영어강사가 영어 막막할 때

쪼금더경험맘
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2005-11-16

최근에 가입하고 거의 매일 들어와서 지난 게시판의 글을 몽땅 다 읽어버렸습니다. 글을 읽으면서 어머니들께 제 경험담을 좀 들려드리고 싶어서요.영어유치원 강사도 했고 영어는 대학교때부터 줄창공부도 하고 어느정도 자신도 있습니다. 저 학교다닐때만해도 영어학원에 열심히 다니는 아이들도 흔치 않았었고 어학연수는 감히 꿈도 못꾸어보던 시대였죠. 베낭여행이 붐이 막 일기 시작할80년대말 90년대초였으니까요.저는 유학가겠다는 일념으로 진짜 영어공부열심히했습니다. 물론 토플,GRE위주로요. 어찌어찌 유학을 갔습니다만 제 공부는 하나도 소용이 없었고 진짜 쉬운 영어표현도 몰라서 우물쭈물...... 영어유치원 다니는 아이들이 할줄아는 말도 솔직히 처음들어본 경우도 있었어요. 부끄부끄....저의 빛나는 단어실력에도 불구하고 써먹을때는 하나도 없죠......정확하게 발음한다고 한 발음은 사람들이 하나도 못알아듣죠....정말 난감했습니다. 그러나 6개월 정도 되니 어느정도의 의사소통과 그동안 갈고 닦은 문법과 단어실력으로 곧 고급영어를 구사할 수 있었죠. 정말 공부하는데 조금도 지장이 없었고 문법, 스팰링도 왠만한 학생들보다 더 정확했어요. 근데 문제는요.........."논리"였습니다. 대화를 하다보면 제가 생각하지 못하는 방식으로 다른 사람들이 생각을 할 경우 제 논리를 다른 사람에게 설득력있게 전달을 못하는거예요. 한마디로 "논쟁"에서 늘 지더라는 거죠. 그건 영어의 문제가 아니었어요. 아주아주 훝날 깨달은 사실은 제가 한국어에서도 논리가 딸리더라는 거죠. 솔직히 말해서 박사학위는 그러저러한 이유로 포기했습니다. 제 얘기를 지루하게 한 이유는요......저희 같은 EFL 상황에서는 외국어로써 영어가 모국어의 수준을 절대 넘을 수 없다는 거예요. 예를 들어 "크리스마스 학예발표회를 해야하나 말아야하나" 이런 토론을 학원에서 할때도 제 의견이 아이들이 힘드니까 하지말자......였다면 다양한 이유와 논리적 근거를 들어서 다른 반대되는 의견의 사람들을 설득해야하지 않겠습니까? 이건 영어실력의 문제가 아닌 것 같습니다.우리시대 사람들이 대부분 객관식세대라 그렇겠지만.....그래서 전 어렸을 때 논리적 사고나, 창의력 증진 이런것들이 굉장히 중요한거 같아요. 영어 가르치시는 분들 이점 기억하시고 단순히 회화수준의 영어가 아닌 아이들이 생각하고 느끼고 표현할 수 있도록 해주셔야할 것 같습니다. 저는 그런 면에서 동화책이 제일 좋은거 같아요. 영어동화책도 좋고.......아이들이 한국어에 더 익숙하고 표현력이 풍부할테니 한국어 동화책도 많이 읽어주세요. 6,7세 정도 되면 아이들이 생각을 할 수 있는 그런 동화책도 많더라구요. 어제 신문에 비룡소 동화책 시리즈가 광고로 나왔던데 특판한다고......얼만지 확인해보고 그거나 한번 사줄까합니다. 엄마가 좋은 스토리텔러가 되시려면 동화책을 읽은 후 반드시 아이와 많은 대화를 하실 필요가 있습니다. 왜 계모가 신데렐라를 미워했을까? 그때 신데렐라의 마음은 어땠을까? 계모가 신데렐라를 구박할 때 아빠는 뭘하고 있을까? 다소 엉뚱하고 답이 없는,....그래서 아이가 지어서 얘기를 할 수 있도록 도와주셔야합니다. 영어동화책의 경우 많은 동식물 이름이 나오는데 솔직히 저도 모르는 것들이 많거든요. 우리나라에서는 보기 어려운 것들도 많고요. 그런건 인터넷으로 찾아서라도 관련된 것들을 보여주면 좋겠죠. 엄마의 길은 멀고도 험한것 같습니다. 저도 2년간의 전업주부를 마감하고 내년부터는 일을 해볼까 하는데요....... 좋은 엄마 되기....훌륭한 아이로 키우기가 제 인생의 과업인것 같습니다.

