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초등 5학년남자아이입니다.
아직 쥬니비존스를 읽고있는데
그동안 듣기만 엄청해와서 리딩에 주력해보려합니다.
문법은 주어,동사,목적어,형용사,부사 관계대명사의 쓰임정도만알고있구요.
학원을 안다녀봐서 voca가 부족한듯합니다
따로 외우는것 비효율적인것 같아 책을 읽으면서 익히기로했는데요.
먼저 책을 죽 읽고 그다음 모르는 단어체크하면서 읽고나면
제가 모르는 단어는 영한사전으로찾아놓습니다
그렇게해서 1권을 4회이상은 보는것 같습니다.
아무래도 단어가 부족하고 고학년이다보니 확실한 뜻은 알고넘어가야하지않나싶은데요.
아이재미위주로 그냥혼자 전자사전 뒤적이며 책을 넘어가게하는게나을지.
아니면 기초단어가부족하니 모르는단어는 확실히 뜻이라도 알고진도를 나가야하는건지
확신이 안섭니다.
시리즈물을 읽다보면 같은 표현이 많이 나오는데요.
아이들은 유추를 해서 알기도한다지만.
유추가 잘못되어 그뜻을 잘못알고있는게 더 안좋은게 아닐까요?
쥬니비존스는 모르는단어 를 전자사전으로 찾아가며 읽고있습니다.
책읽기 듣기 어느정도 익숙하면
깊이 문법 문제 수준으로는 아니어도
문법도 한번 해주는게 좋은거 같아요.
아무래도 깊이있는 글쓰기는 문법적 지식이 필요해요
사전 손대지 않고 읽을만큼 껌같은 책 여러권을 먼저 읽게 하심 어떤가요.
그래서 별로 복잡하지 않은 익숙하지 않은 단어는 문맥속에서 파악하게 하며 책읽는 재미를 알게 하고
나중에 정 필요하면 단어도 한번 짚어주는 식으로요
5학년 정도면 단어의 뜻을 어느 정도 알면서 나가야 하지 않을까 생각합니다.
하지만 글을 보니 엄마가 찾아 주신다 하셨는데 아이가 한번 쭈욱 읽고 의미 파악과 유추를 한 다음 다시 한번 보면서 아이가 직접 영영사전을 찾도록 도와 주시는 것은 어떨까요?
엄마가 찾아주는 단어는 기억에 오래 가지 않지 않을까 살짝 걱정이 됩니다.
쑥쑥 지역오프특강 제1탄_광주쑥쑥맘들과 함께
축하곡 한 방 쏘고 갑니다 !
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