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.4)독립심이 강한 아이입니다. 부모는 아이를 자유인으로 만들기 위해 스스로 생각하고 판단하여 행동하는 연습을 시켜야합니다.
5)역경을 이기는 강한 아이입니다.. 인생은 불행한 곳 , 고뇌와 오욕칠정과 유혹이 있는 곳, 공부는 힘들고 어려운 것, 그러나 나는 강한의지로 극복한다 .남이 가지 않는 힘들고 좁은 길로 가겠다. 라고 결심하도록 격려해야합니다.
공부가 명문가를 만드는 중요한 요소 중의 하나이니까 ,부모는 아이가 공부를 열심히 하게 도와 주어야합니다. 물론 공부 외에도 다른 많은 수단이 있지만 공부는 나의 의식주를 남에게 기생하지 않고 독립적으로 해결하기 위한 기본 수단이란 것을 분명히 알려 줘야합니다. 왜 우리 집은 공부를 해야 하는지 왜 너는 공부를 해야 하는지 부모 나름대로 설명과 설득을 해야 합니다. 무조건 공부해라는 안 됩니다. 아이의 공부를 돕는 몇 가지 저 나름의 원칙을 얘기하겠습니다.
1)칭찬을 해라
그러나 현명한 칭찬을 해야합니다. 아이를 더 열심히 하게 몰려는 칭찬은 안 된됩니다. 즉 공장에서 더 많은 일을 부려먹으려고 하는 ceo식 칭찬은 안 됩니다. 아이의 노력에 대한 칭찬, 최선을 다한 것에 대한 칭찬을 해야합니다. 지나친 칭찬이나 머리가 좋다는 칭찬은 아이를 오히려 소심하게 하여 실패를 두려워하게 만들 수있습니다.
.2)잔소리를 하지 말라 그 대신 큰 소리를 해라
많은 말을 하면 안 듣게 되어있습니다 . 세 가지 소원만 말하세요. 사소한 일에 목숨 거는 라고 사소한 잔소리를 늘어 놓지 마세요.‘ no man is a hero to his valet ’이란 말이 있습니다. 엄마가 하인인가? 그렇다면 아이가 시시하게 보이고 사소한 것만 눈에 보일 것입니다. 아이를 영웅으로 만드는 엄마의 눈에는 큰 그림만이 보일 것입니다. 에너지 보존의 법칙입니다. 아이의 에너지는 일정합니다. 아이의 에너지를 오로지 자기의 발전에 쓸 수 있게 돕는 엄마가 하인이 아니라 엄마인 것입니다. 엄마의 대사와 행동은 하인이나 하숙집 주인이나 판사의 그것이어서는 안 됩니다. 엄마의 대사는 다릅니다.
3)잠자는 시간은 반드시 엄수한다.
여기서 한번 멋있게 엄마의 권위와 명령을 행해 봅니다. 명령은 반드시 지키게 힘과 단호함이 있어야 합니다. 집집마다 잠자는 시간이 다르겠지만 저는 중 3 까지는 10시였습니다. 빗발치는 항의도 있었지만 절대 굴복 안합니다. 명령이니까요. 적어도 자기 방에서 나오지 못하게 했습니다.
4) 잠자기 전에는 공부나 책을 읽게 한다.
자기 전에 무엇을 했는가가 인생을 결정한다고 생각합니다.
5)막연히 공부해 라고 하지 말고 구체적으로 알려 준다.
물론 아이마다 다르고 스스로 알아서 하는 아이도 있지만 아이가 무엇을 해야 할지 막연한 경우가 많이 있습니다. 우리도 시어머니가 ,맛있게 밥해라, 보다는 구체적으로 콩나물국 두부조림하고 말해주면 더 편하지 않은가요?
6)아무 때나 아무 장소에서나 몰입하여 공부할 수 있게 훈련한다.
