영어 문자 교육에대한 견해 > 유아영어 게시판

49개월 아들하나를 둔 엄마이자 사교육 영어강사로 10여년째 활동중인 영어 교육인입니다. 저희 아들은 영어 ,한글 구분없이 아직까지는 그리 스트레스 없이 의사 소통이 가능하구요 (물론 완벽하지 않고 이제 부터 시작 단계라 생각 합니다.) 여러가지 이론이 분분하고 아직도 연구 중이지만 제가 공부하기로는 영어도 한글과 같은 경로로 습득된다고 합니다. 먼저 듣고 이해해서 말할수 있고 그런후 글 읽기(리딩) 을 통해 더 많은 정보 습득을 통해 어휘 확장이 되어야 바람직하다고 생각합니다. 유아들은 개인적인 능력에 따라 문자에 관심도와 습득 능력에 대한 속도 차이가 있습니다. 똑같은 방법으로 접근해도 5-6개월만에 쉽게 인지하는 아이가 있나 하면 2-3년이 걸리기도 하니까요. 문자를 빨리 습득한다고 해서 꼭 똑똑한 아이라 할수도 없구요 조금 편리한점이야 있겠죠. 스트레스를 많이 받지 않고 리딩이 가능해지면 한글이나 영어나 혼자 읽을 수 있게 되어 엄마도 훨씬 수월 하겠죠. 하자만 문자에 관심을 보이게 되면 동화책의 아름다운 그림을 감상하면서 스스로 상상하고 즐기는 기회를 잃게 되어 득보다 실이 많다고 생각이 되고 개인적인 견해로는 만4-6세 정도가 영어문자 교육 시작 시기로 권장하고 싶습니다. 책은 읽지만 뜻을 이해하지 못하고 단지 기계적인 파닉스 법칙에 적용해 글자만 줄줄 읽는아이, 너무 일찍 문자 교육 때문에 스트레스를 받아 영어에 흥미를 아주 잃어 버리는 아이, 동화책을 보여주면 알파벳 찾기에만 정신이 없는 아이 여러가지 사례를 경험한 저로서는 우리아들의 문자교육을 너무 멀리 한탓에 문자 관심도가 너무 없어(아직 알파벳도 다 몰라요) 신경이 조금 쓰이지만 크면서 얼마든지 문자교육에 지겹도록 노출 될것을 알기에 그리 마음을 쓰지는 않고 있습니다. 사실 아이들은 잘못된 문자 교육으로 적지 않은 피해를 입는 경우가 많이 있구요 재미 없는 문자 교육을 아주 싫어하고 거부합나다 아이가 문자에 관심을 많이 보이면 적극적인 문자교육 프로 그램에 의지하지 마시고 엄마가 자주 보여주면서 같이 노래나 율동, 색칠하기, 만들기같은 활동을통해 자연스러운 노출을 시도해보시구요. 요즘 미국이나 캐나다에서도 파닉스가 아니라 phonemic awareness 이론이 강세 입니다. 프린트(즉, 소리와 쓰기)가 아니라 소리나는 글자를 눈으로 자꾸 보면서 익히는 파닉스 전단계 과정이라고 하면 조금 쉽게 이해가 될까요 자꾸 이야기가 길어지고 이론적이 될것 같아 그만하구요 옛날 엄마들이 영어 교육 받던 방법으로 북-책, 볼-공 식의 일대일 매치 어휘 티칭은 자제하시구요. 단어로 접근한경우 단어만 머리속에 맴돌고 문장으로 연결이 힘듭니다.(3만3천 단어를 알아도 한문장을 자신있게 이야기못하는 엄마세대를 보시면 답이 나오죠) 어릴적 잘못된 교육으로 자리 잡히면 오히려 바로 잡기가 더 힘들어 지니까요. 그림을 보면서 혹은 실제 물건을 가르키면서 It`s -. 식으로 문장을 자꾸 이야기 해 주면서 점점 확장된 문장을 이야기 해 주세요. 엄마가 능력이 안 되면 그림사전, 노래, 영어동화 등등을 동원해 엄마랑 같이 공부 한다는 마음으로 부단히 노력하셔요. 단호히 말씀 드리지만 엄마의 노력 없인 어학은 한계가 있습니다. 영어든 중국어든 어학은 학습으로 습득되는데는 한계가 있습니다, 특히 만5세 전에는 엄마가 최고의 선생님입니다. 한계가 있는 그림설명은 스토리를 통한 전체적인 상황이해 ,확장수업식 방법을 추천하구요. 자세한 책읽어 주기방법, 확장수업 방법은 인터넷자료를 통해서 가능하구요. 원하시면 기회되는 대로 글 올려 드릴께요. 자녀 영어 교육으로 노심초사하시는 많은 엄마들에게 주금이나마 도움이 될까 하여 글을 올립니다. 마지막으로 한가지 10세까지 아니 그이후로도 가능한한 엄마가 많은 책을 읽어주기를 권장합니다. 영어책이든 한글책이든. 엄마의 몇년간의 노력으로 우리아이들의 평생 책읽기 습관이 결정되니까요. 선택은 우리 엄마들의 몫이 겠지요. 그럼 이만... twincool님의 글입니다. > 안녕하세요. > 저희 쌍둥이 아들이 29개월인데,한 2달전부터 벽그림을 보고 자꾸 물어보길래 설마하며 몇번 가르쳐주니 대,소문자모두를 기억하더라구요. > 다른 아이들에대한 기준은 잘 모르겠지만 나름대로 기특하더라구요. > 치카치카붐붐도 잘부르고... > 문제는 알파벳자체만을 너무 좋아하는것 같아요. > 어떻게 단어나 문장으로 연결해줘야 할지 막막합니다. > 한글부터 하려고 한글나라하는데 지금 낱자단계거든요. > 한글끝나고 영어도 통문자로 시작해야 하나요? > 아님 흥미잃기전에 조금씩이라도 같이 영어문자공부를 시켜야 할까요? > 가장 큰 문제는 어떻게 시작해야 할지 통 모르겠어요. > 파닉스식으로 해야 하나요?여러분 좀 도와주세요.시간은 너무 흘러가기만 하고 좋은 시기 놓치는게 아닌가 걱정이 앞서고요. > 한글 일찍시작헤서 좀 후회하기도 했는데 자꾸 고민이 되네요. > 지금은 낱자도 잘 따라하긴하는데요. > 전반적으로 영어문자교육시키는 방법을 알고 싶은데...사이트나 방법좀 추천해주세요. > 두서없는글 읽어주셔서 감사합니다.

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