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정독과 다독의 차이, 다시 가져왔습니다.

  • 히플러
  • |
  • 2005-12-02
3

초등게시판에 올린 intensive reading/listening과  extensive reading/listening의 차이에 대한 글입니다.서연맘님의 경우는 아직 5세밖에 되지 않았는데 듣고 따라하기를 시키시는데, 아직은 다독이권장되는 연령이므로 그런 활동이 필요하다고 생각되지 않거든요.그리고 자의식도 강한 시기라 발음에 대한 고집이 좀 세지요..하지만 꾸준히 듣기를 많이 시키면 자연스럽게 발음은 교정되니 걱정하지 마시구요.^^ 그럼, 내용 나갑니다.. 읽기에 extensive reading (다독)과 intensive reading (정독)이 있듯이 듣기에도 extensive listening 과 intensive listening이 있습니다.이 두가지의 차이점을 설명하자면 다음과 같습니다. 1) extensive reading / listening단어 하나 하나, 혹은 문법규칙이나 언어의 연관관계 등에 신경을 쓰면서내용을 완전히 다 파악해갈 필요없이 읽고 듣는 활동을 말합니다. 예를 들어 침대에서, 소파에서 뒹굴면서 그림책이나 챕터북을 혼자 읽고차 안에서, 자기 전 머리맡에서 라디오 흘려 듣듯이 오디오를 듣는 방식이지요. 중간중간 모르는 단어가 나온다고 해서 그 흐름을 끊고 사전을 찾지 않아도 앞뒤의 문맥을 통해 내용을 대략적으로 이해하고 넘어가는 형태입니다.책을 읽다가, 혹은 듣다가 모른 단어 한두개가 나온다고 해서 크게 신경쓸 필요 없이지나가는 이런 형태의 리딩/리스닝은 크게보아whole to part, 전체에서 부분으로 가는 방식과도 일맥상통합니다. 이러한 활동의 관건은 물론 많은 양의 노출입니다.한 두가지 교재를 파고 드는 것이 아니라다양한 형태와 수준, 내용의 자료를 접함으로써영어능력에서 중요한 fluency 를 향상시킬 수 있지요. 2)intensive reading / listening 쉽게 말해서 예전의 우리 영어수업시간을 떠올리시면 됩니다. to 부정사의 용법, 수동태와 능동태, 과거완료형...뭐 이런식의 문법적 규칙 따져가며 문장을 분석해서 해석하고단어 하나, 구 하나 사전 찾아가며 철저히 다 번역가능해야다음 페이지로 넘어가던...그런 형식말입니다. 리스닝도 이와 마찬가지로 완전히 내용파악을 다 하도록하는 방식이 intensive listening 이구요. 이 두가지 방법은 물론 장단점이 있기에 상호보완적이라 할 수 있습니다. 다만 초등이전의 유아영어 단계에서는 intensive 한 inout 이 불필요합니다.그보다는 이해가능하고 (comprehensible), 재미있는 (interesting)영어자료에 많이 노출시켜 그 기쁨을 느끼게 해주는 것이 가장 중요하지요. 하지만 초등 저학년을 지나 고학년이 되면 intensive input 을 통해그동안 자연적으로 이해된 문법규칙을 체계화하고 vocabulary 를 향상시킬필요성이 생깁니다. 학원을 보내는 경우라면 가정에서는 extensive 쪽에 촛점을 맞춰 신경을 써주시면
됩니다. 이미 intensive input 은 학원에서 이루어 지고 있을테니까요.
가정에서 지도하는 경우라면 아이의 수준과 성향을 잘 파악해 두가지를 적절하게 조절하시길 권합니다.다만 저학년 단계에서도 intensive는 크게 권하고 싶지 않으니 그보다는 extensive 한 활동을 통한 영어의 재미를 느끼게 하는 방법을먾이 고려하시길 바랍니다..
: 서연맘님의 글입니다.
> 제 아인 지금 5세인데요..
> 어릴때 부터 제가 직접 영어 동화책을 읽어 줬었습니다.
> 그동안 제가 읽은후 따라 읽기도 했었습니다..
> 최근들어 영어 테이프를 듣게 하고 따라 읽으라고 했더니 엄마가 읽으면 따라 읽겠다고 하면서 테이프 듣고 따라 읽는것을 힘들어 하네요..
> 물론 제가 읽어주는게 아이가 듣기 더 쉬워서 그러는건 알겠는데...
> 앞으론 어떻게 해야 하나요?
> 발음도 전엔 비디로를 보거나 하면서 잘도 교정하더니, 거뚜 잘 안되네요...
> 예를 들어 pocket을 테잎에선 '파알켓'이라고 하는데, 우리 딸은 곧 죽어도 '포켓'합니다
> 애들은 알아서 교정하니, 엄마 발음 나쁘다고 걱정안해도 된다 해서 제가 계속 읽어 줬었던건데...잘못했나 싶네요..
> 제가 읽어주는것은 그만 두고 테잎만 듣고 읽게 해야 할까요?
> 그럼 아이가 영어를 지루하고 싫어하게 될까봐 걱정되거든요...
> 최금에 스토리 붐붐을 복습시키느라 듣고 따라 읽기를 시켰더니 따라 하기는 하는데, 신나 하지는 않네요..
> 여러 맘님들께 조언 부탁드릴께요..
>  

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  • 서연맘
  • |
  • 2005-12-02 16:54
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감사합니다.. 엄마 욕심에 아이가 어림에도 불구하고 완벽하길(?) 바랬던것 같습니다..아이가 들릴듯 말듯한 관사같은것들도 들어내어 소리내 주길 바랬거든요. 그동안 테잎과 똑같은 소리를 내도록 다그쳤던게 사실이네요..(부끄러워라...) 앞으로 제 발음에 신경쓰지 말고 동화책 읽어주기에 다시 주력해야겠습니다..그래도 테잎은 꾸준히 들려줘야 겠죠? ^^
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  • 아들맘
  • |
  • 2005-12-02 16:22
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좋은 글 감사해요. 저희 애도 요즘 책을 다독하는데, 저도 좀 헷갈렸거든요.
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  • 찬이엄마
  • |
  • 2005-12-02 16:16
답댓글
히플러님 감사합니다.쑥쑥맘들은 영어를 마치 한국어 가르치듯이 책을 많이 읽혀서 깨닫게 하는것 같아요. 저는 영어책 가격을 보고 처음엔 너무 비싸 다른 방법을 찾아보려고 했었는데 결국 영어책 읽기가 가장 중요하다는걸 깨달았어요. 히플러님 글 읽고나니 아 이렇게 하는거구나 하고 또 제 생각의 얄팍함에 반성이 되었어요. 좋은 글 감사합니다.
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