머리 안좋은 아이 영어 고민이요~

제 친구의 고민입니다

매일가는 랩수업 1년, 엄마표 2년을 진행한 5학년 올라가는 아이입니다

3년을 거의 매일 영어를 했지만 읽기 되지않고요, (아주 쉬운 단어 그간 많이 보아온 단어두요)

의미파악 당연 안됩니다

느려도 어떻게 그렇게 모를까 싶구요

리더스북 1닺계 책을 거의 1시간에서 1시간반 정도 집듣하고 리슨앤리피트 하고 단어도 확인하고 한답니다

다른 학습도 거의 밑바닥 수준입니다

영어만큼은 실생할에 필요한 만큼 어느 정도는 해주고 싶어서 엄마가 고군분투 중입니다만

이제 지친것 같네요

그렇다고 마땅히 보낼 학원도 없고 또 학언보낸다고 누가 열번 백번 집어주며 가르쳐줄까 싶기도 하다네요

이런 아이 어떤 학습법으로 해야할까요

경험있으신분 조언부탁드립니다

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읽기가 받쳐줘야 하지 않을까요? 여기서 읽기는 한글읽기 입니다.

영어는 관두고라도 우선 한글책 읽기를 꾸준히 하는 것이 도움이 될 듯 해요.

읽기가 안되면, 학교수업시간에 국어뿐만 아니라 다른 과목도 이해를 못합니다. 수학도 4학년만 되도 서술적인 문제로 구성되니, 읽기는 꼭 필요할 것 같아요. 벌써 5학년이라면 더더욱 그렇겠죠?

영어도 읽기 위주로 시켜서, 우리말에 대한 능력(읽기, 쓰기, 말하기)이 배양되면서 같이 커가야 할 것 같아요.

머리가 않좋다...?

저는 사람 머리는 거기서 거기라고 보거든요. 여기 쑥쑥에서도 분명 뛰어난 애들은 있어요.

하지만 제가 본 아이들은 대부분 도토리 기재기라.

잘하고 못하고의 차이는 가르치는 사람의 능력의 차이라고 하던데요.

나비님 말씀만 들어서는 내용이 간단해서 뭐가 문제인지 잘 모르겠습니다.

집안 분위기가 어떤지 아시는지요?, 아이가 다른 스트레스가 있는건 아닐까요?

국어글도 3학년되서 이해했데요. 한글이라는 문자를 뗀것은 2학년말이구요.
정말로 좀 떨어지는듯해요^^

그 아이 한국어 못하나요? 잘하죠.

그러면 한국어를 배울때 방법을 쓰세요.

먼저, 주위에 있는 사물을 한국어와 영어로 번갈아 가면서 표현해주세요.

의자,chair 부엌 kitchen, 책 book 등등

사물 명사는 애들이 쉽게 배울겁니다

여기에도 방법이 있는데, 먼저 듣고, 따라서 말하고, 나중에 알파벳을 따라 쓰게 하세요

사물 명사들이 엄청 많으니, 그것들을 외우면 자연스럽게 영어 음가(일명:파닉스) 원리를

습득 할겁니다.

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