영어는 쉽다 > 유아영어 게시판

영어에 대한 체계적인 공부를 해야겠기에 혹시나 싶어 사이트를 뒤지다

영어의 총체적인 표현 방식과 문법에 이르기까지 너무나 쉽게 설명하고 풀어 놓은게 맘에들고 자료의 내용이 엄청난데 모두 유용하고 필요한 내용들이라 예전에 퍼 두었던 내용입니다.

영어교사분이 직접쓰신 내용이라 아마 영어표현에서는 안심하시고 사용하셔도 될듯...

내용이 거의 책한권 분량(총 205페이지) 이라 일부분만 보실수 있도록 아래에 적어 두었구요. 필요하시면 다운받으시면 됩니다.

가로로 단설정해서 조금 편집했는데 아마 인쇄하셔서 책한권으로 엮어서 공부하시면 많은 도움이 되실것 같네요.

영어 교사분이 "영어는 쉽다"란 내용으로 쓰신 내용인데 많은 우리나라 영어 교사들이 실제 교실내에서 아이들에게 생활영어를 사용하지 않고 있음에(물론 영어를 사용하시는 분들도 많으리라 생각합니다 ) 영어교사들이 생활영어를 아이들에게 좀더 적극적으로 사용할 수 있도록 쓰신 내용입니다.

읽어보시면 영어교사뿐아니라 생활영어를 구사하려는 많은 분들께 도움이 되리라 생각되어 올려봅니다.

---이하 책 본문중 일부분 발췌해서 옮김--

예문은 간단하게 보실수 있도록 몇가지만 옮겼습니다.

"영어는 쉽다 "

영어는 쉽다. 만일 여러분에게 영어가 어렵게 느껴진다면 그것은 여러분이 영어를 어렵다고 생각하기 때문이다. 따라서 영어를 쉽게 배울 것인지 어렵게 배울 것인지는 여러분 자신에게 달려 있다. 만일 여러분이 영어를 쉽다고 생각하면 영어는 쉽게 배워질 수 있다.
그러나 만일 여러분들이 영어를 배우기가 어렵다고 생각하면 영어는 결코 학습될 수 없다.
그런데 사실을 말하면 영어는 실제로 배우기 쉬운 언어이다. 우리말을 우리가 아무 문제없이 배우는 것처럼 영어도 쉽게 배울 수 있다. 따라서 여러분은 영어를 쉽게 배우기 위해서 영어가 쉽다고 하는 사실을 우선 믿어야 한다.
'영어는 쉽다. 영어를 배우는 것은 너무나도 쉬운 일이다.' '우리가 우리말을 쉽게 배운 것처럼 영어를 마스터하는 일도 쉬운 일인 것이다. 여러분은 영어를 학습하기 전에 스스로 이러한 사실을 인정하고 확신해야만 한다. 그래야만 영어를 쉽게 배울 수 있기 때문이다.

여기에 영어를 쉽게 배우는 세 가지 원리를 제시하고자 한다. 이 원리를 잘 이용하여 영어학습을 즐기도록 하자.
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실제로 이제부터 내가 여러분에게 제공하려는 교실영어들은 대체로 다섯 단어 이내의 표현들이 대부분이고 많아 보았자 10단어 이내의 표현들인데 이것이 어려워서 교실에서 영어를 사용하여 영어를 가르치지 못한다고 하면 정말 말이 안되어도 한참 안 된다고 말할 수밖에는 없을 것이다. 학생들은 교사가 제시하는 구체적인 상황이나 맥락 때문에 교사가 제시하는 설명들을 얼마든지 이해할 수 있는 것이다.

자, 그러니까 용기를 내어서 교실영어를 한번 내 것으로 만들어 보자. 그리고 교실영어를 통하여 영미인들의 생활영어를 신나게 배워 보자. 필자의 조사에 의하면 초등학교 6학년 아이들도 이미 500개 정도의 영어 외래어를 알고 있는데 우리 영어교사의 영어 단어 실력은 아무리 잊어 버렸다고 하더라도 3,000단어는 알고 있지 않은가? 중학교 아이들도 중1에서 약 400단어, 중2에서 약 500단어, 중3에서 약 700단어정도 합계 1,600단어정도의 실력을 가지고 있지 않은가.
그러니까 공연히 겁부터 먹지 말고 영어로 영어를 가르쳐 보기로 하자. 그리고 처음부터 영어를 영어로 배워 보기로 하자. 틀림없이 여러분의 기분도 좋아질 것이고 종내는 영어를 즐기게 괼 것이다.

