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시험보면 늘 100점인 초3 아이가 있어요. 선생님들이 너무 너무 예뻐하고 좋아라 하는 범생중의 범생이지요.
아이가 참 착실하고 머리도 좋습니다.
......................버스안에 노인과 어린아이가 서있고 젊은 남자들이 앉아서 창밖만 바라보고 있는 그림이 있습니다................... 여러가지 질문 중 "Do you think we should always give our seat to an old person? " 있습니다. 아이가 망설이지 않고 "No" 라고 대답하더군요. 왜 자기 자리인데 양보해야 하냐고 하더군요.
......................길거리에 쓰레기를 휙 버리고 가는 아이 그림이 있습니다..............................."Do you litter?" 라는 질문에 " Sometimes..." 라고 대답하더군요. 엥? 했더니 엄마가 쓰레기통 없으면 구석진 곳에 쓰레기 그냥 놓고 가라고 했다네요.. 그럼 누군가가 치울 거라고.. 엄마가 가르쳐준 대로 했으니 아이가 양심이 꺼려보이질 않았습니다.
그 엄마에게 말했습니다. 영어 아무리 잘하면 뭐할래. 이런 내용으로 논술하고 영어 debate시킬래...
그제 놀이터에서 초 3 여아 두명이 6세 아이의 빼빼로를 빼앗으려 했습니다.
빼빼로를 달라고 막무가내로 조르다가 이 아이가 빼빼로를 저희 집에 두고 다시 나갔더니 이제는 아이를 막아서고는 빼빼로를 사오라고 아이를 들들 볶았답니다. 엄마에게 가서 돈 받아다가 가게 가서 사오라고...
물론 아이니까 먹고 싶은 마음이 들어서 그럴 순 있습니다.
그런데 문제는 제가 그 아이에게 가서 '너의 행동이 어떠했느냐'고 물으니 처음엔 대답이 없다가 '잘못한 것 같지 않느냐' 고 물으니 '잘못한 거 같지 않다'라고 답하네요. 휴~~~ "먹고 싶은 마음이 들어서 그런 행동을 할 수는 있었겠지만 어린 동생을 보호해야 할 언니가 오히려 빼앗고 협박하고 그러면 안되는거 아니냐" 했는데 절대 대답 안합니다...........
일전에 논술연구소 하는 친구가 한 말이 있습니다. 고등학생들에게 '부익부 빈익빈' 과 관련된 내용의 문제를 출제했는데 아이들이 뭐가 문제인지 인식을 못하더래요. "내 돈 가지고 내가 쓰겠다는데 뭐가 문제냐. 돈 없는 사람들은 자기네가 열심히 살지 않아서 그런거지.." 식의 논리를 펴더랍니다.
제발 초등학생 엄마들 논술학원 가서 글 쓰기 이런거 공부시키지 말고 제대로 된 사고나 심어줬으면 좋겠다고 하더군요.
글씨를 예쁘게 쓰고 글자수 맞춰쓰고 무조건 주장말 하고 ... 이런게 논술 아니잖아요.
사회와 사람을 바라볼 때 올바를 가치관을 가지고 바라볼 수 있도록 근본이 바른 아이로 자라날 수 있도록 하는 것이 반드시 필요할 것 같습니다.
