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영유 계속 보내야할까요...

고민맘
|
2006-11-28

3

저희 아이는 7살이고 올해 영유에 들어갔구여 아기때부터 영어동화 읽혔구여 그래선지 적응은 잘하는것 같아 보였는데 (친구들과 어울리는 재미가 한 몫함)오늘 공개 수업에 갔더니 수업시간에 집중을 안하더라구여선생님의 눈을 보는 것이 아니라 딴데 쳐다 보구 건성건성으로 흘려 듣구 한국말로 농담이나 하려하구...집에 와서 왜 그러느냐고 물었더니 선생님 말씀이 무슨 말인지 몰라서 그렇데요근데 원어민 선생님은 아주 짧게 간단한 어휘만 쓰고 계셔서 저는 물론이고 저희 아이도 충분이 알아 들을 수 있는 내용들이 었거든요지금까지 이렇게 1년 가까이 건성으로 수업을 받아왔나 싶은게 속은 기분입니다저희 아이는 한글 영어책도 안가리고 좋아하고 호기심도 많고 어휘력이 뛰어나 주변에서 똑똑하다는 말을 많이 듣는 아이입니다. 근데 왜 이러는 걸까요집에서 영어 한마디도 안합니다. 파닉스도 이중모음 나가고 있는데 배운글자를 읽기는 잘해도 받아쓰기하면 r과 ㅣ을,a와 e를 헤깔려 절반 정도 밖에 못 맞어 옵니다반친구들에 (12명) 5명이상은 거의 80점 이상인데 말이죠.첨에 영유 보낼때는 그냥 영어 환경만 접하라는 뜻에서 보냇는데 상황이 이렇게 되니 무척 속상합니다이렇게 유치원에서 듣는둥 마는둥하면 차라리 올해만 마무리하고 초등때는 그만 두어야할지 ...넘 걱정되 잠이 안옵니다현명하신 어머님들에 조언 부탁드릴께요제발 그냥 지나치지 마시고 답글 많이 올려주세요

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위시
|
2006-12-02 06:21

저도 혜정맘님 글에 공감합니다. 큰 아이 유치원 때 영어학원 보냈는데 사실 엄마가 따라붙지 않으면 아이들이 밖에 나가 배우는 것을 제대로 흡수하기 힘들어요. 들인 돈 만큼 효과보기 힘들지요. 그 나이 때는 엄마가 받쳐줄 수 있는 것이 오히려 밖에 나가 배워오는 것보다 더 큰 거 같아요.

혜정맘
|
2006-11-29 10:27

책을 좋아하는 아이는 영어나 한글이나 인지가 빠른거 같아요.

딱히 가르치려하지 않아도 책을 통해서 어휘를 통째로 삼키는 걸 혜정이를 보고 알았어요.

영유에 보내야 안심이 되지요?

영유보단 책과 엄마가 몇배나 좋은 선생님인 것 같아요.

영유는 아웃풋이 되고 아이가 엄마외 다른 외국인 선생님이나 친구랑 사귀고 싶다고

말할때 보내도 늦지 않는 것 같아요.

외국인 수업 보통 45분에 아이들 한 클래스에 10-12명, 결코 많은 도움은 안되는 것같아요.

엄마랑 책읽고, 거기에나온 표현들을 이용해 이야기를 주고 받으면 짧지만 아이는 그 표현들은

평생 잊지 않고, 조금씩 어휘를 늘려갑니다.

엄마의 노력이 아이를 만들어가는 것 같습니다.

엄마의 영어 한마디는 원어민 1시간 수업보다 몇배 효과가 큽니다.

엄마발음 좋으면 좋겠지만, 아이가 알아서 수정해 나갑니다.

한국엄마가 한글 가르치는 것과 같습니다. 책을 읽을때 글자 한자 한자 짚어 읽어주면 파닉스 가르치지 않아도 아이가 그냥 압니다. 쓰기는 원어민 처럼 말할수 있을때 시켜도 늦지 않습니다.

한국에 2살아이에게 쓰기를 가르치지는 않지요?

말이 안터졌는데 쓰기를 시키는 건 아이에게 무리한 것 같아요.

옆집아이 비교하지 마시고, 스토리북 읽고,노래하고, 편하게 즐기는게 제일빠른 길인 것 같습니다.

전 혜정이 4살때 쑥쑥을 알게 되었고, 놀이로 접할수 있었던 게 가장 큰 행운이 었던 것 같습니다.

