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울애랑 진행상황이 비슷한 아이는 유아게시판뺴고 초등게시판에서는 첨 보네요.. ..아이성향도.. 고나이떄 수준도 .. 유치원도 걍 왓다갔다한것도 ...
그래서 좀 확실히 답변을 할수가 있으니 저도 편합니다
다음단계진행은 1학년이 됬으니 영어책읽기를 시작하세요
영어책을 즐기지 않고선 어느단계이상의 영어를 구사할수없습니다
이정도까지와선 다른방법없어요 이런저런 잔기술도 단기간의 약발일뿐입니다 일단 무조건 책에 익숙해지는데 목숨거세요..
다시 제글을 읽어보니 오해의 소지가 잇어서 수정합니다 지금 아이아이단계상 필히 영어책에 익숙해야하는시기가 지금이라는 의미입니다 그러나 말하기가 먼저터진경우 책을 첨시작할떄에 책만 의지하는 영어진행은 바람직하지 않다는 의미랍니다 아이가 즐기는 책읽기가 되도록 독서의 본연의 의미에 충실하되 말하기를 놓치지말고 방법을 강구하시는게 윈윈하는방법입니다
제경우 1학년떄야 비로소 영어책읽기를 시작했는데 울애가 책을 그리 좋아하지느 않아도 멀리하지는 않아서 시작은 고민스럽진 않았습니다만
만약 아이가 영어책을 거부한다면 버릇이 될떄까지 엄마가 읽어줘야 합니다 책읽기를 습관화하는것은 엄마노력이 반이어요..
학원을 다니기때문에 파닉스쓰기 이런거 따로 안하셔도 될듯하고요 그리고 아이수준에 쓰기등의 본격적 접근은 무리여요 걍 한쪽눈 감으세요..
글내용으로 미루어 짐작되는 아이성향상 (그저 다니기만한 유치원서 말을 텄다는거는 아이자체가 적극적이고 듣고 바로 응용해서 내뱉을수있는 능력이 보이거든요 외국어 배우기에 장점인 성격입니다)
몇개월정도 처음으로 영어독서를 하게 되면 스피킹에도 또 문법이나 전반적인것에 큰발전이 보여집니다
일단 여기까지 .....진행하시는게 순서고요 얼마나 걸릴지는 아이마다 다르나 꽤 걸린다고 보셔야 됩니다
그리고 이후진행할 방법은 이런아이들경우 스피킹을 기준으로 놓고 보시면 됩니다...
스피킹능력의 변화를 보며 방법과 교재나 다른영역의 시작여부를 결정하셔요..
이후이야기는 참고하시라는 의미여요
게시판에 많이 오르내리는 진행은 거의가 책을 바탕으로 한진행입니다
듣기 읽기 다음에 쓰기나 말하기를 두는방식이어요 아마 ** 사이트에서 유래한 방법인듯하여요
저와 아이가 해왓던것은 듣기 말하기 읽기 쓰기 지요 첨부터는 아니라도 말하기를 듣기와 거의 동시에 진행하는방식입니다
울집같이 진행하는 아이가 없는지 아니면 전면에 나타나지 않는것뿐인지 모르겠으나 그동안은 비슷한케이스가 없었기 떄문에 울집이야기는 공감을형성하기가 어려웠답니다
근데 책을 위주로 하는 진행은 울애같은아이들한테는 독이 될수있습니다
여기첨왓을떄 저는 아이영어교육에 대해깊이 생각해본적이 없엇습니다 그냥 맘내키는대로 내생각대로 했기에 전반적인 안목이 없었어요 그래서 게시판서 늘 보는 책읽기를 통한 영어익히기에 나도 따라 쟁이 할라고 했어요 그래서 전에 내 방식을 버리고 책만읽기 시작했어요
한 6개월 지난후 고민의 시기가 왓어요 ..
우리집사정상 또 아이스피킹능력을 봐도 책을 시작하고 익숙해질만큼 됫다고 여겼는데 스피킹이 첫 3개월쨰는 갑자기 확장되더니 그이후부터 서서히 퇴보하기 시작했음다...읽은책이 쌓일수록 스피킹능력은 아래로...
