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저희 아이는 영유 2년 다니고 지금 초등 1학년 3년차입니다.
학원에서 테스트한 결과 리딩레벨이 2.1~3.1이라고 나왔어요.
주변의 엄마들을 보니 챕터북도 읽히고, 아이들의 수준이 더 높은 듯 하여 맘이 급해졌답니다.
물론 제 아이의 수준에 맞게 해주는게 중요하다고 생각하고 있습니다.
저희 아이는 책을 잘 보는 편이긴 한데, 한글책은 영어책으로 치면 챕터북 수준의 책도 집중해서 혼자 잘 봅니다.
그런데, 아직 영어책은 글밥이 많은 것에 거부감이 있는듯 하고,
뭐랄까 아직 영어 챕터북 읽을 준비가 안되어 있다고 해야할까요?
그래서 고민이 됩니다.
제가 혹시나 하여 magic tree house 1권을 아이에게 읽어보라고 했습니다.
아이는 눈으로 훑어보듯이 해서 chapter 4까지는 읽더니, 좀 쉬었다 읽겠다 하더군요.
옆에서 보는 제눈에는 아이가 제대로 읽고 있는것인지 이해를 하고 있는것인지 알 수도 없고,
다 읽고 난뒤에 몇가지 물어보니 간단히 대답은 할 수 있긴 한데,
제 욕심은 챕터북에 나오는 표현들을 자기것으로 소화했으면 하는데 욕심인듯 하기도 하고요.
이대로 지금 아이가 쉬워하는 수준의 책을 많이 읽혀야 할지,
아니면 좀 어려워도 좀더 높은 수준의 책을 넣어줘야 할지요..
그리고, 아이의 리딩레벨을 올리기 위한 방법에는 뭐가 있을까요?
선배맘들의 조언 부탁드려요..
그리고, 제가 미리 챕터북을 보니, 구어체라고 해야하나요?
그런 표현들이 있는데, 그런것들 해석을 해줘야 하나요?
또 아이가 혼자서 눈으로 읽어낸다면 그냥 두어도 될까요?
그냥 책을 많이 읽다보면 실력이 늘어날까요?
조언 부탁드립니다.
조금 숨고르기를 하셔도 되지 않을까요? 