘어가면서는 www.edhelper.com 에서 문제를 뽑아서 풀게 해 보고 단어도 짚어 보게 했습니다만 고전으로 넘어가면서 그 마저도 하지 않고 그저 집중듣기, 흘려듣기만을 고집하고 있습니다. 단어 확인 별 소용없는 것 같습니다. 내용파악이 거의 
100% 된다고 하면 그저 믿고 넘어가는 것이 교육적인 효과가 분명 더 큰 것 같습니다. 초등 5학년까지는 아무 개념없이 시간 되도록 많이 확보해서 영어책/우리말책을 즐겁게 읽는 것을 교육의 중심으로 하고자 합니다. 학원 많이 다니는 아이들보다 못하지 않기 때문에 길을 잘 잡았다고 생각합니다.

무조건 즐겁게 하셔야 하고 책자선정은 생각보다는 많이 그리고 실력 위로 아래로 준비하시고 늘 생활속에 영어가 묻어나게 만들어 보실 수 있는 시기가 초등 저학년 아닌지 모르겠습니다.

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