그리고 나뿐 아니고 많은 초보엄마들이 궁금히 여기듯이 사교육을 안하고도 과연 시디들으면서 책만 읽어도 어느단계이상에서는 스피킹이 될까 ..이것이 최고로 궁금했답니다
그 결과물을 쑥에서 보기를 원했는데...답변은 만족할만한 수준이 아니었어요
그저 다른분들이야기를보면 된다고 하더라 하는 카더라통신이엇습니다
그리고선 방향 수정을 하고 예전의 방법으로 돌아간 경험이 있어요
그후 지금까지는 책과 내 방법을 병행하니 한가지씩할떄보다 훨 상승효가가 납니다..
그동안의 게시판 경험으로 보니 책을 통한 방법으로 성공한 아이들성향은 무지무지 책을 좋아할것과 책에 대한 집중력이 좋을것 그리고 마지막 내생각보다 어마어마하게 영어에 투자하는시간이 많더라고요...하루에 3-4시간 이상을 영어에 쏟고 잇더라 이겁니다...
근데 일요일만 4-5시간 간신히 책읽고 또 평일은 거의 영어와담쌓고 그리 독서광도 아니고 이렇게 조금 해놓고 어찌 그런 아이들처럼 안됀다고 할수가 있겠습니까??
즉 성향이 다르니 방법도 다르다 이거지요 애초에 울집은 이방법이 되지도 않을 돼지목에 진주목걸이 였슴다요...
안해도 됄 시행착오를 한6개월쯤 햇습니다...
저는 여전히 게시판보면서 책에 대한 정보를 얻습니다..,.
그리고 어떤 분야건 책읽기는 정말 정말 중요해요 그리고 영어에서도 영어책을 뺴놓고는 말이 안됩니다
단 울애와 성향이 비슷하고 스피킹이 먼저 발전한 아이경우는 책은 적당히 즐기도록 하고 스피킹을 유지시킬 나름의 방법을 병행해야 여러가지로 윈윈하는 진행이 될수있답니다
엄청난 독서내공을 지닌 아이와는 방법이 다르니 비교하는거 자체가 무의미 하답니다
이경우도 기준이 되는 스피킹 능력의 단계마다 책의 중요성이 점점 커지거나 반대로 너무 책에 몰입하지 않안야하는시기가 있거나 합니다
참고로 울애는 지금은 독서의 중요성이 아주 커진 단계랍니다
4-5살때부터 영어해서 거의 6년만에야 영어독서가 의미가 있는단계가 왓어요
인제 게시판의 여러 이야기에 동참할 수준이 되고 그진행기에 껴들어 묻고 즐길 단계가 됫답니다
영어란 이렇게 오래걸리는거랍니다..
그저 상황상황마다 아이가 즐기고 엄마가 통큰 안목을 키워놓면 흔들리지 않고 자신감을 가질수가 잇어요..
첨부터 모든걸 아는엄마는 없지요 저도 이랬다 저랬다 그리고 돌아갔다 가 아이와 싸웟다가 ...
오늘은 게시판 이글에 혹햇다가 내일은 아니다가 ....난리 부르스를 추면서 삽니다
그러다 치명적인 실수도 하기도 하고요...ㅋㅋ
울애도 학원너무좋아하는데 오늘아침 자고있는데 잠깨지도 않은 내귀에다 대고 " 엄마 나 태권도 다니고 싶어 내가 종이 쪼가리 가지고 왓어 운동복도 공짜로 주고 언제까지 등록하면 30%래"" 요러고 학교갑디다..
2학년때 이어서 발레 계속하고싶다고 하고 여름에는 이어서 수영도 배워햐 하고 태권도 까지 하믄 3학년인데 너무 공부에 등한시 할까걱정도 됫다가 1학년떄부터 조른 태권도 안쓰러워서 보내고 싶기도 하고...
그냥 저는 애가 학교 안가믄 좋겠어요 워낙 활동적인 아이라 학교서 반나절을 보내느라 다른거 하고싶은시간이 줄어들거든요
아침부터 하고싶은 운동 쫘악 하고 애들이랑 실컷놀고 산에도 가고 딱 짧은시간 집중해서 공부 끝내고..또 나머지는 하고싶은 악기 실컷하고.....ㅎㅎㅎ 도서관가서 책읽을시간도 시컷내고...
딱 홈스쿨링 체질인데 내가 엄두가 안나서 학교다닙니다...ㅋㅋㅋ
글이 넘 길어져서 댓글에서 옮깁니다요..
저절로 될 거 같은데요.^^ 
[자료]영어도서관&효과적인 원서읽기 세미나