따끈 따끈 P.I.E 수업 체험기 > 초등영어 게시판

혹시 P.I.E라는 말 들어보셨나요?

이번 여름방학 학교 영어캠프 이머젼 시간에 새로운 프로그램으로 진행해보았던 체험을 올려봅니다!

대체 P.I.E가 뭐시여?라는 질문이 당연 나오리라 생각이 듭니다.

최근 한 주요일간지 사진기자에 의해 제안되고 한 초등학교에서 시범교육이 이뤄지면서

새로운 교육방법으로 소개가 된 따끈따끈 신교육법을 소개합니다~ ^^*

물론 미국에서는 일찌감치 다른 이름으로 상당한 교육적 효과를 보면서 자리잡고 있다고 하네요!

미국 듀크대에서는 이 교육법을 강좌로 기획하여 진행하고 있구요.

LTP( Literacy Through Photography)! 우리나라와는 달리 심리적 치료효과면까지 고려를 하고 있습니다.

아무튼 사진을 활용한 쓰기작업이 주라고 보면 매력적이죠!

창시자인 Wendy Edward의 교육 동영상을 보시겠어요?

요기로~

자~ 그럼, 본격적으로 안내를 해드리겠습니다!

N.I.E는 익숙하시죠? Newspaper In Education~ 즉 신문 활용 교육말이죠!

P.I.E는 유사하게 Photo In Education입니다.

사진을 활용한 교육~

막막하게 머리속에 잘 안떠오르시죠?

어떤것인가 하구요~ 그리고, 대체 요것을 영어를 지도하는데 어떻게 활용할 것인가?

어떤 장점이 있을까?

한마디로 정리해서 말씀드리면,

더이상 교재속의 사진자료가 아닌 아이들이 직접 사진을 찍고 인화된 사진을 보면서 Writing으로

이끌어서 영어쓰기에 호기심을 잔뜩 불어넣어주는 동기부여에 큰 효과가 있다고 보아요.

이머전 수업의 하나로 활용하기에 너무 좋은 것이 사진에 대해서 영어로 배우고 직접 무엇을 찍을 것인가

영어로 계획을 잡아보고, 고민하여 주제별 사진을 찍은 후에 결과물로 나온 나만의 사진을 보면서

글쓰기 작업으로 연결이 되는 거랍니다. 사실 글쓰기를 하라고 하면 어른인 저도 막연한데, 자신이 찍은 사진을 보면 얼마나 할말이 많겠어요? 왜 이사진을 찍었는지, 이 사진속의 친구는 지금 뭐하고 있는것인지 등등..

물론 어느 초등학교에서 진행을 하고 이를 책으로까지 출판이 되었던 사례는 한글로 진행되었던 것이랍니다.

조선일보에 올라와 있는 관련동영상입니다.

조선일보 교육미디어에서 6주간 12만원 강습료를 받고 진행을 했던 강좌이기도 했네요.

암튼, 우리학교에서는 3일간 2시간씩 진행했었습니다.

원어민 선생님을 위해 간략하게 레슨플랜을 정리한 내용을 보세요~

<3 periods lesson plan>

1. 1st day:(for 2 periods) about 80 min.

1) About camera
       -types of camera: film camera, digital camera, mobil phone camera etc
       -the names of each parts of camera.: especially about the disposal camera

2) Expressions
      -Useful expressions about camera
      -How to take pictures. (Directions)
        e.g.) Turn on the camera.
              Press the button....

3) Making a paper camera
     -Compare 'wide shop' with 'close up' and draw the things the students look.
     -wide shot : How many friends can you see?
      close up: How many friends can you see?
     -extra informations about framing(5th)

4) About Topics
    -Students will take 27 cuts of pictures.
     Students will plan what pictures to take(4 topics)
     and draw on the papers.

2. 2nd day:

Students will take pictures.

3. 3rd day:

-Writing about their develped photos and publishing.
-Presentation

자~ 친절한 그림과 함께 상세한 진행방법을 소개해드리겠습니다.

첫시간>

카메라의 종류와 각 중요 부품의 이름을 알려줍니다.

1. 카메라 종류는 film camera(필름 카메라), digital camera(디지탈 카메라), disposable camera(일회용카메라), instant camera(즉석카메라) 정도겠죠!

2. 각 부속의 주요 단어라면, view finder, flash light, zoom button, lens, LCD screen..

더 많은 자료는 아래 사진을 참고하시구요~

3. 사진과 관련된 표현들을 아이들과 함께 나눠봐요~

'사진을 찍다' '포즈를 취하다' '사진을 현상하다' '사진촬영금지' '사진을 사진관에서 찾다'

를 영어로 어떻게 표현할까요?

아래 사진에서 찾아보세요~ ^0^

4. 사진을 찍을 때 중요한 기법들이 있어요! 그중에서 한가지를 아이들과 함께 학습해볼까요!