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노을바다
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2005-11-17 16:28

유아들은 지금 말로만이 아니라, 그림으로 운동으로 모형으로... 느낌을 표현할 수 있는 수단이 많이 있답니다. 한가지로 국한시킬 필요는 없지요. 그리구.. 아이들은 회화정도 수준에서 지금은 표현을 할수 있지요. 회화는 허접하다 생각하고 토론이 좋다고는 생각하지 않아요. 아이들이 좋아하는 음식,과일,색깔,놀이,놀이 뭐가 좋은지? 친구때문에 장소때문에? 계절 때문에?? 이것 보다 거창한 뭘 표현 할 수 있나요? 회화를 회화로만 끝내면 문제게지만 단순회화는 일단 아이들 눈높이에 맞는 주제가 많이 때문에 잘만 접목시키면 간단한 것 부터 자기표현, 자기주장 펼칠 준비기를 마련해 준다고 생각해요.

노을바다
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2005-11-17 15:29

예전 학원에서 아이들 가르치다 보면 아이들 토론좀 시키면 좋겠구만 왜 아이들은 아직도 회화나 하고있느냐... 읽기만 하고 있느냐..이건데... 사실 가르치는 입장에선 토론...그것만큼 재밌는 것도 없고 시키고 싶지만 아이들이 토론을 할 만큼 준비가 되어있지 않다는 겁니다. 논리는 책에서도 오지만 자신감에서도 오는 건데... 자기 생각을 표현할 기회를 많이 가져보지 못한 이유도 많은 거 같아요. 따라서 엄마가 기회를 많이 부여해야 한다고 느껴요. 저희 아이는 기본회화 "What color do you like?" 함께 공부하고 있는데 공부하면서도 좋아하는 색깔 물감으로 그려도 보고 낙엽 주워서 스크랩북에 붙여도 보고.. 관련동화 지금은 "mouse paint" 읽고 있는데 그렇게 읽기도 하고... 어떤 쥐가 제일 귀여웠는지... 말도 해 보고..함께 달력 만들면서 써보기도 하고... 지금은 줄기장창 뭐만 해야된다.. 그 보다는 다양하게 접하게 해야한다... 그것도 좋은 것 같아요.

노을바다
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2005-11-17 15:24

저도 외국에서 공부해보고 영어 전공하고, 학원강사 유아에서부터 성인 토익/토플까지 다뤄봤는데.... 저도 공감은 합니다. 여러가지 다양한 방법으로 아이를 노출시키려고 노력을 하고 있는 맘인데.... 동화도좋고 일기도 좋고 일단은 엄마와 자녀사이의 대화가 중요한 거 같아요. 물론 아이들은 모방을 많이 하니 읽은 글에서 들은 내용으로 많이 말하긴 하지만... 일단 떨어진 낙엽을 하나 보고도 "야! 난 이 빨간색 보다 저 노란색 낙엽이 좋다." "왜" "색깔이 더 고와" 오늘 하루 중 뭐 한것이 제일 좋았어? 밖에서 먹는 아구찜보다 집에서 먹는 고등어가 더 맛있어.. 그래? 왜? 많은 부분에서 생각해 보게 하는거. 왜 그렇게 느꼈는지 말해보게 하는거... 그런 게 참 중요한 거 같아요. 전 지금 회화위주로 접근하고 있는데(물론 그 테마에 알맞은 동화도 병행 하면서요.) 그 이유는 단순 회화표현도 바탕이 되어야만 더 어려운 수준의 토론도 가능하다고 느끼기 때문이에요.

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