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나름대로 영어책을 매일매일 쉼없이 많이 읽어줬다고 생각되는데
액티비티 한다고 프린트하고 코팅한 카드는 또 얼마고...
노래도 많이 외워서 불러주고 핑거플레이도 열심히 해주고
심지어 운전하면서도 운전대 이용해서 노래 부르고...
거기에 나오는 문장 뽑아서 말하면서
마른하늘에 와이퍼까지 움직이고...
나중엔 영어 보드 게임까지 연구해서 해줬더랍니다...
소리가 그래도 많이 부족했던 걸까요?
6세후반부터 파닉스며 사이트워드 워크북을 심심풀이로 하는데
아이가 리딩쪽을 훨씬 흥미있어하네요
런투리드와 사이트워드 리더 읽어줄 때 벌써 조짐이 보이더니만
학습지에서 문자를 퀴즈식으로 골라 보니까 정리가 확 되는지..
그림을 보면서 문장도 만들고...
그동안 내가 아이 성향도 모르고 고문을 했었나 하는 생각에
많이 우울해집니다
이제라도 알았으니 기뻐해야할텐데
아이한테 너무 미안해서
오늘은 좀 우울해하다 내일 기뻐할랍니다
저의 아이는 올해 5세 되었는데 물론 리딩은 않됩니다.
그래서 더 장점이 많은듯해요... 동화책을 읽어주면... 그다음부터는 그책의 그림을 보면서 영어로 문장을 맞추어 이야기 합니다. 글자수 까지 맞추려고 음~~~ 하면서 열심히 문장을 새로 만들어냅니다. 그래서 비슷하지만 창의적인 스토리가 나오곤 하구요.
리딩은 나중에 할수록 좋다는 생각이 듭니다 가능하다면요....당연히 모를것 같았던 알파벳 소문자도 자연스럽게 알고있는 아이를 보면서 글자를 좀 더 멀리하려고 애쓴적이 있었거든요.
아이의 창의력이 더 풍부해 지기를 희망하는 맘입니다~^^*
우리집 엄마표는 반대인데요.
듣기 젤 잘하고 그 다음 말하기 그다음 읽기 그다음 쓰기....
아무래도 영어를 학습이라 생각지 않고 동화책을 통해 재밌는 이야기를 듣고 그림 보는 것으로 익숙해져서 그런 것 같습니다.
읽기를 시작하니 아이가 학습으로 받아들이고 쓰기를 덧붙이니 거의 질색을 하고 싫어하네요 ㅠ.ㅠ
한글도 1년 넘도록 읽기를 천천히 진행했던 것처럼 영어 읽기도 올 1년 잡고 천천히 진행하려고 합니다.
쓰기는 더 천천히...
준서맘~~
아이의 성향이 차분하고 꼼꼼하다보니 아마 읽기 시작하면 불 붙듯 확~ 일어날 것 같네요.
우리집 보이는 올해도 학습 아닌척 하면서 진행해야 합니다.
엄마의 욕심은 매직 트리 하우스까지 날아가는데 아이의 현실은 아직도 오알티 한두줄이네요.
항상 열심이신 모습에 많은 자극 받고 있습니다.
올 한해도 녀석들 잼나게 잘 키우자구요.
저는 왜 그림이 안보일까요?
봄 표현 묻어가기
저도 묻어 갑니다. Song of the Swallows
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