영어 비디오로 영어 지도하는 방법!! > 초등영어 게시판

♣ Tip!

영어를 학습하는 우리 아이들에게는 영어 비디오가 영어에 흥미를 이끌어 내어 주는 좋은 교재입니다. 특히 영어책 읽기에 대한 거부 반응이 있는 아이라면 처음에 영어비디오로 영어에 관심을 가지게 하는 것이 필요하죠. 실제로 아이들 눈높이에 맞춰 재미있게 구성된 영어 비디오가 많습니다. 하지만 비디오를 통해서 아이들이 영어를 습득하게 하려면 단순히 play 버튼을 누르는 것 이상의 방법이 필요한데요. 여기에 몇 가지 도움되는 지도 방법을 실었습니다. 한 비디오를 보면서 모든 활동을 하는 것보다 한 두 개 정도만 하도록 합니다. 단, 아래에 소개 드리는 내용은 자연스러운 학습보다는 영어학습에 중점을 두었기 때문에 아이가 영어 학습에 거부 반응이 없고 몇 가지 영어 비디오로 흥미를 가졌을 때 새로운 비디오를 보면서 활용해 보세요.

1. Pre-viewing(보기 전)

1) 새로운 단어 익히기
새로운 어휘를 소개할 때는 동화책 읽기에서 단어를 소개하는 법과 같습니다.

** 읽기 전(Before reading)→★새로운 단어 익히기를 참고하세요.

2) 정지 화면(Freeze frame)
첫 장면만 보여주고 Pause 버튼을 눌러 앞으로 전개될 내용을 예측하게 해 봅니다. 화면을 정지시키고 질문하는 것은 책을 읽다가 다음 내용을 추측하게 할 때와 비슷하게 질문하면 됩니다.
아이의 이해도에 따라 한국말을 섞어가며 하셔도 좋고 Who is the man? What does he do? Where is he from? Who is he with? Where are they doing?와 같이 단순한 질문을 던집니다.
더 나아가 이야기 예측 What do you think the story will be about? What do you think is going to happen? What’s he going to do? 하게 해 보고 그렇게 생각하는 이유도 물어봅니다. How did you know that? What makes you think that? Why do you think that is going to happen? What clues helped you make that choice?

2. Viewing(보기 중)

1) 소리 없이 화면만 보기(Viewing silent)
등장인물의 동작이나 감정의 표현이 많은 비디오의 한 장면을 골라 소리를 없애고 보여줍니다. 이로써 많은 대화를 해 볼 수 있죠.
배경은 어떤지 What do you see? 등장인물의 행동이 어떻고 What is he doing? 다음 장면은 어떻게 될 지 What is going to happen next? 대화 내용은 어떨지 추측하고 What is he going to say? 가능하다면 직접 대화내용도 말해 보거나 써 보게 할 수 있습니다.
다시 소리와 함께 보여주면 자신의 추측이 맞는지 확인해 볼 수가 있어서 더욱 흥미로워 한답니다.
대답할 때는 다음과 같은 표현을 익히도록 합니다. I think…/I guess…/It seems to me…/Perhaps…/ According to me the video is about …

2) 화면 없이 소리만 듣기(Viewing without the picture)
소리가 많이 나오는 영어 비디오를 고르거나 영어 비디오 안에서 대화가 아닌 음향효과가 있는 부분을 화면을 가리고 보여줍니다.
아이가 듣는 소리가 무엇인지 물어봅니다. What do you hear? 들리는 소리에 대해 다양한 문장을 만들어 볼 수 있습니다. 예를 들어, 피아노 소리가 들린다면 다음과 같은 문장을 연습하게 할 수 있습니다. (I hear) some birds singing.
이를 바꿔서 과거진행도 해 봅니다. What was happening? - (I think/guess) some birds were singing.
조동사도 해 보면 좋죠. It must be some birds singing.(새들이 노래하고 있는 게 분명한데요.) It might/may/can be some birds singing.(새들이 노래하고 있는 거 같아요.)
이렇게 추측을 해 본 후 화면과 소리와 함께 보여주면 아이는 자신의 추측이 맞는지 확인해 보려고 할 겁니다. 부모는 자연스럽게 영어 교육을 시킨 샘이 되구요.

