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이구아나
|
2011-03-22 17:05

사이트 워드를 가르쳐야 하는 수준이라면......그 책에 나오는 스스로 문장은 읽을 수 있나요? 푸른색 설명 부분 말고요

스스로 읽기가 가능하지 않다면,이 책은 좀 더 두었다가 활용하라고 권하고 싶어요.

책을 많이 접한 아이들에게는 아주 재밌는 책이랍니다. 스스로 영작에, 문장 받아쓰기까지 가능하구요.

가르쳐서 안다기 보다는 우리말처럼 몇번 반복해 읽어보고, 감으로 문법적인 것들을 캐치 할수 있으면

시작하기 제일 좋은 시기인것 같습니다. 설명은 보충해 주는 수준으로.

느리게키우기
|
2011-03-21 10:46

초3 우리아들도 요즘 한두장씩 풀고 있는 교재네요. 전 굳이 해석을 해주기보다는 어감의 차이를 알 수 있게 몇번씩 앞뒤문장과 연결해서 읽히고 있어요.

a를 쓸때의 그림과 앞뒷문장을 몇번 읽게하고 the가 사용되는 경우를 그림과 앞뒤문장을 통해 알게 해요. 그리고 아이에게 어떻게 틀린 것같니 라고 물어보면 아이가 정말 그 차이를 집어내요. 그러면 그때 문법적인 설명을 초등 수준으로 설명해주곤 합니다.
초반부에 보면 a girl과 the girl, she에 대한 파트가 있지요? 그 부분에서 더 분명히 느낌으로 아이가 인지한답니다. 교재가 쉬운 듯하지만 세세한 부분까지 구성이 정말 잘되어 있어서 예문 문장도 잘 활용하면 sight word뿐 아니라 다른 문법사한까지 잘 커버되는 느낌입니다.

별장이네
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2011-03-21 09:28

a 라는 단어가 하나라는 뜻이 있다는 것을 알려주시고, 특정한 물건이 아닌 경우에 사용한다는 것을 알려주세요. The는 상대방도 알고 있고 나도 알고 있는 명사에 사용한다는 사실을 알려주시구요.

예를 들어서, I want a pencile. 아이가 원해서 연필을 샀어요. 그래서, 산 연필에 대해서 이야기 나눌때

the pencil이 되는 거란다.

Open the door. 그러면 문열 열사람과 문 열라고 하는 두사람 모두 어떤 문을 열라는 것인지를 알아야 the를 쓸 수 있다는 것을 알려주면 될것갔습니다.

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