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준서맘님이 시계, a quarter 에 대해서 얘기하셨는데 분수에 관한 얘기를 해 볼까 합니다.
한 가지 방법을 제시하는 것으로 대신 할게요.
아이가 유치원 때 했던 방법인데...했던 건 기억하고 있어서 지금은 아예 공부에 도움을 안 주고 있습니다.
(완전 저는 손 뗀 상태고...체점도 안 하고 있습니다...12.3일 시험이라는데...다른 데 신경 쓰느라고...
이거 할 시간에 하면 되잖느냐고...하시려구요?...이건 하나의 저의 일입니다...또 일주일간 벼락치기를?)
종이로 여러가지 모양을 만들어 오리세요. (영어로 하시면 더 좋은데...공부 삼아, 놀이 삼아)
원부터. 모눈 종이에 해도 됩니다.
같은 모양을 여러 개 만들고 반을 접어서, 세 개로 되게 접어서, 네 개 되게 접어서...8등분까지...
오리게 하세요.
오린 다음 하나 만, 두 개만, 세 개만...들어보게 하고 찾게 하고...
조각이 날아다닐 겁니다.
오린 걸 다시 모아 보게 하시고...여러 장 오려서 그걸로 갖고 놀게 하고 다른 모양을 만들게 하고...
(가베랑 비슷하죠? )
직접 해 보면 분수에 대해서 이해를 합니다.
좀 어릴 때 유치원이나 1, 2 학년 때가 좋을 것 같습니다.
(3학년 되니까 (다른 걸 해 봤는데) 자기가 열심히 만들어서 색칠한 걸 오리기가 싫다고 하더라구요.
아깝다나...)
그때가 지시하는 대로 잘 따라오고...
할 때는 오리기 싫어서(본을 하나 만들고 대고 오려서) 누가 찍어 줬음 했는데...
하고 나면 재미있어 하고, 알게 되니...보람은 있습니다.
즐공하세요.
더 정확하게 접근하는 법은 해 보는 것.