여름방학에 해야할 공부???? > 초등영어 게시판

"야! 너 시험 몇점 맞았냐?" 오랜만에 만난 큰아이 유치원친구에게서 처음 나온말입니다.

우리아이와 다른학교를 다니는 그 아이의 학교에서는 영재반이라고 시험을 잘 본 아이들만 따로

관리하는반을 만들었다고 하더라구요 아마도 이번에 시험을 잘 봐 그 반에 아이가 들어갔나봅니다.

그날 제 마음이 씁씁하더라구요 아직초등학생인데......라는 생각과

잠깐 비교귀신이 달라붙어 내마음을 분주하게 했지요

그러나.......

비교귀신을 물리치고 그동안 시간에 쫒기어 하지못한 공부를 방학동안 어찌할까하는 고민으로 턴했습니다.

첫번째로 책읽기(다독/정독)를 위해 도서관을 갈생각입니다.

그동안은 다독을 중심으로 하고 간단한 독후지정도만 했는데 이번에는 책을 읽고 많은 대화를 해보려합니다.

책읽기를 시작하기전에 알아두어야 할것들....

좋은 책 선택 방법

1. 교훈적인 내용을 그냥 가르치는 것이 아니라 읽는 사람이 생각할 수 있도록 하고 깊은 감동을 주는 책

2. 내용이 논리적이고 글이 그 글의 형식에 맞는 책

3. 너무 교훈만을 강조하지 않는 책

4. 언어의 사용이 바르고 정확하며 효과적인 책

5. 문장이 간단하면서 명확하게 쓰여진 책

6. 바람직한 삶의 방향을 제시해 주며 인간의 평등과 평과, 공동체적인 삶을 추구하는 책

7. 역사와 가치관, 전통을 바르게 인식할 수 있도록 하는 책

8. 그 시대와 사회를 잘 나타내고 있는 책

9. 책의 인쇄, 제본, 삽화 등이 좋은 책

10. 글자의 크기가 알맞고 내용과 분량이 알맞은 책

11. 글쓴이나 그림 그린 이가 정확히 나타나 있는 책

책의 종류에 따라 읽는 방법

동시 를 읽을때

1. 시의 형식은 무엇인지 알아본다

2. 글감은 무엇인지 알아본다.

3. 각 연의 중심 내용은 무엇인지 생각하며 읽는다

4. 재미있는 표현은 무엇이 있는지 알아본다.

5. 되풀이되는 말과 비유한 말은 무엇인지 알아본다.

6. 시의 중심 생각이 무엇인지 생각하며 읽는다.

동화를 읽을 때

1. 중심 인물과 주변 인물은 누구인가를 생각하며 읽는다.

2. 주인공의 심정은 어떻게 변화되어 가고 있는지 알며 읽는다.

3. 가장 재미있는 부분은 어디인지를 안다.

4. 이 책을 읽고 느낀 점은 무엇인지를 안다.

5. 이 책에서 얻은 교훈은 무엇인지를 안다.

6. 대강의 줄거리는 무엇인지 안다.

7. 나의 경험, 생활과 비교해 가며 읽는다.

위인 전기를 읽을 때

1. 인물은 어린 시절에 어떻게 자랐는지를 알아본다.

2. 인물이 어려움에 부딪혔을 때 어떻게 이겨냈는지를 알며 읽는다.

3. 인물이 활동한 시대는 어떠한지를 알아본다.

4. 왜 재미있는지를 알아본다.

5. 주인공은 어떤 성격을 가졌는지 알아본다.

6. 주인공에게서 본받을 점은 무엇인지 알아본다.

잊지않고 위글을 자주 읽어가며 책읽기를 하려합니다.

책읽기의 목적이 어휘력을 늘리고픈 마음도 있는데 아무래도 우리아이는 책만읽어 어휘력이 느는것같지않아

요놈도 함 조금씩 해보려합니다.

두 번째 체험학습 떠나기.... 교과서 위주로 체험학습을 해볼 생각이에요

4학년2학기 체험학습 추천장소

IT월드(과천정보나라)	강화역사기행	경기도박물관	경복궁/경주역사기행	경주역사유적지구
경희대자연사박물관	고인돌유적	고창역사기행	고성공룡박물관	공주역사기행
국립경주박물관	국립민속박물관	국립부여박물관	국립서울과학관	국립중앙박물관
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몽촌토성	부여역사기행	불국사와 석굴암	서대문자연사박물관	서울대공원 동물원
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