편법으로 말이죠^^ > 유아영어 게시판

제 경우는요. 저도 영어는 영어로 설명한다가 원칙이구요. 다른 편법도 함께 쓰지요. 영 이해시키기 힘들경우는 아니 또 이해를 돕기 위해서 책을 읽을 땐 영어로 하다가 (절대로 해석하지 않음) 책 접고 한가할때 아님 그 책과 관련된 일?이 있는경우 자연스럽게 그 책 내용을 꺼내는 거예요. 예를 들어, Seven blind mice라면 우리말책을 읽을 때 연못이 나온다거나 연못을 직접 보게 될때 '저기 연못있다. 기억나니 그 눈먼 쥐7마리가 놀고 있던 데가 이런 연못근처였잖아. 게네들이 한창 놀고 있었는데 갑자기 이상한 물체가 나타났었잖아 근데 애네들은 눈이 보이질 않으니까 서로 만져보며 이건 길고 뾰족한 창이다 이건 부채다, 이건 뱀이다... 결국 누가 알아맞췄더라? 맞아 그래 흰쥐였잖아 전체를 샅샅이 살핀뒤에 알아맞췄잖니 어떤거든 일부분만 보고 판단할 순 없는거지? ...' 그럼 우리말 동화도 되고 다시 그 책을 읽을때 이해도 더 잘되고. 도움되겠죠?^^ sunhun님의 글입니다. > 울딸 5살인데요. > 4살부터 했어요... > 생활영어 쬐끔 하구요, 근데, 문제가 생겼어요. > 늘 보던 영어책이 아니거나, 모르는 단어가 나오면 무슨 뜻이냐고 묻네요. > 영어로 설명이 어렵지만, 해주어도 모르는 단어는 모르니, > 결국 한국어로 설명해 줍니다. > 그럼 알아 듣기는 하는데, 이럴수록 영어에 흥미떨어지는 소리가 들려요. > 단순한 게임같은것은 그런가 보다 하고 하는데, > 한단계 높은 책을 읽어줄라 치면 단어에서 막히네요... > 어쩌면 좋을까요? > 단어만 좀 알아도 문장이 들릴것 같거든요. > 요즘 보는 백설공주 비디오에서 아는 단어는 들리고 모르는 단어는 > 잘 안들리다가 ( '엄마, 뭐라고 했어' 하고 물어봄) > 요즘은 "엄마, 지금 kill her 라고 하는데 무슨 뜻이야" 이렇게 물어봅니다. > 유능한 맘님들의 조언 부탁드립니다.

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