종이카메라를 만들어 Zoom In(클로즈업)과 Zoom Out (와이드샷)의 원리를 경험해보아요.

종이를 잘라서 만드는 방법과 아이들에게 이론을 경험하고 설명해볼 수 있는 제가 직접 만든 자료를 올립니다.

와이드샷 (줌아웃)은 사진기를 눈에 가까이 대고 사물을 보면 광범위하게 넓은 장소가 다 눈에 들어오죠.

반면에 사진기를 눈에서 멀리 할수록 사물은 더 자세하게 클로즈업됩니다. 똑같은 상황속에서 와이드샷에서는 아이들이 5명이 보이지만 클로즈업에서는 한 아이만 보이는 것과 같은 원리랍니다.

5. 실제 수업에서는 아이들이 종이로 만든 사진기로 한 사물을 정해서 관찰한 그림을 그려보게 하였습니다. 사진기를 직접 그려서 각 부품의 명칭도 써보고,

그 이름을 이용하여 빙고게임, 띠빙고 게임도 한 흔적도 있죠~ 포스트잇을 사용해서요!

*아래 그림은 아이들에게 생소한 필름과 그 필름을 현상하면 이런 사진이 나온다는 이론을 설명을 하기위한 그림자료랍니다. 표현을 익혀줄때 잘 써먹을 수 있죠!

둘째 시간>

아이들과 무엇을 찍을 것인지 계획을 하기 위해서

주제를 분류해보는 자료입니다.

아이들은 캠프라서 그런가.. 친구들과 선생님을 주제로 작업을 많이 했습니다.

알파벳 탐험도 재미있구요.

모양찾기, 칼라탐험도 흥겨워했어요~

아래 사진 자료들은 예입니다.

각 주제별로 어떻게 접근 하여 사진을 찍고 작품을 완성하면 좋은가에 관한 자료예요.

파워포인트로 띄워서 아이들과 의논을 했답니다.

Body Parts라는 주제로 잡을 경우 아래와 같이 가운데 전신 사진을 찍고 주변에 각 신체 부분을 찍고

사진에 대한 설명을 덧붙이는 방법이 있습니다.

혹은 나에게 가장 자신있는 신체 부분을 찍고 왜그렇게 생각하는지 자신의 생각을 적어보게 할 수도 있죠.

혹은 신체의 한 부분만 정해서 다양한 친구들의 사진을 찍어서 한곳에 모아도 재미있을거예요~

예를 들면 '친구들의 눈' 이란 주제로 모아볼 수도 있어요. 아래사진은 제가 인터넷에서 그나마 유사한 사진을 찾은 것인데 아이들이 비명을 지르더군요. 자세히 보심, 하트가 있는 눈도 있거든요..ㅋㅋ

꼭 사람의 신체 일부가 아니어도 괜찮을 거예요. 예를 들면 동물들 주제로 신체 일부만을 모아보는 것은 어떨까요? 예를 들면 fish face~

사실 시간만 된다면 사물속에 숨은 알파벳을 찾는 것도 재미있을거예요.

아래는 그 예를 모은 것입니다.

아래 사진은 우리 학교 학생중 한 친구가 알파벳에서 그냥 그치는 것이 아니라 알파벳 사진을 찍은 후 summer school이라는 글자를 만들어 작품을 만들어 글을 써본 것입니다.

숫자라는 주제라면 쉽게 떠올릴 수 있는 것이 물건들을 1부터 10까지 숫자를 맞춰가며 사진을 찍는 것이구요.

친구들의 도움을 얻어서 찍는 것도 재미있는 작업이 되더군요.

숫자 주제의 예시 사진입니다.

**사진 찍기전에 아이들 중 하나가 계획을 잡아본 한 예입니다.

그냥 종이에 대략 사진으로 27장을 찍을 수 있다고 할 때 계획을 올려본거예요.

(일회용 사진기를 하나씩 갖고 작업을 했거든요~)

아래사진은 미국의 어느학교에서 사진활동을 한 후 작품을 전시해놓은 예입니다.

우리학교 아이들의 작품은 이렇게~~

사진 작품집을 만들기 위해 미리 여러가지 앨범 형태의 Book Art 예시를 알려주었습니다.

계단식으로 만든 앨범입니다. 친구의 아이디어가 돋보이죠!

두번째 그림에서는 스마일 형태로 사진을 배치한거요~ 자세히 보면 제 사진도 숨어있어요~ㅋㅋ

사진을 잘라서 그림으로 재구성을 하니 너무 재미있었습니다.

참고 사이트~

-History of cameras (사진기의 역사)

-Types of cameras (사진기 종류)

-How camera works (사진기 작동원리)

-How to take pictures (사진 찍는 방법)

•http://www.slideshare.net/alaasadik/literacy-through-photography-ltp-presentation-LPT 동영상 강좌 (영어로 진행되는 강좌입니다) * http://www.mediacollege.com/video/shots/ -사진 찍기 기법 소개입니다

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