쓰기에 "필"받은 아들 틀린거 확인은 싫어해요

토스1년에 엄마표1년째 하고 있는 초5아들 입니다

내년에 6학년이라 조급한 맘에

CD듣고 받아쓰기를 2달 전부터 시켰답니다

한달 정도는 몸을 꽈배기처럼 꼬고 싫다 하더니

두달째 부터는 자기가 너무 잘 한다며 자랑을 해댑니다

제가 보기에도 ~ed나 ~s 구분이 좀 안되는 것 같고

(고슴도치처럼) 이녀석이 언제 이렇게 컸나 싶을 정도로

제법 쓰는것 같습니다

좀 한다싶으니까 저도 욕심이 생겨 틀린걸 다시 보고

고쳐 보라니까 아이는 너무 귀찮아 한답니다

친구에게 고민을 얘기하니까 영어 일기를 쓸때도

너무 고쳐 주는게 아니라 했다고 실력이 늘어 가면서

아이 스스로 깨우쳐 진다고 하는데

선배맘님들은 어떻게 생각하시는지 알고 싶습니다.

ps.제가 쑥쑥에 들어온지 몇개월 되질 않았지만~

선배님들의 글을 읽고 있으면 가슴이 뜨거워 집니다

쑥쑥을 늦게 알게 된 아쉬움도 있지만 지금이라도

맘들처럼 열심히 하렵니다.

선배맘들의 좋은 정보 정말 감사합니다.

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우선 영어 실력보단 아이 성격이나 현재 심리적 상황도 (가령 사춘기라던가, 친구들과 어울리며 노는 것에

더 관심이 생긴다던가 하는...) 공부에 많은 작용을 하잖아요.

만약 지금 상황이 모범적인 학습생활이 이루어지기 어려운 시기라면,

이 정도 해주는 것이 고마운 시기라면, 틀린 부분 고치는 거로 인해 지금 하는 거 마저 싫어하게 하지마세요.

어떻게든 영어와의 끈을 이어놓는 것이 중요한 거 같아요.

그렇지만 학습의욕도 높고 스스로 공부하는 자세가 되어있는 친구라면

스스로 고치고 다시 시도하면서 100% 만족스런 결과가 나오는 걸 즐기게 만들어 주세요.

그리고 사실, 내가 지적하고 고치는 건 참을만 하지만

다른 사람이 내가 노력한 결과물에 지적을 많이 한다면 계속하기 어려울 것 같아요.

지금 하는 것이 수준을 가늠하기 위한 평가가 아니라 영어를 배우는 과정, 방법이니까요.

울아들 맨날 사춘기는 아니겠죠 학습의욕이 생기긴 하겠죠~생길꺼에요~화이팅!
그리고 느림보님 감사합니다
저도 님처럼 누군가에게 도움이 되는 맘이었으면 좋겠습니다.

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