3년이 지난 지금은 혜정에게는 모국어 처럼 자리 잡은 것 같습니다.

영유비용으로 영어책을 사시고 하루에 2권씩만 매일 함께 읽어보세요.

영어가 술술 나올 걸요. 부족하지만 저희 생각을 적었는데 도움이 되시길...

뚱띵맘
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2006-11-29 08:26

음... 남일 같지않습니다.

2001년 1월생인 저희 큰딸램... 암 생각없이 올해 초에 알파벳도 모른채 덜컥 영유에 보내버렸죠. ㅡㅡ"

비싼돈 내고 모험하는 셈이였답니다. ㅜ.ㅠ

다소 내성적인 아이인지라 걱정도 많이 하고, 선생님들에게 잘 지켜봐달라고 부탁도 했었죠.

처음 몇개월간... 아이의 반응은 내가 여기 왜 와있는지, 도대체 선생님은 무슨 말씀을 하시는지 몰라 말그대로 정신적으로 집중을 못한단 얘길 들었습니다.

대신... 산만해서 다른 아이들 수업에 방해를 한다거나 이런 일은 절대 없었구요. ^^;

그나마 다행인 셈이였죠.

원에서 하는 방과후 수업(1일주에 두번씩 세달정도)을 하고 난 후... 아이가 자신감을 가진 듯 싶었습니다.

어느 순간... 흥미를 가지고, 조금씩 책도 읽고, 어느 정도 시기가 지나니, 엄마와 늘 함께 해야만 겨우 끝냈던 숙제도 혼자 힘으로도 가능해져고, 친구한테 간단한 카드도 쓰고, 이제서야 앞뒤 맞지않는 문맥으로 이야기를 하고자 노력합니다.

여기서 말하는... 책을 읽었다는 건 님의 아이와 마찬가지로 가끔씩 헷갈려하며, 못읽는 것도 제법 된다라는 거.

그리고, 숙제 역시 100% 혼자의 힘으로 하기엔 아직까진 다소 버거워한다라는거.

친구한테 카드쓰고, 이야기를 하고자 노력하는 것 역시 자기만한 실력을 가지고 있는 엄마와 함께 할때만이 가능하다는거.

제가 드리고 싶은 말씀은...

속았다는 생각은 거두시고, 우선 아이가 왜 그런지에 대해 선생님과 깊이있는 상담을 하시고, 아이와 함께 진지한 대화를 나눠보심이 어떠실런지요.

영유보내는 맘들의 처음 맘은... '그래 가서 적응만 잘해라'였다가 어느 정도 아이가 잘 적응을 하면 이제 곧 '학습적 성과'를 기대하게 되죠. 저역시 마찬가지구요.

뭐... 그럴 수 밖에 없는게 없는 살림에 쪼개서 영유에 보내는건데 굳이 엄마 욕심이라고 하기엔 경제적 출혈이 넘 크니 뭐라 할 수도 없는거죠.

암튼... 아이가 못하는 것만 생각하지 마십시요.

저 역시 저희 집 큰아이를 매우 과소평가하는 경우가 많지만 이제는 그러지 않으려 합니다.

분명히 님의 아이도 영유에 가서 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 커리큘럼이 있을 것이며, 아이의 성향상 표현에 서툴수도 있을거란 생각이 듭니다.

저희 집 아이도 내성적이고, 소극적인 성격상 적극적으로 영어를 이용한 표현을 자주 하지는 않지만 그래도 어느 순간 툭툭 던지는 아웃풋들을 보면서 잠재되어있는 가능성을 발견합니다.

제가 오늘따라 말이 계속 길어지고 있는데...

아이를 믿으십시오.

다만... 아이가 영어에 대해 불편한 심기를 가지고 있다면 원인을 주위분들과 함께 파악해보시고, 평생 할 영어 지금 그만 둔다고 내년에, 또 후년엔 안하실 겁니까?

그럴거 아니라면 아이에게 맞게 한템포 늦게 간다 생각하시고, 절대 조급해하지 마십시오.

끝으로... 제가 늘 잘 하고, 지금도 여전히 잘 하는 거... 다른 아이와 비교하기

그러기 절대 어려울거라는거 잘 알지만... 벙어리 3년 귀머거리 3년의 신조로 다른 아이 및 다른 환경과 비교하지 말고, 우리 힘내서 잘 해보자구요~

화이링... ^^*

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