계획표를 짜고 강요하면 안 좋을 수 있습니다 계획을 위한 계획이면 안 됩니다. 아이는 기계가 아니고 공장 직원이 아닙니다. 그때 그때 자발적인 공부에 몰입하는 아이가 공부의 신이 됩니다.
7)공부 한다고 착하다. 이쁘다 라는 말을 삼가라
공부와 착한 것은 상관이 없습니다. 농담이지만 독한 아이가 냉정한 아이가 공부를 잘합니다.
8) 감정조절을 잘 할 수 있게 도와라.
공부는 평온해야 할 수 있습니다. 화가 났거나 불안하거나 우울하면 공부할 수 없습니다. 부모가 이런 감정을 오히려 유발하는 경우가 많습니다. 엄마 미워서 공부하기 싫은 아이도 의외로 많습니다. 부모 자신이 감정조절을 잘하는 평온한 성격으로 바꿔야합니다.
9)공부의 가장 큰 적은 욕심이다.
욕심이 없어서 공부를 못하는 것이 아닙니다. 절대 이루지 못할 목표를 세우고는 한 번도 성취욕을 못 느껴 본 아이는 초조하다가 스스로 지쳐 포기해버립니다. 작지만 성취욕을 느껴본 아이가 다음 목표에 도전하는 것입니다. 뒷 산부터 올라가 정복하고 점점 높은 산을 정복 한 뒤 에베레스트 산에 도전하는 것입니다. 엄마가 성취하기 쉬운 낮은 목표를 세우십시오 이번 시험은 꼴등만 면해 보자로. 어느덧 아이가 엄마를 말리며 스스로 신나서 높은 목표를 세우게 됩니다.
10)역경을 이기는 아이로 만들어라
아이에게 이렇게 좋은 환경에 너는 살고 있다. 라는 말을 삼가야 합니다. 역경이 어디 있냐? 고 반문하지 않아야합니다. 환경이란 절대적인 것이 아닙니다. 이것보다 더 좋은 환경을 만들기 위해 이곳이 아닌 다른 곳을 개척하기 위해 공부하는 것입니다. 지금의 나와 지금의 나의 환경을 변화시키고 발전시킬 의무가 있는 아이가 명문가의 아이의 의무입니다. ‘변화시켜야 하는 나와 환경 ’ 그것이 바로 역경인 것입니다. 변하기 위해 노력하는 것 ,그것 자체가 엄청난 역경에 대한 도전입니다. 돈키호테처럼 보일 수 있는 정열로 노력할 수 있게 지금 이 힘든 환경 이겨 보라고 격려해 주어야합니다.
11) 공부는 재밌다.라고 주입하지 말아라.
공부는 재밌다고 아니 재미있어야 한다고 생각하는 아이는 재미없다는 생각이 들 때 죄의식과 자격지심을 느낍니다. 나는 공부가 재미없으니 공부에 소질이 없다. 라고 생각해버립니다. 엄마가 공부는 재미없다, 힘든다. 그럼에도 불구하고 우리 아이는 꾹 참고 하는구나 라고 늘 말해주면, 공부가 재미없다고 느껴져도 “그럼에도 불구하고 ” 자신이 용서가 되고 포기가 안 되고 , 열심히 하고, 재미를 느꼈을 때 자존감이 높아져 나는 공부에 소질이 있나봐 하고 믿게 됩니다.
재미없는 공부 힘든 인생 가기 싫은 학교 그럼에도 불구하고 공부하고 즐겁게 살고 학교 가는 아이를 보며 부모가 감사와 행복을 느끼면, 아이는 그런 인정과 존중을 해주는 부모가 감사해서 열심히 공부하여 ,현명하고 분별력있는 인간이 되어 , 명문가를 만들 뿐 아니라 세상의 빛이 되어 국가와 세계를 빛춥니다. 날마다의 기적을 경험하고 이런 아이 나에게 맡겨주신 조물주에게 감사하는 행복한 명문가정을 이루시길 기원합니다.
들어주셔서 감사합니다.
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