원리 1 : 유용한 표현을 반복하라

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원리 2 : 간명한 표현을 사용하라
A: A bus? (버스예요?)
B: Yes, a bus. (예, 버스예요.)

A: An apple? (사과예요?)
B: Yes, an apple. (예, 사과예요.)

A: Seven oranges? (오렌지 일곱 개?)
B: Yes, seven oranges. (예, 오렌지 일곱 개.)

A: Whose computer? (누구 컴퓨터?)
B: My computer. (내 컴퓨터.)

A: This one? (이거예요?)
B: No, that one. (아니, 저거예요.)

   A: Susan's book? (수잔 책이에요?)
   B: No, Jane's book. (아니, 제인 책이에요.)

   A: Your new book? (네 새책?)
   B: Yes, my new book. (응, 내 새책.)

A: Your old friend? (네 옛 친구?)
B: Yes, my old friend. (응, 내 옛 친구.)

   A: My bag, please. (제 가방 주세요.)
   B: This one? (이거예요?)
   A: No, that one. (아니, 저거예요.)
   B: The big one? (이 큰 가방 말이에요?)
   A: No, the small one. (아니, 저 작은 가방이요.)
      The one on the table. (책상 위에 있는 거요.)
   B: Oh, this one. (아, 이거.)

위에 제시된 대화는 얼마든지 실제 생활에서 일어날 수 있는 대화이며 동사가 사용되지 않았을지라도 훌륭하고 완벽한 대화이다. 따라서 영어교사들과 영어학습자들은 이러한 의사소통 방법을 잘 연구해 둘 필요가 있으며 교실에서도 과감하게 이러한 표현을 사용할 수 있어야 한다.

원리 3 : 명령형으로 영어를 시작하라

Stand up.
   (일어나.)
   Sit down.
   (앉아.)
   Raise your hand.
   (손을 들어.)
   Put your hand down.
   (손을 내려.)
   Raise your two hands.
   (두 손을 들어.)
   Put one hand down.
   (한 손만 내려.)
   Put the other hand down.
   (다른 손도 내려.)

Clap hands.
   (손뼉 처.)
   Turn around.
   (돌아 서.)
   Find a partner.
   (파트너를 찾아.)
   Look around.
   (주위를 둘러 봐.)
   Count one to ten.
   (열까지 세어.)
   Say, "one."
   ('one'이라고 말해.)

명령형을 가르칠 때는 부정명령문을 동시에 가르치면 더 좋은 효과를 얻을 수 있다.
   Jump.
   (껑충 껑충 뛰어.)
   Don't jump.
   (뛰지 마.)

제 2 장 기본문형 25개

영어는 쉬운 것이다. 왜냐하면 영어의 구조와 우리말의 구조가 근본적으로는 비슷하기 때문이다. 따라서 우리가 우리말을 잘 할 수 있다면 영어도 우리말과 그리 다른 것은 아니기 때문에 영어도 잘 할 수 있다는 것이다. 모든 언어들은 실제로 놀랍게도 동일한 문법구조를 가지고 있으며 이 원칙을 깨닫고 나면 어려워 보이는 영어유형도 특별한 것이 아니라는 것을 알고 두려움 없이 배울 수 있게 된다. 모든 언어는 주어를 가지고 있고 서술어를 가지고 있다. 이른바 '주어 + 동사'라는 구조는 이 세상에 존재하는 모든 언어들이 기본적으로 가지고 있는 구조인 것이며 조금 복잡해 보이는 구조들도 근본적으로는 '주어 + 동사'를 밑바탕으로 하여 구성되어 있다.

1. 동사유형 1 : Subject + Verb

동사유형 1은 영어의 기본문형이며 동시에 모든 언어의 기본문형이다. 공연히 시험문제에 많이 출제되는 이상한 단어에 신경을 쓸 것이 아니라 주어 + 동사 유형의 문형을 만들 수 있는 완전자동사를 자유롭게 사용할 수 있도록 잘 공부해 두기를 간절히 부탁한다. 공연히 복잡한 문법규칙을 외우느라고 고생할 것이 아니고 자주 사용되는 동사와 그 표현을 익히면 정말 영어가 재미있어질 것이다.
   The sun shines.
   (태양이 빛난다.)
   Fire burns.
   (불은 타는 것이다.)
   Birds fly.
   (새는 난다.)
   We all breathe.
   (우리 모두는 숨을 쉰다.)

