Phonics를 급하게 서둘지 마세요.
알파벳 인지 했으니...이제 Phonics 배워야 한다고 생각하는 것은...
이제 뒤집기 시작한 아이에게 뛰라고 강요하는 것입니다.
Phonics란.... 굳이 비유하자면...
걷기 시작한 아이를 좀 더 편하게 걸을 수 있는 방법을 알려 주는 법입니다.
즉...어느 정도 걸을 수 있을 때에나 Phonics 수업이 가능하다는 말씀입니다.
(초등에 영어를 시작했는데...어떻게 하냐...이건 약간 다르게 접근을 해야 하겠지만..)
유아시기에 영어를 시작했으니... ^^
Phonics를 아이에게 가르치려고 하실 때....다음 사항을 점검 하시기 바랍니다.
1. 영어 동화책에 최소 50~ 70권에 노출 되어 있는가?
그 동화책을 엄마가 읽어 주거나...아이 스스로 읽어 보려고 하는가?
2. 아이가 Pretending to read를 하는가?
아이가 통글자로 영어로 읽기 시작했느가?
스스로 읽을 수 있는가? 외워서 읽든.... 단어를 통째로 알아서 읽든....
어쨌든 읽기 시작했는가?
3. Nursery Rhyme에 어느 정도를 노출되어 있는가?
- 널리 알려진 영어 동요를 즐기는가?
즉...영어 sound를 즐길 수 있는가?
- Nursery Rhyme에 나온 Character를 좋아하는가?
아이가 Humpty Dumpty를 아는 지요?
Jack and Jill의 주인공을 아는지...
BaBa Black Sheep의 Sheep을 아는지... 왜 Sheep이 검정색이냐고 질문 안 하던가요?
(저희 아이는 4살에 이 질문을 했답니다. ^^)
(유아기에 영어를 배우는 목적이 무엇인지 생각해 보세요.
단순히 외고를 가기 위해? 좋은 대학을 가기 위해...
전.... 저희 아이가.... 혹시 외국 대학에 유학 가서 공부를 할 때....
교수가... Humpty Dumpty를 이야기 하고. Dr. Seuss이야기 할 때
친구들과 웃고 떠들기를 바랍니다.
단순히.. 영어로...understanding만 하는 것이 아니라...
Communicate가 가능한 아이이기를 바랍니다.
4. 단어 인지는 어느 정도인가?
(전...적어도 100단어 ~150 단어 이상이라고 봅니다.
구체적인 명사와...형용사, 동사를 포함합니다.)
기본 어휘는 알고 있는가...
기본 어휘가 안 되어 있으면... 아이에게 phonics 수업은 고통입니다.
5. 알고 있는 단어들 끼리...Rhyme을 연결할 수 있으면...Syllable Counting이 가능한가요?
- 아이가 Rhyming Words를 matching 할 수 있습니까?
심심하면... 혹은 자동차를 타고 놀러갈 때...
우리가 끝말잇기 하듯이...엄마랑...Rhyming Words 찾기 놀이를 즐길 수 있습니까?
- Syllable Counting은.....
아이가...apple이 두 번 박수치고.... (two syllable word)
house는 한번 박수치고... (one syllable word)
이것을 할 수 있고 즐기나요?
* 예전에도 이것도 비슷한 글을 올린 기억이 납니다.
Phonics이전에 우선 선행되어야 할 것은...
Sound(소리)에 대한 민감성을 키워주셔야 합니다.
적어도... Sound가 차고 넘쳐야...(쑥쑥에서 한 동안 유행했던..임계량)
Sound와 letter를 연결시켜주는.. Phonics를 쉽고...그리고 흥미있게 진행할 수 있습니다.
Sound에 대해 아이가 민감한 상태가 되어야...
Phonics는 학습이 아니라...재미있는 놀이로 아이에게 다가갑니다....
* 우선... 동화책을 많이 꾸준히 읽어주시고..
Nursery Rhyme 듣고... 외우고... 엄마랑 시장갈 때 불러 보시고...
그림도 그려보게 하고...
mini-book도 만들어 보고...
* 심심할 때 가끔...Rhyme찾기 놀이 하시고...
Syllable Counting 하시면 면서 놀고...
* 영어로 많이 놀게 해 주세요.
글자 읽기...그것 별거 아닙니다. ^^....
* 그렇게 1년 정도 하시면...
아이가.... 글자에 심하게(?) 집착을 보일 때가 있습니다.
그때 Phonics를 하시면... 효과 200%입니다.
* 가장 적기를 찾으십시오.
옆집 아이 하니...나도 하니.... 그런 조급한 마음 버리시고...
길게 ~ 길게~..... 보세요.
* 그것이 유아영어가 갖는 장점 아닌가요?
놀이식으로 꾸준히.... 아시죠 ^^


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