쑥쑥고수님들 여기좀 봐주세요! > 초등영어 게시판

: epson님의 글입니다.
> 쑥쑥식은 아니지만 나름대로 엄마표 4년차
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> 초1때 : 영어동화 하루에 3문장씩 무작정 따라 읽기시작 (알파벳 파닉스 동시 진행)
>           (테이프 mp3로 녹음해서 컴퓨터로 1문장씩 들려주면서 아이는 책보고 따라읽는 식)
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>           예) A dog was crossing a bridge.
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>           하루에 새로 읽는 문장이 3문장이면 그 다음날은 3+3, 그 다음날은 3+3+3....
>            따라서 평소 따라 읽는 시간만 20분.
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>            긍정적 결과 : 따라 읽은 문장들은 거의 외움.
>            부정적 결과 : 무슨 뜻인지 짐작도 못함.
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> 초2때 : 1년동안 따라 읽었던 문장들 쓰기 시작(하루에 한 문장, 역시 날마다 1+1+1+...식으로 늘어남)
>             쓰고, 고치고, 다시 쓰고 하는 시간만 하루 1시간
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>          한글말을 써주고 영어로 쓰라고 함.
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>             예) 어떤 개가 건너가고 있었다 어떤 다리를
>                  -->
>
>               부정적 결과 : 기계적으로 쓸 뿐,
>                                 단어와 어순등에 대해 전혀 짐작해서 깨치는 영민함이 없음
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> 초3때 : 단어암기 시작 (하루 3개, 3+3+3..하다보면 단어암기 및 확인 시간만 30분)
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>            예) dog는 개, cross는 건너가다. bridge는 다리라고 외우기 시작함
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>            부정적인게 아닌 비참한 결과 :
>            쑥쑥 고수님들 말씀대로라면 이것 안해도 저절로 알게 된다고 했는데...
>            우리아이는 전혀 짐작도 못함 (dog이 개인지 cross가 개인지, bridge가 개인지)
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> 초4때(현재) : 문법시작 (약 10분)
>             예) be + ~ ing는 진행형 이므로 어쩌고 저쩌고..
>
>            한심스러운 현실 :
>            기존에 문법 모르고 익혔던 문장들의 응용 효과가 없는 듯함.
>            응용문장 <예) 나는 먹고있었다 아이스크림을> 전혀 영작안됨
>
> 그래도, 현재 따라읽기 (20분) + 문장쓰기 (1시간) + 단어 (30분) + 문법(10분) 총 2시간 영어에 투자하고 있으며 계속할 생각입니다. 이렇게 일대일로 붙어해도 안되는데 학원보내 뭐가 될까해서..
>
>
> 그런데, 왜 이렇게 님들 아이들처럼 안되는 걸까요?
>
>  이글을 읽고,
>  해드리고싶은말은 너무도 많은데 아직 초보맘이라

고수님들께 부탁드려봅니다. 저도 많이 배우고 가고싶네요.

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