2.동사유형 2 : Subject + Verb + Predicative

동사유형 2는 영어의 be동사가 주로 취하는 형태로 '이것은-이다-하나의 책', '이것은-이다-아름다운'과 같은 표현인 바 이러한 표현은 실제 생활영어에서 엄청나게 많이 사용되고 있다.

   This is a book.
   (이건 책이다.)
   This book is mine.
   (이 책은 내 꺼다.)
   That will be plenty.
   (그 정도면 충분하다.)
   Please get ready to start.
   (시작 준비하세요.)

3. 동사유형 3 : Subject + Verb + (for) Complement

동사유형 3은 '나는-걸었다-5마일쯤'과 같은 표현으로 주어+동사 유형만으로는 뭔가 부족할 때 for의 도움을 받아 또는 그냥 보어가 덧붙여져서 완전한 표현을 이루는 경우의 문형이다.

   We walked (for) five miles
   (우리는 5마일을 걸었다.).
   They had come a long way.
   (그 사람들은 먼길을 왔다.)
   The forests stretched (for) miles and miles.
   (숲이 몇 마일에 걸쳐 있다.)
   The rain lasted all day.
   (비가 하루종일 내렸다.)

4. 동사유형 4 : Subject + Verb + Adverbial Adjunct

동사유형 4는 '태양은-떠오른다-동쪽에서'와 같은 표현으로 기본이 되는 주어+동사만으로 역시 뭔가 만족한 표현이 이루어지지 않을 때 부사어적인 도움말을 붙여서 표현을 완성해 주는 형식이다.

   Stand up!
   (일어서!)
   We must turn back.
   (우린 돌아가야만 한다.)
   The sun rises in the east.
   (해는 동쪽에서 뜬다.)
   We did not go anywhere.
   (우린 아무 데도 안 갔다.)

... 외 25가지 유형이 소개되어 있음

제 3 장 자주 사용되는 쉬운 문형 156개

한편 기본적인 영어표현들을 또 다른 방법으로도 제시할 수 있는데 나의 영어교육 경험에 의하여 다음과 같이 실제 언어생활에서 자주 사용되는 영어기본문형 156개를 제시하려고 한다.
...

156개 중에서 몇개만 ..

유형 67 : To study isn't easy.
             (공부한다는 것은 쉽지 않다.)
   유형 68 : For anyone to study in a foreign language isn't easy.
             (누구에게나 외국어를 공부한다는 것은 쉬운 일이 아니다.)
   유형 69 : It is not easy for me to study.
             (나한테는 공부하는 게 쉽지 않다.)
   유형 70 : It requires effort to succeed.
             (성공하기 위해서는 노력이 요청된다.)
   유형 71 : Most fathers want their sons to succeed.
             (대부분의 아버지들은 아들이 성공하기를 원한다.)
   유형 72 : They encourage them to study science.
             (그들은 그들에게 과학을 공부하도록 권한다.)

제 5 장 동사의 시제

영어의 시제를 자유롭게 사용하여 원하는 표현을 할 수 있다는 것은 참으로 중요하다. 우리말과 달리 영어의 시제는 이른바 12개의 시제로 이루어져 있는데 공연히 복잡한 표현들을 가지고 시제를 연습하지 말고 쉬운 단어와 짧은 문장들을 이용해서 반복적으로 시제를 연습하는 것이 현명한 방법이다.
....

유형 10 : 현재완료진행 (present perfect progressive)

   I have been studying for two hours.
   (나는 두 시간동안 쭉 공부해 왔다.)
   I have been sitting here since seven o'clock.
   (나는 7시부터 지금까지 쭉 여기에 앉아 있다.)
   I have been sitting here for two hours.
   (나는 두시간동안 쭉 여기 앉아 있다.)
.....

제 8 장 기본단어로 만들어진 숙어표현

1. Look 과 관련된 표현

Look for your pencil.
   (네 연필을 찾아 봐.)
   Don't look down.
   (무시하지 마라.)
   Don't just look on.
   (그냥 물끄러미 보기만 하지 마라.)
   Why don't you look into the case?
   (왜 그 케이스를 조사하지 않니?)
.....

2. Get 과 관련된 표현
Get lost!
   (꺼져!)
   Get on the bus.
   (버스를 타라.)
   Get off the taxi here.
   (여기서 택시를 내려라.

...

3. Take 와 관련된 표현

   Take off your jacket.
   (재킷을 벗으세요.)
   Take my hand.
   (내 손을 잡으세요.)
..........

................................................

마지막 장
제 20 장학생들이 원하는 표현

출처: 이런 어째! 어느 블러그 인지 출처를 퍼오지 않아서..

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