3) Jigsaw Viewing
조각그림 맞추기(Jigsaw puzzle)처럼 원래 읽기(Jigsaw Reading)에서 많이 쓰이는 데요. 읽기를 할 때는 한 그룹이나 아이에게 이야기의 한 부분을 읽게 하고 나머지 아이에게 다른 한 부분을 읽게 하여 서로 질문하면서 전체 이야기를 만들어 보는 활동입니다. 이를 비디오를 보면서도 응용해 볼 수 있습니다. 아이들이 많으면 그룹으로 나눠서 진행하지만 집에서 활용할 때는 형제자매가 있다면 각각 나눠서 해 보고 없으면 부모와 아이가 나눠서 해 봅니다.(이 때 부모는 이야기 내용을 모르는 것처럼 연기하는 것이 좋겠죠?)
같은 장면을 비디오로 보면서 한 아이는 이어폰을 끼어주고 돌아앉아 소리만 듣게 하고 다른 아이(혹은 부모, 바꿔서 해도 상관 없습니다.)는 장면만 보게 합니다. 다 본 후에 서로 질문을 던지면서 어떤 내용이었는지 이야기를 추측해 봅니다.

4) 정지 화면(Freeze frame)
비디오를 보다가 등장인물이 얼굴표정이 흥미롭게 변하는 장면이나 뭔가 다른 행동 혹은 질문을 하려고 할 때 Pause를 눌러 아이에게 다양한 질문을 던져보는 것입니다.
정지된 장면을 묘사하거나 What do you see? Where is this story taking place?
등장인물이 어떤 행동을 할지 What do you think he is going to do next?
어떤 말을 할지 What do you think he is going to say?
다음 장면을 예상해 보고 What do you think is going to happen next?
등장인물의 감정도 예상해 봅니다. How do you think the character feels?
또 자신이 등장인물의 상황이라면 어떻게 하겠는지 If you were (character’s name), what would you do? 등 생각해 보면 질문할 내용은 많습니다. 그리고 나서 비디오를 보면 예측한 내용이 맞는지 확인해 볼 수 있답니다.

5) 예측한 내용이 맞는지 확인해 보기
① 처음 보기 : 소리와 화면 모두 켜고 보기
아이의 예측이 옳은지 확인해 봅니다. Is the story as you expected?
② 두 번째 보기 : 빈칸 채우기(Filling the blanks)
대본이 있다면 부모가 빈칸 채우기를 미리 준비해서 두 번째로 볼 때 채워볼 수 있도록 합니다. 이 때 놓치기 쉬운 Sight words나 중요한 단어나 표현을 중심으로 만들어 둡니다.
③ 세 번째 보기 : 정답 확인해 보기
대본으로 정답을 맞춰본 후 다시 한 번 들어보면서 잘 들리는지 확인해 봅니다.

3. Post-viewing(보기 후)

1) 비디오 내용에 대한 질문 던지기
다음과 같은 일반적인 질문을 던지는 것 외에도 해당 비디오에 대한 내용에 대한 구체적 질문을 던져볼 수 있습니다. 혹은 이야기 내용에 대해 몇 가지를 변형시켜 만든 진실게임(True/False)을 해 볼 수도 있죠.
이야기 내용에 대해 묻기 : What was the story about? Tell me what happens in the story.
이야기의 Beginning-Middle-End 묻기 : What happens in the beginning? Middle? End?
이야기의 내용과 비슷한 다른 이야기나 자신의 경험 등에 대해 묻기 : What do you know that is similar to this story?
등장인물의 문제와 해결에 대해 묻기 : Who are the characters in the story? What is the problem in the story? How do the characters solve the problem?

2) 요약 글 적기
요약 글을 적는 것이 익숙하지 않다면 일단 다음과 같은 질문을 던져 의논해 보고 짧게 적어봅니다.
What are the topics that the video shows? What is the main idea of the story? What details support the main idea?

- 출처: www.whartonschool.co.kr

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