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3, 4학년 반 모집입니다. 여기 반 구분에 대하여 조금 고민을 했습니다.
두 학년 간 학과목 수준 차가 많이 난다는 설이 있어서 말이죠.
대문은 두 학년씩 열어도 같은 학년끼리 정보 공유하세요.
3, 4학년은 쓰기가 가능하므로 기본적으로 스스로 폼을 완성하기가 원칙입니다.
그러나 처음 몇 달은 부모와 같이 의논하여 무엇을 적을 지 결정합시다.
1. 계획 전 결정사항
- 학교 수업을 정리할지, 학원수업을 정리할지,
- 혹은 쑥쑥엄마들의 장기인 아이표 영어를 정리할지,
- 하루 일을 매 교시마다 정리할 지, 특정 과목만 할지
- 매일 진행할지, 일주일에 특정 요일만 할지,
2. 계획 세우기
- 계획을 세운다는 것은 자신이 필요한 점을 인식한다는 것입니다.
- 특정 과목에 대해서만 계획을 세울 지, 하루의 생활에 대해 계획을 세울지 정하세요.
하루의 기억해 정리하기를 목표로 한다면 일주일 생활계획표를,
특정 과목정리 훈련을 목표로 한다면 한 과목 계획표를 세우세요.
3. 노트 필기
- 핵심은 설명을 듣고 이해하여 자기말로 다시 쓰기입니다.
- 집에서 연습을 함으로써 익숙해지면 수업 중에 바로 작성이 가능합니다.
- 글씨만 쓰지 말고 그림, 형광펜 등을 활용해 노트를 마친 후에도
내용이 잘 기억나게 하세요.
4. 생각하기 훈련이 목적
- 자기가 필요한 일/취약점을 판단하기
- 중요한 일과 그렇지 않을 일 구분하기
- 학교/학원 수업 경청하여 핵심 기억하기
- 학습한 내용을 응용하기
- 한 가지 사실을 분석하기
- 여러 가지 사실을 종합하기
- 학습 내용을 평가하기
이를 위한 훈련이 필요하기에 지금부터 시작하려는 것입니다.
첨부된 폼을 그대로 인쇄해서 쓰려면 PDF를, 바꾸시려면 doc 파일을 다운 받으세요.
아이들이 완성하는 대로 파일에 끼우거나 철해서 포트폴리오를 만들어주세요.
포트폴리오는 아이들이 성취감을 느끼는데 아주 중요합니다.
모아진 자료가 자신의 성실함을 보여주는 것이어서 두꺼워질수록 더 열심히 합니다.
아직 완전하게 체계가 잡히지 않았습니다. 함께 진행하면서 바꿔나갑시다.
자, 아이 이름 또는 닉네임 그리고 학년을 소개하면서 간단히 인사 나눠요.
출발, 아이표 학습 모든 학년 필독 
1, 2학년 Sprout! 
