코스북 질문 (급)- 리디아 왔시유~ > 유아영어 게시판

리디아 형님 (우린 조직에서 안 사이가 아님), 벌써 자야한다고라고라? 아주 오랜만에, 정말 오랜만에 들어왔더니 ELT교재의 황후마나님으로 등극했군요. (지난번 보낸 메일은 확인했음둥?) 오~ 필승 리디아''''' 이젠 시간개념도 희미하지만 SUPER TOTS가 수입이 안될 적에 이 교재 수배하러 다니다가 지쳐 다른 것으로 대체하고 정작 시중 대형서점에 쫙~ 깔릴적엔 안샀지요. 청개구리 로라~ 아시아권에서 만들어져, 생경한 ESL교재보단 훨씬 눈에 익숙하고 활용도도 높지요. 핑구도 작년초인가 재작년말인가 활용해보았는데 친숙한 이미지만큼의 장점을 느끼기엔 약간 아쉬운 점이 보이긴 했습니다만, 하지만, 언제나 그렇듯 무엇이 중요한게 아니라 어떻게 맛깔스럽게 활용하느냐에 중점을 두어야겠지요. 추천하고픈 말은, Teacher's book(guide) 는 생각지도 아이디어를 찾을때가 많이 있습니다. 참고자료로 충분히 활용하시고 super tots 다음으로 superkids로 넘어가시면 되지요. 리디아님이 말씀하셨듯이 모든 교재에는 각 나름대로 엉성한 파트가 있게 마련입니다. 보완하는 의미에서 지그재그로 활용해보시는 것이 좋을 것입니다. A 사의 교재 1단계를 했으면 B사의 1단계, C사의 1단계 ......... A사의 2단계, B사의 2단계............. 아이들의 성향과 서로 다른 백그라운드를 고려하셔서 그리고 선생님의 소신을 더해 활용하신다면 분명 길이 보일 것입니다. 하지만 가장 많이 하셨음 하는 바램이 있다면 Storytelling (or Story reading)입니다. 서울교대 이완기 교수님의 말씀 그대로 초등영어의 기본맥락은 영어에 대한 "감"을 잡는 것이 중요합니다. 그 보이지 않는 "감"은 다독을 통해 완성될 것입니다. 다독이되 외로운 책읽기가 아닌 부모님과 함께 하는, 예를 들자면 bedtime story 같은 것이지요. 아주 얇지만 참재미를 느끼는 과학동화들은 60분 수업내내 학년과 레벨을 초월하여 아이들의 호기심을 자극함과 동시에 기초 회화까지 , 작문까지 이끌어 내지요. 주제별로 편식없이 우리 동화든 영어동화든 많이 읽고 소화한다면 분명 영어의 지름길 가장자리에라도 서 있지 않을까요? 김수희 노래중에 애모인가요 ? 그대~ 앞에만 서면 난 왜 작아지는가?~~~ 리디아님 앞에만 서면 왜 난 옴매 기죽어인가~~~ 그 방대한 자료와 해박한 지식들.,, 세미나 한번 해야겠다고 어금니 꽉 무는 소리 예까지 들리는데 ,... 형님, 보고싶소 잉~ please take good care of yourself !!! 리디아님의 글입니다. > 헉헉...요즘 절 찾는 사람들이 많아서리, 세미나 한판 돌릴까나...(잠시...생각중...) 시간과 장소가 정해지면, 한번 해야 것슴다. 글 올리는 시간이 꽤 걸리군요. 이젠...자러 가야 하는디.... > > 자, 그럼 답글올라 갑니다요. > > 영어를 많이 하지 않은 아이들이라면, supertots를 권합니다. > 그러나, 대상 연령은 유치원생용입니다. > 읽기와 쓰기르 절대적으로 배제하여 디자인된 책이라, > 문자가 전혀 없고, 단지 그림 뿐입니다.(balloon처럼...) > > 제가 책자랑이나, 홍보는 잘 안하는 편입니다만, 이 책은 정말 환상적~입니다. > 왜 이렇게 자신감 있게 말씀드릴 수 있냐면, 제가 써 본 책이걸랑요. > 교사의 노동을 많이 줄여 줍니다. > 왜냐하면, 교사용 지도서에 "모든것"이 있습니다. > 1권에서 만들었던 종이 인형 puppet(나무 젓가락 붙여서 만든...)이 10개도 넘습니다. 우리 아들 녀석 뒤로 뻑~ 넘어가고... > 게임이요? 지도서에 다 들어 있습니다. 자세한 설명꺼정... > 지금까지 나온 지도서 중에 단연 으뜸입니다. > 오리고, 붙이고, 카드 놀이하고, 노래 악보에다 율동에 대한 자세한 설명까지... > > 책을 쓴 저자 Aleda Krause는 Native Speaker이지만, 일본에서 한 20여년 영어를 가르친 경험을 갖추고 있기 때문에 거의 활용 방법들이 실용적입니다. > > 단점을 굳이 논한다면, 내용의 컨텐츠가 많이 제한적입니다. 1, 2권을 다 끝내도 배운 표현과 단어량은 그리 많지 않습니다.(코스북이 대부분 그렇지만...) 그래서 참고하세요. > > 그리고, 롱맨 출판사 책이기는 하지만, 일본에서 개발되고 출판되었기 때문에, 일본 실정에 맞추어 Lesson plan이 짜져 있습니다. 1과당 5시간씩 배정되어 있습니다. 그렇다면, 총 8과를 마치면, 40시간 분량입니다. 일주일에 2회면, 20주 분량이네요. 엥~ 너무 길죠? 우리 실증대로, 내 방식대로 바꾸시면, 됩니다. > > 저는 우리 아이랑 지난 6개월 동안 2권까지 마쳤습니다. 권당 3개월이 걸렸지요. 일주일에 두번했고요. 빼 먹은 날도 많았습니다. 큰 아이들은 더 빨리 끝낼 수 있을 겁니다. 그런데, 2, 3학년이 하기에 유치한 게임이나, 웍북 페이지들이 있습니다. 예를 들면, 오리고 붙이고, 줄 긋고, 단순한 그림 색칠하고...그런 경우엔 smile도 좋습니다. 많은 분들께, smile 1권 끝내고, New Parade 1권 끝내고, 그 다음 2권으로 옮기도록 저는 평소에 권하는 편입니다. 이 두권을 하면서, supertots에 나오는 게임 자료나 노래 등을 응용하시면, 좋은 성과 있겠지요? > > 답이 되었는지요? > > /리디아 > > > > > 용이맘님의 글입니다. > > 초등학교 1,2,3학년 아이들을 2-3명 정도로 집에서 과외식으로 하게 되었어요. > > 아이들은 영어를 많이 하지 않은 아이들 이구요. > > > > 초등학생들이다 보니 코스북으로 해야 할 것 같은데 super tots, 과 smile 중 > > 어느 것이 더 재미있고 선생이 게임등 (카드) 활용이 쉬울 지 몰라서요. > > 코스북으로는 처음 이거든요... > > > > 그리고 1권 끝나는데 몇개월 정도 걸리는지 알려 주시와요. (주 2회 50분 수업) > > > > 그리고 게임하는 방법좀 아시면 많이 많이 알려 주시면 감사 또 감사..... > > > >

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