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도와주세요... 갈팡질팡중...입니다

세희엄마
|
2006-05-26

3

유아영어를 시작한지는 6개월정도 되었구요... 우리아이는 24개월되었답니다. 그동안 열심히 한덕에 영어단어를 조금씩 말을 해요... 차가우면 cold라고하고 버스가 지나가면 gone ((the bus is gone이란표현을 못하고)이라고하고... car , egg 등등 조금씩 단어를 하는데... 문제는 우리나라말이 좀 느려요... 물론 동시언어를 해서 좀 늦는다는건 알지만... 사실 일상생활속에서 영어로 대화를 많이 하거든요..제가 영어가 좀 부족해서 혼자공부하면서 최대한 영어로 아이에게 말을 하는데 그래서 아이가 우리말이더 늦는 것 같기도 하고 모프로에서 보니 너무 영어만 가르치다가 영어는 잘하는데 우리말을 못해서 놀이방에서도 왕따를당하는 경우가 있다고 하더군요... 그얘기를 들을니 제가 너무 영어에만 집착하는건 아닌지... 책도 거의 영어책만 있거든요... 물론 우리나라 책을 볼땐 우리나라 말로 해주고는 있지만... 우리아이가 cucumber는 알아듣는데 오이는 못알아 듣더군요... 그래서 생각한것이 "This is a cucumber" 라고 가르쳐주고 그다음 바로 우리나라말로 "이게 오이야" 라고 해석을 붙여죠야할지.. 아이는 신경안쓰지만 제가너무 영어에 치우치다 영어도 그냥그렇고 우리나라말도 제대로 못할까봐 넘 걱정이네요... 사실 제 친구 아이가 우리아이보다 보름빠른데도 말을 굉장히 잘하거든요.. 어떻할까요..그냥 우리나라 책만 열심히 읽어줘도 될까요... 사실 동요도 우리나라 동요는 잘 안들려줬거든요... 후..~ 도와주세요... 무엇이 현명한 방법인지 갑자기 겁이나네요

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rey
|
2006-05-26 07:51

24개월에 왕따를 당하다니요.. 24개월이면 우리나라말만 가르쳐도 완벽하게 몇단어 연결해서 말하는 아이가 별로 없지 않나요? 발음도 그렇고.. 말을 잘하던지 못하던지 두돌무렵부터는 창작동화를 많이 읽으면서 대화하는게 중요하겠지요? 저도 동화책을 그냥 읽어주기만 했는데요.. 동화책의 그림혹은 내용으로 이야기 해보는 활동이 많이 필요한거 같아요.. 영어,한글 모두요..

핑크
|
2006-05-26 06:44

24개월이면 아직 어리니까 그렇게 걱정 안하셔도 될 것 같아요.

저도 세희맘처럼 영어를 강조했는데 지나와서 보니까(저희 아인 6살) 우리말도 정말 중요하답니다.

우리말 하는 만큼 영어를 하더라구요.

3-4살은 왕따 그런거 아이들이 잘 모르는데 5살~6살 정도되면 우리말 못하면 왕따라고 해야하나 아이들한테 무시당할 수도 있구요.. 아이도 우리말이 안 되니 매사에 자신감을 잃을 수도 있어요.

지금부터 우리말로 된 동요 많이 들려주고 동화책을 많이 읽어주세요.

그리고 좀 이르긴 하지만 놀이방 같은 곳 다녀도 우리말이 많이 는답니다.

그렇다고 영어 제쳐두시지는 마시고 짧은 시간이라도 매일 꾸준히 해주시는 것 잊지 마세요.

유나맘
|
2006-05-26 00:47

제가 유나와 영어를 시작한 시기와 세희맘님이 시작한 시기도 비슷하고..

그무렵, 물론 그 후에도 세희맘님과 비슷한 고민을 했었습니다.

저도 우리말 동요는 잘 불러주지 않았고, 영어동요는 제가 외우기 위해서라도 무척 많이 불러주었었네요.

유나도 기기, 서기, 걷기, 말하기 모두 늦는 편이었기 때문에,

거기다 엄마가 아주 잘 하지도 못하는 영어까지 해 주자니...참 고민이 되었었습니다.

게다가 유나 24개월 무렵에 유아영어 게시판에 언어치료 받는 아이 이야기로 한동안 들썩거리던 때라 더 걱정했었지요.

지금 유나 40개월이구요,

우리말 기절할 정도로 잘 하구요,

영어표현은 대충 우리말의 6-70% 가능한 것 같구요,

우리말과 영어를 구별해서 아빠한테는 친절하게 우리말로 바꾸어 말해줍니다.,

예)

엄마한테는 "Mommy, I want to wear my bib." 이라고 해서 수건으로 묶어주었는데,

조금후에 아빠한테 말하는걸 보니, bib이 우리말로 뭔지 생각이 안나는지 "나 이거 안할래요."

우리말이 편한건 우리말로 하고, 영어표현이 편한건 영어로 합니다.

우리말 문법이 불완전한게 아직 많이 있듯이, 영어도 아직 많이 불완전합니다.

"오이"와 "cucumber"를 꼭 같은시기에 인지하는것 같지는 않습니다.

때가 되면 cucumber를 먼저 인지한 아이는 "엄마, 이건 뭐에요?"라고 알고싶어하고

오이를 먼저 인지한 아이는 "Mommy, what is this?"라고 물으면서 알고싶어합니다.

그러니 너무 의식적으로 단어인지를 애쓰기 보다는 자연스럽게 스스로 깨우쳐 가도록 이끌어 주는 정도만으로도 아이들은 흡수하는 것 같아요.

그리고, 우리말 당연히 중요하자나요.

우리말과 영어의 비율을 적당히 조절하시구요(사실, 저는 능력이 안되서 우리말의 비율이 어쩔수 없이 높아지지만요...)

몇달 후면 아이와의 영어생활이 훨씬 재밌어 질 겁니다.

걱정하지 마시고, 즐기시기 바랍니다.

(또 정리가 안되는군요...조금이라도 도움이 되시길..)

이상 그 시기를 비슷하게 겪어온 유나맘이었습니다.

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